简介：【摘要】伴随随着社会经济的高速增长，推动建筑行业迅猛发展，钢结构工程凭借自身特点得到广泛应用，而且在国家体育场问世之后，现代体育场馆对建筑物外观的艺术性要求逐渐提升，优美的弧形设计一改以往建筑的僵硬之感，使建筑更加灵动立体，富有亮点。构件偏差的大小直接影响成品的效果，还有影响幕墙和主体结构的衔接。本工程通过各方的努力弯扭构件的偏差基本控制在要求以内，但是还是有一些方面可以改进，比如在保证外观效果的前提下设计阶段把部分构件设计成普通的箱型结构，把部分幕墙玻璃设计成标准构件，还有就是在主体钢结构全部施工完成以后通过消除残余应力和现场实测实量的方式尽量让幕墙配合主体结构。

简介：

简介：摘要：在高中阶段开展心理健康教育主要是对学生的心理、行为等方面进行纠正的过程。所以，加强对高中生的心理健康教育非常重要，基于此，本文对高中阶段学生出现的心理健康问题以及高中心理健康教育有效开展的策略进行了分析。

简介：摘要：小学阶段是学生学校教育的初始阶段，对学生的成长发展有重要意义。各小学中普遍存在问题学生。班主任应当对此加以重视，采取科学合理的教育方式和班级管理方式，对问题学生进行有效的转化，从而提升班级管理质量，帮助班级学生健康发展。

简介：摘要：初中阶段的学生正值青春期，思想上还处于懵懂期，家长和教师对于学生心理教育上的忽视，往往会造成学生心理上产生各种问题。因此，在初中阶段的教学中，学校教师应该注重学生的心理动态的变化，及时帮助学生排解生活和心理上问题，帮助学生健康快乐的成长。

简介：摘要：《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育有机统一在教育活动的各个环节之中。使诸方面教育相互渗透、协调发展，共同促进学生的全面发展和健康成长。新课程标准不仅要增强学生体质，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，还要具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神。由此可见，新课程标准更强调心理健康教育的重要性。本文以如何针对小学生心理发展特点，结合教学案例运用各种方法与大家交流。

简介：摘要：本文以黑山融媒、盘山融媒等为例，对辽西地区县级融媒体中心的建设现状进行了描述，明确了辽西地区县级融媒体中心建设的巨大意义，包括推动国家媒体融合战略的全覆盖；巩固辽西地区的基层思想舆论阵地；提升辽西地区县级主流媒体的竞争力及话语权等。充分分析了辽西地区县级融媒体中心建设困境，包括经济基础薄弱，缺乏必要支撑；体制机制僵化，缺乏创新活力；技术创新不足，缺乏专业人才；盈利模式单一，缺乏发展动力；内容不够丰富，缺乏用户黏性等五个方面，并在此基础上提出了辽西地区县级融媒体中心建设策略，一是强化顶层设计，加大对辽西地区县级融媒体建设的政策扶持力度；二是发挥地域特色，加强对契合区域公众需求的特色产品和服务的建设力度；三是打造人才队伍，加大辽西地区县级融媒体中心建设的人才选育力度；四是创新盈利模式，加强辽西地区县级融媒体中心建设的发展动力。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对中职院校的机械教学也有了更多的要求。所以很多的中职院校在教育过程中都在对自身进行不断地改进和调整，使得教育的水平有了显著的提高。但是在这个期间，中职机械的学生心理健康问题也更加明显，所以在实际的教育过程中应该重视心理健康辅导和机械教学的相互融合，这样才可以使得学生能够健康的成长和学习。

简介：摘要：本文通过对数据中心柴油发电机组与市电常用组网方式的分析，结合柴油发电机组运行、维护数据中心外部供电的现状，在目前运行维护的基础上，提出一种柴油发电系统与市电并网使用的技术方案，有助于提升数据中心柴油发电机组设备利用率与资源价值。

简介：摘要：以学为中心的育人定位确立，不仅是对新课改思想的深度践行，更为学生的认知体系完善、综合素养发展指明了方向。而以初中地理跨学科教学为统领，让学生在多学科知识、内容的衔接与过渡、融合与迁移中参与地理知识学习，来获得认知能力与综合素养的发展，则不仅是对“生本”理念的深度践行，且势必更利于学生的跨学科学习意识、能力、素养培育。而且，面对诸如政治、语文、历史等学科认知项目的刺激与驱使，初中地理教学的路径必然会更加宽泛，学生学地理、用地理的手段也会更加丰富，这也势必更利于学生的认知发展需要满足。因此，教师在落实初中地理跨学科教学案例研究时，应以切实践行“以学为中心”的育人理念为导向，来抓好对具体教学内容、项目、活动的高效设计。在此基础上做好对地理学习领域涉及的重点知识、关键内容的逐步内化，以切实促进学生的认知体系完善，为学生在跨学科学习的驱使下更好提升完善自我而助力，来引领学生的地理综合素养深度塑造。

简介： 摘要：数据中心作为新基建信息化基础设施的代表，在国家政策和市场需求的双牵引下，将步入新的发展阶段，加快建设扩容步伐和技术演进升级。与此同时，数据中心发展过程中可能新产生的安全问题需要加以重视、提前应对。

