简介：摘要目的在临床肿瘤学教学中采用不同的教学方法，分析教学效果。方法本次研究对象从肿瘤学教学学员中选取100例，随机分为2组，对照组进行常规教学方法，观察组采用PBL和LBL及CBL交互式综合教学法，比较两组患者教学后考试成绩及授课满意程度。结果观察组学员的整体成绩要优于对照组学员的成绩（P<0.05），比较差异具有统计学意义，同时观察组学员的授课满意度明显优于对照组学员的满意度（P<0.05），比较差异明显。结论采用PBL和LBL及CBL交互式综合教学法，能有效提高临床肿瘤教学中的教学质量，提升授课满意程度，教学效果理想。

简介：摘要目的探讨体验式培训教学对我院进行临床带教老师的教学影响。方法对选取符合临床护生带教资质的老师进行中医基础理论、中医辨证施护、中医健康教育、中医护理技术操作，分组进行角色互换体验式培训学习。结果课程结束后带教老师的中医基础理论、中医护理技术操作能力、沟通能力均提高。

简介：摘要目的探讨采用微创穿刺血肿清除术治疗中等量基底节区脑出血患者的临床治疗效果。方法将我院收治的80例中等量基底节区脑出血患者平均分为观察组和对照组。对照组患者采用外科手术治疗，观察组患者采用微创穿刺血肿清除术治疗。结果治疗前两组患者的血肿体积比较无明显差异（P>0.05），对照组患者最晚在治疗1周后，血肿体积均减小至发病时的10%以下，观察组患者的血肿体积术后即减小为发病时的10%以下（P<0.05）。治疗前两组患者的神经功能缺损评分、BI评分比较无明显差异（P>0.05），治疗后观察组患者的神经功能缺损评分明显低于对照组患者，BI评分明显高于对照组患者（P<0.05）。结论采用微创穿刺血肿清除术治疗中等量基底节区脑出血，可有效避免患者神经功能缺失，降低应激性胃粘膜损伤、肝肾功能损害等并发症的发生率，提高患者的生活质量，具有良好的临床应用价值。

简介：摘要医院采购环节管理是医院经营管理的重要组成部分，随着医院管理的不断深化，对医院采购环节的内部会计控制的要求越来越高。本文从医院采购业务的计划、请购、采购、合同、验收、付款结算等流程要点控制进行分析，提出了加强医院采购环节内部会计控制的措施，目的在于促使医院采购过程合法合规、透明公开，预防职务犯罪，并且最大限度地降低采购成本，提高医院经济效益。

简介：摘要近年来，伴随着我国改革开放程度的提高和世界经济全球化趋势的加强，计量价值已经无法满足我国企事业单位财务会计工作的客观需求。在这种大变革的社会形势下，公允价值应运而生，且得到了我国众多企事业单位财务会计人员的认同和推崇。在国家有关部门和社会各界的共同推动下，公允价值这一资产计量模式被确立为财务会计的新准则，在全国范围内推广使用。笔者以公允价值在财务会计中的应用为主要议题，分析公允价值的内涵及应用；以社会大背景为立足依据，分析现阶段公允价值的应用情况，提出个人的意见和看法，不足之处还望专业人士给予指正。

简介：摘要新会计制度是在规范医院财务管理流程和规则等的基础上提出的，旨在促进医院更好地进行财务规划，更好地维护人民群众的身体健康等。随着新会计制度的实施，医院的财务核算体系和方法更加科学化，同时也较好地降低了成本，促进了医院的持续发展和长期经营。但是，也不可避免地出现了一些问题，例如成本核算机制不健全、财务监管体系不完善、工作人员素质偏低等，现笔者就简要提出了几点应对策略，以期更好地促进医院的财务风险防范，为医院的进一步建设贡献自己微薄的力量。

简介：摘要随着计算机在会计领域的普及和应用，计算机成为会计工作发展的方向。为了适应会计工作规范化、现代化的客观要求，运用计算机管理会计档案管理成为会计工作发展的一个新的研究课题。

简介：

简介：在我国的医疗体制改革进程中,新会计制度的颁布与实施起到了有效的推动作用,同时也对医院的财务管理工作提出了许多新的要求。该文结合新会计制度对医院财务成本管理提出的新要求,探讨新会计制度下医院加强财务成本管理的有效对策,为医院财务成本管理的工作实践提供更多的借鉴。

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简介：医院会计核算系统是医院信息系统的重要子系统,文章简要介绍了该子系统功能模块设计、系统采用C/S结构,数据库系统功能设计,系统运行环境等.

简介：摘要：伴随着社会主义市场经济体制的不断确立和完善，社会大众对于医院也提出了更高的要求，除了医院的医疗水平和服务质量需要不断提升之蛙，医院的日常经营管理能力也需要再上一层楼。在新医改实施之后，医疗体制改革对于医院的经营方式和管理理念都产生一定的影响。与此同时，医院的会计核算也在进一步完善，符合新医改的基本要求，在一定程度上能够加强财务会计人员的工作效率。因此，本文就来分析一下完善医院会计核算的核心思考。

简介：【摘要】

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简介：摘要目的探讨情景式教学方法提高新入职护士护患沟通的能力。方法选择我院2015年1月~2016年1月新入职的60名护士，按随机数字表法分对照组30名通过常规培训，观察组30名采用情景式教学方式，对比两组培训后与病患的沟通能力。结果在培训后观察组护患沟通能力明显优于对照组，统计具有统计意义（P<0.05）；观察组病患满意度26（86.6%）显著优于对照组20（66.6%），两组具有统计学意义（P<0.05）。结论对新入职护士实施情景式教学能有效提护士护患沟通能力，提升病患满意度，临床值得进一步扩展。

简介：[摘要]目的：分析将参与式教学模式应用于中职康复与养老护理（康养护理）课程中的效果。方法：将自2020年9月~2021年7月参与此次研究的中职康养护理专业学生60例随机分成两组，对照组学生应用传统教学模式，实验组学生应用参与式教学模式，对比两组学生考试成绩及自主学习能力。结果：实验组考试成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析在儿科实习护生中开展体验式教学结合CBL教学模式对其急救能力的影响。方法：随机选取我院儿科实习护生80名，将其以随机数字表法分成40名观察组和40名对照组。对照组实习护生采取常规教学模式，观察组实习护生则开展体验式教学结合CBL教学模式，对比两组最终教学效果。结果：观察组实习护生的学习积极性、对护理理论知识、临床实践能力、急救应急能力各指标考核结果与对照组相比均占据优势，（P＜0.05）。结论：在儿科教学中开展体验式教学联合CBL教学模式，可进一步提升实习护生的学习积极性，提高实习护生的综合能力以及急救能力。

简介：瑜伽和与印度传统医学理论有深刻联系的阿育吠陀养生学，都认为每天摄取的食物会对人体的身心健康造成很强的影响。

简介：大幅度屈伸膝盖和股关节可以有效锻炼下半身的肌肉力量。“只需5分钟就可以获得与30分钟步行相同的锻炼效果。高桥院长说。长年练习此动作的高桥院长，她的血管年龄比实际年龄年轻15岁。手臂交叉两腋并拢站立两足和两膝都要并拢。背部保持拉伸状态，竖直站立。两手臂交叉，保持与肩部同高。哥萨克式下蹲是高效率的锻炼方法高桥院长说：“哥萨克式下蹲可以同时锻炼大腿前侧的大腿四头肌、臀大肌、小腿肚的且非腹肌和比目鱼肌等下半身肌肉，同时促进下半身血液循环，有效预防和改善下肢静脉瘤。”