简介：会议报道不能不要,但会议报道必须改革,必须创新。除了一些特别重要的会议需要全文或摘要发表公报、消息、讲话、评论外,对一般会议的报道可以打破会议程序和有关框框,采用广大受众喜闻乐见的内容和各种别出心裁的形式给以报道。如:内容变通法。根据会议精神,

简介：

简介：虽然目前我国仍未有以"新闻法"命名的法律文件,但是各类专门法和散见于其他的法律、法规条款之中的内容已经相当丰富.从80年代初至今,由相关的法律、规范构成的我国的新闻侵权法在规范新闻活动、保护公民的人身权利等方面日臻完善.

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：郑振铎1929年撰写的《评上海各日报的编辑法》，具体分析了当时报纸编排方式的落后，报道社会新闻时态度的不当，新闻价值观念颠倒等诸多不良表现，该文无论是外在的结构形式上，还是内在的思想内容上，都具有超迈同侪之处，是能够体现中国现代媒介批评最高水准的经典性文本之一。

简介：社会学学者默顿认为客观世界中有三种现实:一是社会现实、二是媒介现实、三是主观现实.如何了解、用一个什么样的参照标准来认识这三种现实,内容分析法提供了一个让我们了解媒介现实的方法,利用媒介现实作为参照系,我们就可以了解其他两种现实,基于这样一种认识,我们就可以了解电视现实,了解一个企业在电视中的形象,有了这样一个基础,我们就可以推测媒介现实和企业的社会现实之间存在着什么样的差异,以及和消费者心目中的形象存在着哪些差异,让企业了解自己在社会公众中的形象,为企业的公关宣传提供帮助.

简介：尊敬的各位嘉宾，上午好，我今天发言的主题是打造数字学习平台，构建新兴教育传媒。

简介：本文回顾了戈尔巴乔夫时期的苏联、叶利钦以及普京时代的俄罗斯国家转型与传媒法变迁之间的互动关系。在此基础之上探讨了俄罗斯转型过程中国家整体状况、传媒法和媒体之间的互动关系：转型国家的传媒法是内嵌至整个国家现代化进程当中的，进程中具体某一阶段的、包括政治在内的整体状况决定或极大影响了那一阶段传媒法；传媒法不是单向地作用于媒体，两者之间相互博弈；受到传媒法影响的媒体又在促进或阻碍转型的进程。

简介：当前大学生的网络自主学习存在着学生学习积极性不高、学习的随意性大、教师的反馈及支持力度不够等诸多问题,解决这些问题的关键在于强调教师在网络自主学习过程的作用,充分发挥教师作为学习内容的设计者、学习过程的支持者、网络互动的促进者及学习效果的评价者的多元角色功能,促进网络自主学习的有效发生。

简介：中国传媒国际传播力的提升，是我国构建和发展现代传播体系，提高中华文化辐射力和影响力，促进社会主义文化大发展大繁荣，并最终提升我国文化软实力的重要途径。本次对话是《现代传播》第十次年度对话，对话人将就“中国传媒国际传播力的提升”这一近年来学界、业界关注的焦点热点话题，从政策与体制机制层面、内容层面、市场与产业层面、渠道层面、人才培养层面等方面予以解读，探析解决这一难题的理念与路径。

简介：新闻界的＂学习运动＂在宣传管理中是一项极具中国特色的基础性工程。本文以前些年曾在全国新闻界开展的＂三项学习教育活动＂为例,沿着汤普森所谓＂深度解释学的方法论架构＂的思路,说明和解释＂学习运动＂何以成为新闻生产的一项＂统治技术＂;并部分吸收吉登斯的＂策略行为＂分析原则,分析它是如何通过＂自我技术＂的中介进入新闻生产领域的。本文认为,作为一种＂统治技术＂的＂学习运动＂,通过参与者＂自我技术＂的中介,在实际宣传管理中建立的是一种＂象征性服从＂关系。其基本特点是：被管理者一方面保留对管理思想、管理体制以及管理方式的某些怀疑甚至不满,另一方面又通过一定的象征形式在表面上表示认同和服从。后者又构成来自权力制约的前提条件,而管理者对此似乎也有明确认知。

简介：<正>2015年4月2日,"学习中国"APP在腾讯应用宝上线,该应用是由中央党校中国干部学习网在国家互联网信息办公室的支持下研发的,主要内容为习近平总书记的系列讲话与相关著作。这一应用的成功上线开启了政府传播的新形式,也为其提供了可借鉴的有效手段。"学习中国"与政府传播"学习中国"是一款由中央党校研发并推广的APP,有手机与平板电脑两种客户端,通过这一软件,

简介：胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时强调，要引导广大干部群众，特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。（以下简称“八荣八耻”）胡总书记这一重要论述，在全国上下引起了热烈反响和广泛共鸣，一个全社会开展社会主义荣辱观的学习宣传教育实践活动热潮迅速形成。

简介：“新闻事业能不能办好,关键在有没有一支高素质的新闻队伍。”“新闻战线的同志,特别是中青年同志,既要志存高远,又要脚踏实地,在打好思想政治和业务功底上,老老实实地下一番真功夫、苦功夫。”江泽民总书记在视察人民日报社重要讲话中

简介：大众传媒对现代社会生活的影响日益显著，除了满足我们日常的信息需求之外，大众传媒也提供给了我们大量的人物形象。电子传媒特别是电视直观地将各种人物形象展现在我们面前，使得中介性接触产生类同于现场情景下的某些亲密性，从而使它成为一种特殊情景下的人际交流。受众将大众传媒中的人物当作真实人物做出情感和认知的反应，这就是1956年由美国心理学家HortonandWohl提出的“准社会交往”（parasocialinteraction）。青少年在成长的关键时期，这种对媒介人物的依恋表现得尤为显著，发展到一定阶段，就会上升到偶像崇拜的层面。本研究对浙江省近5000名中学生的偶像崇拜现象进行了调查，回收有效问卷4562份．对其中103名调查对象进行了深度访谈。我们将有关偶像的选择设计为开放型问题，调查的主要结果和结论如下：

简介：自党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视对外传播工作，在充分强调对外传播重要性和紧迫性的基础上，做出了一系列有针对性的战略部署和工作安排。今年2月，习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，

简介：本文深入研究习近平总书记2016年2月19日在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话,将其要义解读为：一个总纲、一个原则、一个工作导向和四种观念。结合党的新闻理论发展和当前舆论工作实践状况、问题和趋势,本文认为,大事观、政治观、责任观和创新观构成习近平新闻舆论观的重要组成部分,大事观、＂政治家办报意识＂＂党性和人民性＂理论内涵及其一致关系、创新发展从＂相加＂到＂相融＂等论述,体现了马克思主义新闻观的新发展。本文从旗帜道路、方法效果、原则任务、目标要求等方面详细分析了新闻舆论工作＂48字方针＂的深刻内涵。

简介：胡锦涛总书记不久前在人民日报社考察时强调指出：“要把提高舆论引导能力放在突出位置。”总书记的这番话提出了一个引入深思的重要时代命题：新形势下党报如何提高舆论引导能力？

简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。

简介：江泽民同志9月26日视察人民日报的重要讲话发表后,我连读两遍,在倍感激动、振奋和自豪之余,更认识到责任之重大,任务之紧迫。在这篇讲话中,总书记高瞻远瞩,高屋建瓴,从政治和全局的高度,用历史和跨世纪的眼光,精辟地阐明了党的新闻事业的地位与作用,指出新闻舆论部门肩负