简介:摘要目的研究分析散克巴滴眼液(维生素B12滴眼液)联合视觉训练对调节性视疲劳的治疗效果。方法选择在2011年3月~2014年10月入住我院接受治疗的150例调节性视疲劳患者作为研究对象,随机分为A、B、C三组,各50例。A组应用晶体操视觉训练,B组应用散克巴滴眼液(维生素B12滴眼液),C组应用维生素B12滴眼液同时进行晶体操训练。比较三组疗效。结果三组症状积分治疗后与治疗前组间相比均有减少(P<0.05),C组的视疲劳改善程度优于A、B组(P<0.05)。结论散克巴滴眼液联合视觉训练明显缓解调节性视疲劳的症状且能有效改善青少年近视眼的调节功能,可广泛应用于临床。
简介:【摘要】目的:探究中风后肩袖损伤应用康复训练联合物理因子的临床治疗效果 。方法:从 2017 年 10 月 -2019 年 10 月本院收治的中风后肩袖损伤患者中任意选择 70 例患者参与研究,按照单双号分组原则,将其均分为两组,每组 35 例 。一般资料无太大差异的情况下, 对照组接受超声波治疗、中频电治疗等物理因子治疗 ,观察组接受康复训练联合物理因子治疗 ,对比两组肩袖损伤患者经过治疗后的 Neer 评分 。结果:经过治疗后,观察组肩袖损伤患者的 Neer 评分改善情况明显优于对照组肩袖损伤患者的评分 ,两组肩袖损伤 患者的临床治疗效果具有 统计学意义(P< 0.05)。 结论:中风后肩袖损伤患者接受了康复训练联合物理因子治疗后,肩关节功能康复情况非常显著,不仅仅提升了临床治疗有效率,还在很大程度上提高了肩袖损伤患者的生活质量 ,是一项值得推广的应用。
简介:摘要:目的分析研究等速肌力训练结合中药熏洗 在骨科患者康复中的临床应用效果。方法选择 2018年 2月 - 2019年 3月在我科室接受康复治疗的 80例骨科患者作为实验者进行本次实验研究。所有实验者随机分为两组,对照组 40 例采用等速肌力训练结合中药熏洗治疗,实验组 40 例仅采用中药熏洗治疗 。在实验结束后比较两组受试者的关节活动范围 和对康复治疗的满意程度。结果实验组满意度和治疗总有效率均明显高于对照组,两组差异显著( P<0.05)。结论骨科患者在康复治疗中采用等速肌力训练 进行功能性锻炼并配合中药熏洗治疗 可提高 骨科康复治疗特别是骨关节术后关节僵硬患者的治疗 效率,值得临床推广。
简介:摘要目的深入分析和探讨早期康复训练对肱骨远端骨折术后患者功能恢复的影响。方法收集我院2015年11月至2016年11月期间的110例肱骨远端骨折术后患者,然后按照随机分组的方法把这些患者随机分为对照组(55例)和观察组(55例),对对照组患者进行术后的常规护理干预,对观察组患者进行早期康复训练,然后对比两组患者的肘关节活动评分,以此来衡量两组患者的功能恢复情况。结果观察组患者治疗后的肘关节功能评分优良率92.73%明显大于对照组患者治疗后的肘关节功能评分优良率76.36%,差异有统计学意义,P<0.05。结论早期康复训练对肱骨远端骨折术后患者功能恢复有非常积极的影响,可以十分有效地提高患者的肘关节活动评分,促进患者的早日康复,因此可以将其进行临床推广应用。
简介:摘要:目的:探析强化核心肌群训练对小脑损伤患者平衡功能的影响。方法 :选取在我院接受治疗的小脑损伤患者 64例作为主要研究对象,研究开展的时间为 2018年 11月 -2019年 12月,将所有的患者按照 1:1的比例分到对照组和观察组,各组中有患者 32例,两组患者均接受康复治疗,但治疗方法不同,分别是对照组(常规康复治疗)、观察组(强化核心肌群训练),治疗期间使用 Berg量表对患者的平衡能力进行评估,并对患者的日常生活活动能力进行评估,以改良 Barthel指数( MBI)完成。对相关数据进行详细记录,同时对两组记录后的数据进行比较。 结果:两组患者接受治疗后,采用强化核心肌群训练的观察组和常规康复治疗的对照组,比较Berg评分,观察组相对较好,差异有统计学意义( P< 0.05);两组比较 MBI评分,对照组相对较低,差异有统计学意义( P< 0.05)。 结论:在小脑损伤患者的治疗中使用强化核心肌群训练,能够有效地改善患者的平衡功能,对其生活活动能力的提升有着积极作用。
简介:摘要:为了 探讨运动想象疗法结合核心稳定性训练对早期脑卒中患者运动功能及日常生活活动能力的影响。选取实习医院脑卒中偏瘫患者共 165 例,按随机数字表法将他们分为观察组和对照组,每组 53 例,两组均进行常规治疗( bobath 、 运动再学习等治疗),观察组在此基础上给予运动想象疗法和核心稳定性训练。分别与治疗前和治疗 6 周后对患者进行徒手肌力检查( MMT )、使用 Berg 平衡量表( Berg balance scale , BBS )和 Sheikh 驱赶控制评定( Trunk cintrol , TCT )量表以评估疗效。经过 6 周的治疗后,两组患者
简介:【摘要】目的 研究分析虚拟病人训练在骨外科临床思维培训教学中的应用价值。方法 选取我院 2019年 3月 -2019年 10月在骨外科实习的 80例学生为研究对象。随机分为对照组与观察组,每组例数均为 40例。对照组学员进行老式教学方法,观察组学员进行虚拟病人教学方法。教学后,对比两组学员理论知识得分、实操技能得分、学员评价得分情况以及对教学方式满意度。 结果 教学后,观察组学员理论知识得分、实操技能得分以及学员评价得分均显著高于对照组学员各得分指标,数据差异具有统计学意义, P< 0.05;观察组学员满意度为 97.5%,显著高于对照组学员的 82.5%。数据差异具有统计学意义, P< 0.05。 结论 虚拟病人训练在骨外科临床思维培训教学中具有重要意义,能够使学员更加准确、全面的熟悉操作各类设施设备,对骨外科知识了解的更加全面,使学员在患者沟通时更加具有专业性,并进一步的详细诊疗,从而在一定程度上提高了医患关系,同时通过虚拟病人模拟训练亦能增加学员自信心,对学员医学生涯中起到积极作用,值得推广应用。
简介:摘要目的对脑中风后遗症患者行康复训练+针灸方案联合治疗的价值进行评估。方法重点筛选2014年11月-2016年05月因脑中风且出现后遗症问题而入住本院的77例患者,依照不同救治措施,将77例患者分作常规组(共36例)以及综合组(共41例),分别施以康复训练疗法、康复训练+针灸方案联合治疗措施,并比对两种方案应用效果。结果救治两个疗程后,常规组内有效率77.78%(28/36),而综合组是97.56%(40/41)(P<0.05)。此外,两组神经功能缺损状况对照表现出显著性特征(P<0.05)。结论较之单行康复训练疗法,临床救治脑中风后遗症患者时,加行针灸方案效果更为显著。