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  • 简介:<正>阮镜清,男,1905年,广东中山人.华南师范大学心理学系教授,教育心理学博士研究导师.1932年毕业于中山大学教育系.工作2年后,1934年考入日本东京帝国大学研究院心理学专业攻读,1937年学成归国,历任广东勷勤大学、广东教育学院、广东文理学院教育系教授、系主任,中山大学教授.建国后则任华南师范学院、广东师范学院、广州外国语学院等校教授兼副院长.在学术团体方面,兼任广东省科协主席团委员、中国心理学会第三、四届理事、中国社会心理学会第一届常务理事.现还任中国大百科全书心理学编委会委员、广东省心理学会名誉理事长、广州国际科技

  • 标签: 心理学 教授 教育系 研究生导师 教育学院 广东省
  • 简介:依据有关科技论文的国家标准和规定,对研究论文撰写中涉及的标准化、规范化,从文题、摘要、关键词、引言、结论、参考文献,到正文主体部分的语句表达、含量概念、量和单位、图表等,做了扼要的介绍;列举了学位论文中在这些方面的误区,从研究和导师、论文评阅专家和院校学位委员会、国家有关部门和研究教育主管部门诸方面,分析了问题产生的原因;有针对性地提出了建议,阐明解决问题的途径

  • 标签: 研究生学位论文 研究生培养 量和单位 标准化 研究生教育 存在问题
  • 简介:最近,国家教委下达了《全国高等师范专科学校二、三年制教学改革方案》。它的核心内容就是变单一的知识型教育为素质和能力的教育。这种转变对我国的师专类学校提出了新的更高的要求,为了实现这个转变,我们做了一些大胆的尝试。本文就此做一些探讨。

  • 标签: 素质和能力 师专生 能力培养 学习方法 教学计划 高等师范专科学校
  • 简介:从《高职高专教育英语课程教学基本要求》出发,结合了具体的教学实践体会,对专科英语教学工作做了初步的探讨,按照专科培养的目标和要求。专科英语教学工作应从两个方面进行,一是认真打好基本语言技能和基本阅读能力的基础,二是逐步培养口语及应用文写作等语言应用能力。

  • 标签: 教学策略 高职高专教育 英语教学 语言基础 语言应用能力
  • 简介:<正>我院妇科自一九七九年起开始招生,迄今为止,已有四人获硕士学位。目前有攻读硕士学位研究二人、攻读博士学位研究二人。从中医的发展史看,虽然师承家传的方式终于使中医学术代代相因,虽然兴办中医院校可以追溯到很早很早以前,但是,在振兴中医的今天,如何培养能夠承前启后、继往开来的中医高级专门人材却尚无成熟的经验可供借鉴。在培

  • 标签: 研究生工作 中医研究生 中医现代化 老中医经验 学位研究生 中医学术
  • 简介:随着教育教学改革的深入发展,我国教育正经历着由应试教育向素质教育转轨的剧烈变革,全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面负责,全面提高学生的素质,培养全面发展的人,是改革开放的大趋势对教育提出的客观要求.是教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略需要,是由应试教育向素质教育转轨的必然结果。全面提高学生素质,就是要求我们面向全体学生。这当然包括那些在班级中为数不多,但影响却很大的后进学生。后进的教育转化工作做得好,就有利于班集体的健康发展,有利于班级正常教学秩序的建立,有利于好的校风校纪的形成,也就有利于完成全体学生共同提高的任务。

  • 标签: 后进学生 素质教育转轨 校风校纪 班集体 教学改革 正常教学秩序
  • 简介:在转化后进的过程中,教师自然要经常与后进交往。拉近与后进的心理距离在后进的转化中有着举足轻重的作用。下面简单介绍几种主要方法。

  • 标签: 转化后进生 心理距离 缩短 教师
  • 简介:广播电视大学招收“注册视听”,是电大教育深化改革、扩大开放的重要举措,它为许多求学者提供了接受高等教育的好机会,为多功能办学拓宽了渠道。“注册视听”试点的成功与否,很大程度上在于探索一条适合远距离教育的教学模式。“不组班教学,学生以自学和收看音像课为主,适当接受面授辅导”.即“自学+音像课+辅导课”的教学模式,突破了旧的教学规模.适量扩大了以自学为主的。

