简介:我的这个小表弟今年刚刚三岁。别看他年纪不大,可他的一言一行往往会出乎你的意料,说出话来有时简直就像一个小大人儿。所以在我的眼里,他绝对算得上是我心中的开心果儿。今天又逢妈妈生日,小姨很早就带着小表弟进了我们的家门儿。要说这个小家伙儿倒是一点儿也不认生,他不停地乱窜于各个房间之中,一刻也停不下来,只弄的大人们连说会儿话儿都不消停。如今大人们都工作忙,能聚在一起也不容易。为了能让妈妈和小姨安安静静地聊聊天儿,我找出了几粒保存了半年的丝瓜种子,让小表弟和我一起
简介:寒气已退,正是春意显然之际;暖阳初临,恰励子孙怀祖之心。时逢清明,经过了一个星期忙碌的学习,终于能小憩一下,所以跟朋友孙相宗商量,决定清明外出踏青,一起寻访祖居。根据约定好的时间,我们先去他的祖籍高台镇孙家寨。远远透过车窗我就看见孙相宗在路口等待的身影,我匆忙下车,几句寒暄后,我们正式开始了这次特殊的春游。沐浴着暮春的阳光,欣赏者乡村的景色,一路有说有笑,听着潺潺的山泉声和鸭鹅的嘻叫声,这时一句'春江
简介:香港虽说设有严寒的季节,临近圣诞的冬日却也足够湿冷.信基督的人多,原就琳琅满目的西洋玩意儿更是翻倍地往街面上挤.避开花哨的圣诞树还有成堆的彩色糖果,避开臃肿的圣诞老人还有油腻腻的火鸡.
简介:我相信每个人都曾经有过梦想——或者称之为理想,自然也就有过寻梦的经历或者说奋斗的历史。只不过有的人后来失掉了,或者不相信了,那寻梦的过程当然也就全部转为在现实中的挣扎或者说奋斗——为了生存,或者为了生活的更加舒适。没有理由责怪这些过早失掉梦想的人们,
简介:嗨,在这个传说中喜庆与悲伤交加的日子,各位在坐的在站的在嗑瓜子的在写作业的风筝And丝瓜,看到本公子有木有故人重逢的感觉?没错,玉树临风就是我,我就是小博公子!有丝瓜会问,公子你来做《锦色》了是不是就不在《哲思〉了?本公子可以确定一定以及肯定地告诉你——必须不是啦!毛爷爷曾有诗云“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”,公子我当然也可自由地在《哲思》与《锦色》间自由切换啦。
简介:读《红楼梦》有二种人:一是好奇者,只要认的字磕磕绊绊能读下去,必想法读之而后快。这类人大多读不下来,挑挑捡捡,原来如此,大失所望,一辈子不再提《红楼梦》的事儿;二是研究者,正一遍反一遍一遍一遍又一遍,一辈子地看,不但看,还要务必找出些什
简介:2002年,新导演陆川推出了一部很好看的电影《寻枪》,这也是他的处女作。因为好看,所以我认定陆川很有电影的气质与才华,接下来,他会有更好看的电影奉献给观众。
简介:公元479年,腊月梅开的季节,我出生在南齐钱塘苏家,因生下来瘦弱娇小,爹爹遂取名“小小”。虽是贾商之家,但受祖上香书遗风熏染,我自小能书善诗,四书五经样样精通。在爹娘的掌心里,我度过了一段憎懂幸福的春光。怎奈世事无常,十五岁那年,爹娘染病相继谢世,僮仆四散,我随奶娘贾姨移居西冷桥畔、湖山深处的梅林精舍。“燕引莺招柳夹道,章台直接到西湖。春花秋月如相访,家住西冷妾姓苏。”
简介:摘要利用图式阅读单“提取信息”和“概括信息”的功能,以“图像”为载体,以“导读”为方式,基于小学语文“补说—绘说—自创”的图像阅读策略,由扶到放,帮助学生建立、建构、自创,简单的阅读认知图式,发展思维整体性,提升语文素养。
简介:端郡王爱新觉罗.载漪、兵部尚书陕甘总督伊犁将军伊尔根觉罗.长庚的玄外孙女欣力,寻先祖遗踪,向西北万里行,在山川湖海老屋旧瓦之间,实现了一次时间、空间及至心灵的穿越……1、创作,是"意外"的收获写这本书,是一个意外的收获。写另一本书,是一件想了十五年的事。为了写后一本书,而有了现在这本书《八声甘州——西北万里寻祖记》,我由此理解了一个词的含义:因缘际会。
我的小表弟
寻祖居行
旧梦何处寻
读张直心《边地梦寻》
平生多少恨,都付寻稿中
您想在《红楼梦》里寻点啥
寻的母题与枪的隐喻——解读影片《寻枪》
陌上西泠桥畔,若解多情寻小小
图之以形寻之以招小学语文“图式单促读”的教学实践思考
有江湖,才有发现——长篇纪行文《八声甘州——西北万里寻祖记》创作谈