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  • 简介:教育信息化的体系中,信息网络是基础,信息资源是核心。长期以来,我国教育信息化的研究重在理论构建,较少开展针对基础教育领域的教育信息化的实证调研,更缺乏国家统一标准衡量的跨国比较研究。为了解中国教育现代化信息网络与资源的现状与问题,选取PISA2015数字与媒体素养测评数据,通过中国四省市、中国台湾地区、英国、新加坡、芬兰信息网络与资源方面数据的比较,从数字设备配备情况与数字设备使用情况两个方面进行分析,可得出我国基于网络建设的教育信息化的现状和问题。

  • 标签: 网络建设 教育信息化 比较研究
  • 简介:摘要中高职教育贯通不仅是学制上的衔接,更是中高职人才培养方案的系统化设计。其核心是课程体系与教学内容的一体化贯通。这是决定中高职教育贯通能否顺利实现的关键,也是与以往中高职衔接模式的殊异之处。中高职教育贯通是职业教育适应经济转型升级的需要,是职业教育内涵发展的需要,是借鉴国外职业教育体系的需要,是国家政策的需要。它不是中职、高职的简单叠加与拼凑,而是中高职两大系统的优化组合、优势互补。

  • 标签: 机电一体化中 高职五年贯通双元培养模式
  • 简介:新编豫剧《琵琶记》凭借其全新的视角、丰富的时代内涵、典雅精致的舞美造型和演员沉稳精湛的舞台呈现赢得了戏剧界的热烈追捧。剧作对赵娘性格的提升与重塑,使其迥异于原作及其他改编版本中逆来顺受的软弱个性,拥有了现代人格中自强独立的鲜明特点,弘扬了自尊自强、平等自由的人权意识和互敬互爱、自律自重、自觉担当的当代婚姻观念。

  • 标签: 姚金成 《琵琶记》 赵五娘
  • 简介:摘要在世界足球迅速发展的今天,普及提高群众足球运动和选拔优秀的足球后备人才,增加青少年踢球的人口数量仍然是我国要急需解决的问题。中小学是开展人制足球运动和培养足球人才的一片沃土,人制足球运动在中小学体育中的发展,不仅能提高学生们的身体素质,还能提升学生积极参与体育活动的意识。目前大多数中小学校体育活动场所不足,多数学校的操场是一块简单的人工草皮场地,场地空间较小,设备简单。在此背景下,中小学校大力发展推广人制足球运动十分必要。

  • 标签: 五人制足球 中小学 推广与普及 可行性研究
  • 简介:运用文献资料、逻辑分析等方法,基于社会对人制教练员的需求,结合沈阳市人制教练员的培训现状,分析了沈阳市人制教练员的供需在数量、质量以及渠道方面存在的矛盾,提出教练员培训主体制定教练员选培的可行性规划、严格执行教练员的选录标准、建立健全教练员流通机制等措施意见。

  • 标签: 社会需求 五人制足球 教练员 选培策略
  • 简介:运用文献资料法、田野观察法等,研究”十三”期间体育产业发展的目标、实现路径。主要结论:体育产业与现代竞技体育、民族传统的挖掘和整合,呈现了相辅相成的统一发展趋势;以服务于现在竞技体育、社会体育、学校体育为内容体育产业,在政府主导下,社会各种资源的参与下,在公益事业的有益补充下,实现了多元路径的全面发展。

  • 标签: 体育产业 ”十三五” 政府 社会资源
  • 简介:为了探究文化产业发展与区域经济之间的关系,提出了一种基于协调耦合理论的文化与区域经济发展关系。首先,建立文化与区域经济耦合关系概念模型,然后,运用耦合模型构建文化与区域经济耦合定量分析模型,最后,以安徽省“十二”期间面板数据为例,对两者间的耦合关系进行实证分析。结果表明,安徽省“十二”期间文化产业和区域经济发展之间的耦合协调度均大于0.7001,耦合协调关系属于中等协调。

  • 标签: 文化 文化产业 区域经济 协调耦合
  • 简介:随着信息化时代的到来,公众对旅游服务的智慧化需求愈加强烈,完整的智慧服务体系建设,有利于景区为游客提供优质服务,提高游客的满意度.文化创意旅游园区作为新型的旅游载体,相对于传统景区,游客对导览、预警等服务的需求更加强烈,完整智慧旅游服务体系的嵌入十分必要.以游客需求为导向,有利于建设私密化、人性化的智慧旅游服务体系.文章通过梳理相关研究及实地考察调研,采用直接观察法,以行前、行中、行后的逻辑思维,分析了游客的出行前行为决策、旅行中过程体验、旅行后评价反馈三个部分的智慧旅游需求.基于游客需求,以服务体系性质分类、服务框架结构分布、服务具体内容呈现、技术支撑体系应用四个模块为架构,构建了以基础性服务、娱乐性服务、支持性服务、保障性服务、反馈性服务为主的文化创意旅游园区智慧旅游服务体系;并从基础设施、技术支撑、专项资金保障三个层面提出了智慧旅游服务的保障体系.

