简介：个人属性即性别、年龄、婚姻状况、学历、收入和职业阶层等与幸福感关系紧密，温州市的调查数据显示：第一，居民的幸福感处于中等偏上水平，但不同属性的居民存在一定差异；第二，个人属性对于幸福感的影响不尽相同，性别、婚姻状况、学历比年龄、收入、职业更影响着人们的幸福感；第三，影响人们幸福感的因素是复杂的，因而提升人们的幸福感是一个系统工程。

简介：一、青春发育期的基本心理特征青春发育期以少年期为主。少年期的年龄指的11、12岁至15、16岁,少年期是个体生理、心理发展迅速,由幼稚逐渐达到成熟的时期,这个阶段的少年,在心理、生理、社会性方面都出现了显著的变化,发展迅速却不平衡。这个时期的少年心理健康的程度对成年以后心理健康和人格完整有着重要意义,因此被称为困难期或者危险期。

简介：摘要 数学概念是数学思维的基础，是从客观实际中直接或者间接抽象出来的，我们教师呈现的是数学家创造的概念，但给学生设计的就要是自己创造的对数学概念的理解，帮助学生理解的数学概念。因此教师要有好的教学策略和方法，使学生形成最佳的认知结构。

简介：高等职业教育课程体系是一个历时性与共时性的开放系统整体，它经历了由学科课程体系到实践课程体系再到工作过程系统课程体系的发展过程。当下以工作过程系统课程为代表的高等职业教育课程体系，既有课程体系本质属性的同质性：教育性，又有课程本质属性的特殊性：职业性。高等职业教育课程体系的职业性特殊性特征是：过程性、任务性、模块化和综合性。

简介：在建立社会主义市场经济体制的形势下,全民“经商热”、“下海热”曾是一时的社会时尚。许多人最关注的问题之一是:商界大款们的发达之道何在?1992年在国内比较引起轰动的商界大款要数弁其中,人们称他为商界奇才,他的演讲往往也动人心魄,其言论尤其受到公众的重视。他在上海对大学生的一次演讲题为“方法就是世界”(系引用一句名言),阐明了经商也离不开方法论的指导,的确令无数欲“下海”从商者顿开茅塞。

简介：课程改革在本质上是一个“社会-政治”过程.从政治视角观之,多元权力推动改革并通过改革而实现;从文化视角观之,课程改革是多元教育观的竞相登场并相互角逐的过程;从经济视角看,课程改革是文化资本的再分配过程.课程改革是由具有特定教育价值观的权力主体所推动,围绕文化资本的重新分配,实现权力的再生产、知识的阶层化以及利益的再分配.课程改革是知识、权力和利益共生的过程.如果课程改革缺少制度来规约和调整其中的权力关系、价值关系以及利益关系,那么就会造成权力的压制、文化的霸权以及利益的失衡,这不利于课程改革的合理开展,因此课程改革需要走向制度化.

简介：高校科协置身于学术共同体中两类亚群体交汇的节点之处：一类是高等院校的科学家群体——大学；另一类是科技社团的科学家群体——科协（学会、协会、研究会）。无庸置疑，高校科协是中国科协的基层组织之一，而这个基层组织又立足在高等院校，扎根在广大师生和科技工作者之中，高校科协究竟是基于什么样的内在缘由而产生？在本章，我们将通过对高等院校内部组织结构中的基层学术组织深厚的历史渊源进行略访，并力图去探讨高校科协自然属性的面貌、现象、特征以及规律和本质。

简介：学术自由作为大学最为核心的理念和价值,是支撑大学历经千年而永葆生机的关键所在。大学学术自由具有双重属性——学术行为自由和学术思想自由,只有两者兼顾才能真正实现大学学术自由。现代大学制度依靠客观知识有效保证了大学行为自由,而大学思想自由的实现则需要超越现代大学制度走向学者自律。这既是现代大学制度建设的根本旨归,也是实现真正学术自由的必然选择。

