简介：摘要在《德意志意识形态》中，马克思阐述了“交往”的含义和内容，指出交往是人类特有的存在方式和生活方式，它伴随着整个人类发展的进程，贯穿于人的现实生活的各个方面。在当前形势下，应正确对待交往理论，认识到它对我们现代化建设的意义和作用。

简介：摘要奈达所谓的“功能对等”，实质上就是说翻译时不求文字表面的死板对应，而要在两种语言间达成功能上的对等。本文从其在谚语及广告翻译中的应用来探讨翻译策略，以便更好的帮助读者灵活的运用“功能对等”理论，使该理论能够更好地为我们工作。

简介：根据中国股市非市场化特点与股权分置改革的影响等问题，在股票市场价格严重失真情况下，运用非参数核估计方法，拟合了股市的理论收益率指标，通过对比股市实际收益率指标显著性偏离关系，提出了中国股市风险理论的独特含义与计量方法。实证显示：非参数核估计能够很好估计股市理论收益率指标，准确地计量中国股市风险动态变化情况。

简介：国家政治——社会政治,国家/皇权－地方精英/士绅－乡村社会/农民,中国乡村社会的‘国家政权建设’应当是一个动态的过程

简介：社会主义必须在与资本主义,资本主义与社会主义的二元对立,我们对社会主义的本质规定才彻底超越了社会主义与资本主义的二元对立

简介：中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信,同青年自信是相辅相成的统一关系。青年自信,只有融入到中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信中,才能获得源源不断的社会支持和积极评价,才能获得一种广泛认同的自信状态。通过强化宣传,开展普及通识教育营造良好氛围;利用社会、学校、家庭等强化自信培育和灌输过程;提供青年成长成才机会,强化青年自信的自我效能感;创设社会化平台,让青年在社会中发挥自身优势促进青年自信的建设和发展。

简介：摘要随着高职教育在我国的发展，大家意识到高职学校的英语教学工作同其他学校相比有很大差异。当前大多数高职院校的学生英语基础薄弱,对英语学习丧失信心，给英语教学带来很大挑战。因此作者尝试以心理学家霍华德•加德纳提出的多元智能理论为指导，运用丰富的多元智能教学活动来培养学生的学习兴趣，改变学生对英语学习存有的畏难情绪，使目前的高职英语教学工作走出困境。

简介：军队可以保护国家基本权益不受侵犯，保护我国领土主权等各项权益。根据我国的国情，制定相应的后勤信息化管理措施，做好军队后勤信息化管理的各项工作，为我国实现现代化军队打好基础。

简介：摘要对于在侵权场合给予精神损害赔偿救济，现今无论在我国民法理论上还是在司法实践上都无疑义。而对于受害人能否基于对方违约主张精神损害赔偿，则众说纷纭、莫衷一是。笔者在此问题上持肯定立场，认为基于违约受害人亦应有主张精神损害赔偿的余地。

简介：壮族地区的许多学生由于受社会语言环境的影响，在英语语音语调学习上颇感困难。运用对比分析理论，通过对比分析壮语与英语语音语调上的差异来探讨英语语音语调的教学方法，帮助壮族学生解决英语学习中语音语调的问题。

简介：当前,中国社会中出现了越来越多的心理问题,特别是已呈现出年轻化趋势,体现在大,中学生甚至小学生中,都出现了不同程度,不同层面的心理健康问题。如何促进青少年形成健康的心理素质,维护青少年的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响,对于教育主管部门,社会和家庭,特别是处于生理心理重要转折期的中学生来说,已成为一项重要的研究课题,同时更迫切需要切实可行的应对措施和相关教育材料。

简介：

简介：在肯定叙事作品中的典型人物、典型性格的同时,也肯定抒情性作品中的“典型情绪”、“典型感受”之类,这种对“典型”范畴的“泛化”阐释,使之具有开放性的理论态势。在新时期以来的各种文学理论教科书中,普遍采取了这种阐释模式。在我看来,“典型”范畴的“泛化”,实在是文学理论的若干重要进步之一,为重新认识“典型”的涵义及其在文学理论中的地位打开了缺口,是典型理论深化的关键性契机。但是,最近却听到对典型泛化的殷忧之论,蔡子谔同志的《不要淡化典型》即是一例。他认为,“典型”范畴泛化,“难免使典型繁琐化,最终使它陷于一种自我否定的窘境”。他还进一步指出:“值得注意的是,与典型的泛化现象有千丝万缕联系且联袂而至的,便是弱化典型、淡化典型的主张。”(见《文艺理论与批评》1988年第4期)蔡文的殷忧已受到社会的重视,《新华文摘》今年第一期,就在报刊论点摘要中介绍了蔡文的基本论

简介：摘要本文通过对新课标的认识，阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中，技术教学和理论教学是同等重要的，两者可以达到相互促进的作用。

简介：

简介：本文以泉州为例．分析泉州经济增长与人均GDP增长的关系．从理论上分析人均GDP增长对经济增长的作用。通过分析得出，人均GDP增长能带来一系列效应促进经济增长，而且还能带动产业结构升级，人均GDP是一个较全面的指标。

简介：话语标记语对非英语专业学生英语听力水平是否具有明显影响,是需要进一步研究的问题,也是有效提高学生英语听力水平的关键问题。通过设计有效的统计实验,通过统计分析研究了话语标记语理论对学生的英语听力水平的影响,得出了话语标记语理论对学生英语听力水平具有显著影响,为有效的提高学生英语听力水平提供了依据。

简介：　　社会实践是不断发展的,的实践主体也是人民群众,始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益

简介：传说桐城论局限于以唐宋八家之文来载程朱之理,以孔孟之道至程朱之道作为古文“义理”的全部内容,并以这种纯“义理”为荣。虽然刘大櫆、姚鼐、方东树、姚尝都提曾到过“经济”,但终因对经济缺乏深刻体会、内容空洞,又受到纯“义理”的制约,因而成为古文家们的口头空谈,姚鼐试图以“考据”对义理有所补救,但仅把考据的汉学作为一种工具,处于从属的地位、服从“义理”,以“考证助文之境”(《与陈硕士书》)限制了对汉学求实精神的吸收。至方东树更是对考据之汉学大加挞伐。曾国藩则以经济和考据充实义理,使义理具有崭新的内容和时代精神。

简介：传统意义上的农民、农业、农村必须经过工业化、城市化的洗礼才能如,工业化应当是工业发展对一个国家或地区经济的影响和贡献,都有一个从农业经济到工业经济、从农村社会到城市社会的进程