简介：摘要：“以学为主”是一种把教学活动的重心放在学上，使学生主体和教师主导统一起来，学生自学和教师引导结合起米的教学论和教学法。其基本精神是:1学生是学习的主体，要确定以“教师为中心”到“学生为本位”的转化;2要做到从“以教为上”到“以学为上”的转化;3充分肯定教师在学习过程中“导”的作用，“导”是为了学生更主动地学，“导”着眼于方法、思想、治学之首，要注意从“教”到“导”的转化;4处理好“学”与“导”的关系，既要导之于前，更要导之于后，关键是提高自学能力，使达于“无师自通”的培界，保体从“导”到“学”的转化:5全而发展智能开发的前提和基础。

简介：摘要：随着时代的进步与发展，人们在生活或是工作中遇到的问题也越来越多，压力也随之增加，在当下与心理健康问题相关的疾病也成为了人们的健康中不能忽视的一种疾病。初中时期是一个人的身体与心理发展最重要的时期。由此，也会有更多的人关注到初中生心理健康教育方面的问题，学校作为对学生教育的参与者，应当更加关注学生的心理发展，确保学生可以健康快乐的成长。本文分析了当前学校对学生心理健康教育中存在的问题，并提出一些改进措施，让学生可以更好的成长与发展。

简介：摘要:国有企业是促进我国经济发展的重要支撑。新时代，社会对国有企业的发展也提出了更高的要求，对于国有企业来说，其承担着很多的责任，有很多需要履行的职责。例如，为我国建设成为社会主义现代化国家提供物质保障。从某一层面来说，国有企业自身的发展质量能对我国的经济建设产生重要影响，因而应不断加强对国有企业的领导工作，保证国有企业的发展能符合国家的战略规划，更好地维护全体人民的切身利益。基于此，将国有企业党建工作融入中心工作中，能有效缓解国有企业改革转型中产生的动荡，为国有企业的创新发展提供更多动力.

简介：

简介：摘要：高职教育的基本目标是以培养生产、建设、管理、服务等领域的专业人才为方向，那么在实践教学目标体系建设中，必须要严格遵循专业教育的基本原则，注重学生的职业能力提升，方可最大化地彰显出高职教育特色。这也是现阶段高职院校加强职业人才培训的一个重要任务与要求。在接下来的研究中，笔者着重探讨以职业能力为中心创建高职实践教学目标的基本原则与策略。

简介：摘要：在教育体系的逐渐发展和时代的进步背景环境下，当前阶段教育工作过程中，更加重视针对学生的心理健康进行全面培养和引导。对于高中生来说，心理健康教育工作的开展十分重要。本文根据当前高中生的实际心理状况对在高中开展心理健康教育工作进行研究和分析，希望可以为学生营造出一种积极、健康、向上的学习环境。

简介：摘要：当前新的时代背景下，受各种因素的制约和影响，心理健康教育已经成为各个学段教育教学的重要内容和核心内容。特别是对于那些具有很强人格特征的初中生来说，进行心理健康教育是非常有必要的。一方面，随着课程的不断加强，教学难度、要求和标准的不断提升，许多学生在不知不觉中感到了巨大的学习压力，迫切需要进行心理健康教育。另一方面，由于社会、成长环境等因素的影响，部分初中生的心理状况也出现了很大的改变，需要通过科学、准确的心理调整来解决他们的思想认识上的种种困境和误区。第三，来自学生自身的诸多因素，导致他们的自卑、自负、叛逆等不良心理趋势日益显现，需要对他们进行适当的调整，使他们从恐惧中解脱出来，重拾对自己的认识和信心，重建一个健康的心态。因此，教师要从初中生的身心特点、认知现状和心理状况入手，积极探索实施心理健康教育的有效对策，从而达到解决中学生心理问题的目的。同时，通过对学生心理健康的有效、多样化的教育手段，可以有效地解决学生心理方面的许多问题，从而促进学生的健康、阳光、向上、乐观心理的形成，促进学生的身心健康和全面发展。 

简介：【摘要】随着国家的发展，国有企业承载着全新的历史发展任务。基于新时代的历史背景下杭州市粮食收储有限公司对自身发展的要求越来越高，这一状况对党建工作和中心工作的融合起到了很大的推动作用，从而促进了中心工作向高质量发展的方向发展。坚持以改革为出发点找准国企的定位，全面激活新时代党建工作的活力，贯彻新发展理念，从而推动企业党建工作和企业中心工作协调发展。文章基于新时代杭州市粮食收储有限公司的现状出发，通过对其党建与中心工作深度途径的探索，阐明二者融合发展的重要内涵与意义，以进一步探索国企党建深度融合的核心路径，完成“确保储备粮安全”的工作任务。

简介：摘要：语文教学在教育领域占据一定地位，语文阅读能力高低与其他学科学习存在不容忽视的联系。小学阶段与中学阶段略有不同，中学阶段着重培养学生理解能力，写作水平等，而小学阶段阅读重在培养学生阅读能力。通过阅读理解话中意思，以此进行相应知识的学习。对于其他学科而言，任何学科知识都基于书本文字表达，阅读水平不断提高，既能促进听读写能力的进步，更有利于培养学生理解能力。