  • 标签: 注册视听生 自学 教学模式 面授辅导 远距离教育 电大教育
  • 简介:一、多方教育,唤醒学生自信心首先,教师特别是班主任要深入了解学生,掌握每一个学生的家庭情况和思想状况,关心每一个学生,平等对待每一个学生.要教育学生勤俭节约、艰苦奋斗,要正视家庭之间的差异,要树立穷则志坚的思想.学校要尽可能统一学生着装,统一活用品,克服学生的'攀比'思想,消除贫困的自卑心理.其次,教师要帮助职专克服智力低下的思想.教育学生成绩差并不能说明智力低、能力差.许多职专思维活跃,有个性特长,但在只重分数的初中阶段,他们的特长却没能得到发挥.再次,加强对学生的专业思想教育,让学生认识到职业教育的重要,热爱自己所学的专业,帮助学生克服上职专低人一等的思想,帮助学生树立'人人有才,天生我才必有用''只要勤奋努力,人人都能成才'的思想.此外,在管理方式上要让学生逐步学会自我管理,从而增强学生的自信心.

  • 标签: 学生自信心 职专生 教师 自信心 了解学生 班主任
  • 简介:高职学生男、女生使用策略状况,研究高职的学习策略使用状况,  1.两校学生使用学习策略的总体状况及讨论    两校学生使用学习策略的总体状况的调查统计结果如下(见表2)

  • 标签: 使用特征 学习策略使用 特征研究
  • 简介:<正>一、美国企业教育概况近年来,随着美国大学与企业的联系越来越密切,企业内教育得到了很大的发展,有人称企业救育是国家整个教育的“第三条腿”(thirdleg),它对传统的国家教育是一种补充,又是一种挑战。企业教育机构所开设的课程与传统大学或学院的课程相似又有不同之处,企业教育课程内容包括:从基本的文化基础知识学习到博士学位课程,从短期的培训到高技术各领域长期的课程学习。一些大的公司把企业内教育视

  • 标签: 企业内教育 企业教育 课程内容 地区学院 教育机构 传统大学
  • 简介:在中等专业学校,学生们通常需要花费很多时间在图书馆读书。一个学生的知识是否渊博,功课是否学的扎实,很大程度与他利用图书馆的能力有关,中专学生必须学会利用图书馆,掌握选择、检索、阅读和评价图书文献资料的能力,以便充分利用收藏丰富的图书文献资料来提高和丰富自己的专业知识水平。一、宣传如何利用图书馆据有关资料介绍在国外各大学图书馆都编印了“怎样利用图书馆”、“×××大学图书馆介绍”和图书馆手册、指南之类印制精致优美的的小册子,提示本馆的布置、设备、馆藏、服务项目、开馆时间、规章制度等,发给广大学生读者。国内的一些大中专院

  • 标签: 中专生都会 利用图书馆 都会利用
  • 简介:对高职的学习动机进行问卷调查发现,高职的学习动机有着较强的认知需要和发展需要,也有一定的竞争意识。同时,在性别、年级、生源和性质上都存在着不同程度的差异。

  • 标签: 高等职业技术教育 学生 学习动机 竞争意识
  • 简介:研究学位论文评审,是确保研究学位授予质量的重要步骤。《中华人民共和国学位条例》规定:高等学校和科学研究机构的研究或具有研究毕业同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,授予硕士学位:(一)在本门学科上掌握...

  • 标签: 研究生 论文评审 学位论文 论文评阅 论文答辩 学位授予质量
  • 简介:尊重和理解才能教育好后进□邵德华教师在做后进工作中,一个最突出、最应注意的问题就是要尊重和理解后进。一、为什么要尊重和理解后进?首先,只有尊重和理解后进,才能消除他们与老师之间在心理上的鸿沟。后进往往有一种较重的自卑感,误认为老师、同学看...

  • 标签: 后进生 教师 教育方式 教育事业 班主任工作 后进生工作
  • 简介:高校学生党员队伍不断壮大,毕业流动党员逐渐增多,各级党组织在流动学生党员的教育管理中不断遇到新情况、新问题,思考和探索新的工作思路显得尤为重要。

  • 标签: 高校毕业生 流动党员 管理模式 制度 方法
  • 简介:  青少年心理问题近来备受世人关注.据上海市医学会精神分会介绍,目前我国约有3000万名青少年心理有问题,中小学生心理障碍患病率为21.6%~32%,并呈不断上升趋势.……

  • 标签: 优等生心理 心理真的