  • 标签: 文化创意园区 智慧旅游 游客需求
  • 简介:十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。进入新时代,培养高素质技术技能型服务贸易创新人才是推进"一带一路"建设的力量之源,也是服务贸易转型升级的引擎。基于"一带一路"倡议及其对服务贸易人才的迫切需求,拓展国际经济与贸易专业的服务贸易方向,完善服务贸易课程体系,打造创新型师资团队,同时构建政府、学校、企业三位一体的协同培养机制,是培养高素质技术技能型服务贸易创新人才的必由之路。

  • 标签: “一带一路” 服务贸易 创新人才培养 “五通”
  • 简介:英语写作是小学英语教学的重要内容。学生的英语写作能力在一定程度上也制约着其在听、说、读等能力的发展与提高。本文通过对小学英语写作教学现状的思考,找出问题,对照问题提出针对性的解决方法并大胆尝试与摸索,望能对小学英语写作教学起到帮助与提高的作用。

  • 标签: 小学英语 写作教学 教学思考
  • 简介:依据模型和知识分布等,对2013年至2017年有关数学建模思想的34道高考试题进行特征分析,并对部分试题进行分类。为了更好地落实核心素养,命题者应当兼顾题型多样化和知识点分布均衡性,教师要善于发挥教学的主导和引领作用。

  • 标签: 高考数学 数学建模思想 核心素养
  • 简介:在小学数学中,"数感"一词经常被提及。数感是数学学科素养的重要组成之一,然而,数感是什么?如何培养学生的数感?笔者思考,数感是不是自身对数的感觉,能敏感地领会"数"所表示的意义或内涵,数感是说不清道不明的,靠的是体验和感受。俞正强老师提出,数感是所有可表达和不可表达的总和,它是鲜活的,是持续生长、不断丰满的。

  • 标签: 数感 苏教版 教学 负数 小学数学 数学学科
  • 简介:语文课堂中引入与教学文本有关的名著,展开整本书阅读,对提升阅读教学成效很有帮助。教师通过前置阅读、贯穿阅读、回顾阅读等多种阅读方式,拉近了学生与文本的距离,让学生在自主探究的学习活动中突破教学的重难点,促进知识与技能的内化,进而发展学生的思维。

  • 标签: 名著 整本书阅读 思辨能力 阅读教学
  • 简介:比较法是语文教学中常用的方法之一,有利于教学重点的突出、难点的突破,使文章内容结构化、系统化,还有利于提高学生的学习兴趣,提升学习效率。在文言文教学中,引导学生运用比较法对作品的文体类型、句式类型、朗读方式、对比论证等方面开展比较研究,不仅可以促进学生对文言文基础知识的理解,还可以引导学生感悟文学经典的行文方法,提升学生的语文素养。

  • 标签: 比较法 文言文教学 运用
  • 简介:喜欢三月绵绵的雨,喜欢四月柔柔的风,喜欢月石榴火火的红。我一直认为月是一年中最美的时段,不只是因为有雨也有风,更因为月是属于广大桥牌人的季节。丽水全国桥牌锦标赛饕餮盛宴的余香袅袅,久久飘空,省锦标赛的帷幕又徐徐拉开,让人应接不暇,其乐无穷。

  • 标签: 锦标赛 桥牌 广东省 参赛
  • 简介:培育大学生坚定的马克思主义信仰和执着的社会主义、共产主义信念,是大学生思想政治教育面临的一项重要任务,也是中国近现代史纲要课教学亟待强化的一项重要工作。中国近现代史纲要课教学应着力通过对新民主主义革命和旧民主主义革命不同前途和命运的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党历尽苦难走向辉煌历程的回顾强化大学生的信仰培育,着力通过对中国共产党人不怕牺牲的革命英雄主义精神和气概的弘扬强化大学生的信仰培育,着力通过对前苏联、东欧社会主义国家解体和垮台的历史后果和中国特色社会主义光明发展前景的比较强化大学生的信仰培育,着力通过对老一辈无产阶级革命家信念坚定信仰坚守的忘我境界的描绘强化大学生的信仰培育。

  • 标签: 中国近现代史纲要课教学 大学生 信仰培育 着力点