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灵活把握教材实现“三维”教学——《选修》教学中的一点心得
  • 作者： 姚莉萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：《史记》是中国史学史上第一部贯通古今，网罗百代的通史名著。无论说它是古代中国史学史的最辉煌成就，还是说它是世界古代史学史的最辉煌成就，都毫不为过。《史记选读》既是文言文学习的范本，又是叙事文学作品学习的典范，是新教材选读部分的重中之重，教学难度较大。本人在实际的教学过程中，尝试着从三个角度来处理教材，解读讲析文本，创设一个更贴合课堂实际的教学环境。

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语文教学中蕴涵的美

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科学教学中学习兴趣的培养

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语文课上如何实施目标教学
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关于古典诗词教学的几点做法

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怎样使作文教学更有效

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情感让语文教学如此美丽
  • 作者： 郑红艳
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：心理学研究表明：“情感”本质上是一种态度的体验，即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理反应，其功能主要是动力作用，体现在对意向的调节、维持和定向上，它与认识一起，从不同角度对教学过程施加重大影响。苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候，知识才会融入人的精神世界。”作为教师，只有充分认识到这一点，通过创设情感交流的文化活动，营造情感交流的氛围，拉近师生之间的心理距离，使得双方互相走进对方精神、情感和整个心灵世界，并以此建树学生的主体地位，在情之互融的基础上，使教学能听之顺耳，理之达心，知之入脑，从而达到理想的教学境地。一、用“爱”和“关注”架起师生情感交流的桥梁

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化学教学中如何设计探究活动

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实验教学与学生的兴趣

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物理教学中进行情感教育

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浅谈初中数学有效教学王彪

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浅谈中学美术教学的审美教育

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生物教学中语文知识的应用

  • 简介：摘要在生物教学中，恰当地运用语文学科中的语言、文字、比喻、修辞语法、成语和诗歌等手法，能起到增加生物教学的趣味性，激发学生学习兴趣，促进学生学习并提高学习效率的作用。

  • 标签： 生物教学语言文字语法成语
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德育在语文教学的渗透

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科学教学与创新能力培养初探

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浅谈高中化学教学优化设计

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伴性遗传的教学案例

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初中语文口语交际教学浅议

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语文教学的艺术审美欣赏

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初中思想品德有效教学初探

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