简介：摘要目前传统地域性的装饰风格在室内设计中非常流行，然而一味地采取“修旧如旧”或者完全照搬、模仿地域特色的装饰风格，并不符合当今时代的需求。在新技术的背景下，营造地域性的室内空间环境，要有目的选择地域特色的样式和风格，融入当今时代的新技术、新材料，设计出既符合消费者的需要又和时代紧密相连的室内空间环境。

简介：修正后的《刑事诉讼法》首次确立的技术侦查制度，解决了长期以来技术侦查实践无法可依的问题。但是由于种种因素的限制，刑事诉讼法修正案对技术侦查制度的规定过于简略，从而使相关规定缺乏程序法应有的明确和操作性。本文将首先明确技术侦查的概念，其次将对新刑事诉讼法中有关技术侦查的制度进行解读，在肯定其进步性的同时，对其不足之处展开论述并提出自己的建议。

简介：摘要科学技术水平不断提高，人们生活方式也发生了一些变化，生活观念有一些改变，认识能力和理解能力出现变化，消费观念同以前有着一定区别。基于此，服装设计应更具个性化，并且同实时虚拟试衣技术相结合，才能为服装类消费者提供更好服务，促进产业升级，满足信息时代下消费者的消费需求。服装产业走向数字化、多元化、虚拟化发展的道路。

简介：现代素质教育的数学课堂，要求更加体现教学的直观性，增强学生参与教学活动的主动性，注重培养学生创新思维的独创性，增大课堂信息容量和教师控制教学信息的灵活性。从而最大限度的提高教学效果，使西藏农牧区小学数学课堂教育更紧凑，提高课堂效率，减轻学生的课业负担，全满提高教学质量。

简介：计算机网络技术是指通过互联网、局域网等来建立网络平台，从而实现远距离的通信交易，其具有可扩充性、低成本化的特征。企事业信息化是一种基于计算机网络技术的管理方式，即企事业间通过计算机网络平台来交流或交换信息，从而促成企事业间的合作及扩大彼此的社会利益。下面，笔者首先分析计算机网络技术在企事业信息化建设中的运用，然后再进一步提出强化措施。

简介：摘要新课标下物理教学中应用信息技术与课程整合是教育改革的必然趋势，结合信息技术，优化教学设计是信息技术与学科整合的具体体现之一；运用信息技术，改善物理课堂教学是信息技术与物理教学整合的另一具体体现；运用信息技术，改进学习环境是信息技术与物理教学整合实施的难点。

简介：随着我国教育体制的改革和素质教育的进一步深入,切实推进了我国教育事业的发展.信息技术的不断进步,使其被普遍应用于人们日常生活、学习中.信息技术与高中数学教学的整合,能够打破传统教育方式,提高学生学习兴趣,培养学生的创新思维与能力,增强高中数学教学实效性.本文通过对信息技术与高中数学教学整合的必要性和应用进行深入分析及探讨.

简介：遥远的感知2009年夏日的一天，在黑龙江省宾县洪山林场深处，警察成功将一处近两亩的非法罂粟种植地铲除。要知道，黑龙江拥有全国独一无二的浩瀚林区，警察是如何在茫茫林海中发现这些不法分子悄悄种植的罂粟的呢？

简介：摘要随着社会的发展和人们生活质量的提高,石油以广泛应用到日常生活的各个方面。但是,就我国石石油化工发展的现状还存在很多问题,尤其是专业技术和人才培养方面有很多问题亟待解决。笔者通过查阅文献资料,对问题进行研究剖析,并根据问题给出一些意见。

简介：摘要现在是一个科技与信息技术都在快速发展的时代，信息技术的兴起与发展正在给民众的生活、工作等多方面带来了巨大的改革，也对社会和文化的发展有着非常重要的影响。以网络和多媒体为整体核心的信息技术已经开始逐渐进入人们的日常生活当中。在这种状况下我国的教育部门也向信息技术的方向开始转变。高中的美术教育对于高中生的审美、创新等都有着很大的影响。本文主要对信息技术时代下的高中美术教学中面临的问题和高中美术教学的应用与发展进行了分析。

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简介：摘要随着教学改革的深入与发展，信息技术在学校教学中发挥了重要的作用，尤其是中学的化学学科，它有利于促进学生实践能力的提升，有利于学生更好的理解抽象的化学知识。另外，不同的教学模式对学生会起到不同的促进作用，合作学习源自于美国，是一种创新的课堂教学方式和学习方式。在新课标背景下，利用信息科学技术有效的展开教学是教师和学校应该关注的热点话题之一。基于此，本文基于信息技术环境的角度，对中学化学合作学习进行了实践性的思考和研究。

简介：摘要情报科学与图书馆学是两种既相互联系又各自独立的学科，它们在发展的过程中呈现出了不同的特点。图书馆学展现出了具有人文特色的学术传统，而情报学科则体现出了具有技术特点的学术传统。文中将对这两门科学的学术传统进行分析，然后从中探寻二者之间的结合途径。

简介：摘要多媒体技术作为一种辅助教学手段，为幼儿美术教学带来了“教”与“学”的重大改革，在增加幼儿学习兴趣，提高教学质量、实现教学目的等方面发挥了积极作用。现结合自身教学经验阐述了多媒体教学在美术活动实践中的具体运用，并对使用多媒体课件应避免的误区作了思考。

简介：随着知识经济时代的到来，以多媒体计算机和网络技术为核心的信息技术，已改变了人们的生活和学习方式，信息处理能力已成为现代人最基本的能力和文化水平标志。信息技术作为中小学的必修课，是学生将来学习和生活必不可少的工具，然而在西部贫困地区，由于受思想观念、经济发展和师资环境的影响，广大农村中小学在信息教育、教学中存在许多的困难和问题，严重影响了学生的学习，阻碍了信息技术在农村的普及与发展。作为西部贫困地区农村学校一线的信息技术教师，借此谈谈农村学校信息技术教育面临的一些问题及对策。

简介：摘要进入21世纪以来,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到了广泛的应用。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力,可使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,从而化难为易。在小学语文教学中,正确合理地应用多媒体技术可以有效地提升课堂教学效果。

简介：摘要现阶段信息技术的快速发展，在初中教学中已经得到普遍的运用，所以本文主要分析初中学生在信息技术背景下如何提高自主学习能力，进而提出游戏加内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：随着我国城市化进程的加速和城乡人民生活水平的提高，在城市配电网络中电缆应用的比例越来越高。从而带动了电缆附件产品的强大需求，也促进了其产品研发改进的速度。文章分析了电缆附件的作用，并着重探讨了新技术在电缆附件中的应用。

简介：近几年在学校开设了信息技术课程。信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的创新思维，这是时代赋予教育行业的光荣使命，也是我们教育工作者研究的重要课题。那么在信息技术教学中如何培养学生的创新思维，发展其创造能力呢？我在教学实践中得到以下几点启示。