简介：高校思想政治理论课话语体系的属性和类型是高校思想政治理论课话语体系建设的基本理论问题。从属性看,该体系以意识形态为导向,致力于对马克思主义理论的继承发展和对错误思想的抵制;以正面教育为主体,致力于对中国故事的建构和世界图景的解构;以中国语言为载体,致力于对公共话语与私人话语的沟通;以行为引导为目的,致力于对思想的引领和行为的规制。从类型看,该体系可以划分为教师的话语体系与学生的话语体系、教材体系与非教材体系、一时性体系与长久性体系、强制性体系和非强制性即任意性体系、开放式体系和封闭式体系。高校应当采取多种措施实现不同话语体系之间的转换。

简介：在新常态战略的实施下,晋陕蒙接壤地区迎来了一次经济结构巨大的转型,这一转型不仅为该地区的经济发展注入了强劲的活力,也为该地区律师事务开辟了广阔的空间。由于历史和现实的原因,这里的律师比其他地区承载了更多的社会责任,遇到了更多的问题。针对在新条件下所产生的诸多新的法律关系、法律事务,该地区的律师必须改变自身观念、提高业务学习,加强区域合作,最终走专业化特色化发展道路,实现跨越式的发展。

简介：会见中律师不规范的行为,看守所硬件设置的不足以及办案部门追求破案的冲动,影响了正常的律师会见.文章从驻看守所检察视角出发,提出利用空闲讯问室、依法约束侦查机关、监督律师依法会见,以规制侦查阶段律师会见.

简介：摘要本文针对地下水资源的基本属性和我国水文地质科学的发展，在简要阐述地下水资源的基本特征的基础上，分析了地下水资源的科学属性，并深入分析了目前我国水文地质工作现状，提出地下水资源的开发与管理方法。得出地下水资源的基本属性直接决定了我国水文地质科学能否实现持续、稳定、高效发展的结论，希望对相关单位有一定帮助。

简介：社会科学研究的发展带动了统计在科研活动中的普及应用,伴随而来的是统计术语、尤其是SPSS相关统计术语的大量运用。此类术语翻译的规范度和准确度直接影响相关科研活动。本文从SPSS统计术语的属性、SPSS统计术语的翻译原则及SPSS统计术语的翻译方法,对此类术语的属性和翻译展开探究。

简介：运用梯形直觉模糊数建立基于顾客个性化属性需求值与企业属性输出值相对偏差的顾客满意度目标函数以及企业利润目标函数,并据此构建了一个多目标生产指派整数规划模型。该模型在采取个性化定制和个性化定价策略的基础上,不仅兼顾企业与顾客双方的利益,综合考虑企业生产能力和成本限制以及顾客权重和属性偏好等因素对生产安排的影响,而且在数据上采取梯形直觉模糊数分析大规模定制生产指派过程中遇到的模糊不确定信息,因而更加符合实际情况。应用实例说明生产指派模型的求解过程及其有效性、合理性。

简介：随着网络的快速发展,网络的安全问题日益成为人们研究的一个热点,受到人们的广泛关注.该文首先介绍了分布式入侵检测及数据融合技术,然后提出了一种基于属性数据融合的分布式入侵检测技术,对网络数据攻击的防护进行性能的测试.实验结果表明,该方案在检测率、误报率、融合比等方面都表现出良好的性能,在网络安全防护中具有很好的应用前景.

简介：【摘要】 惩戒教育以呵护学生身心健康为基础，合理评价和及时纠正小学生的一些不良言行，促使他们通过自我反思的一种教育方法。本文深度解析如何发挥好《中小学教育惩戒规则（试行）》具有育人属性的教育方式，并提出一些需要遵循的原则以及其在日常教学中具体运用，以期充分发挥惩戒教育优势，推动现代高质量的课堂教学。

简介：摘要 提升教育惩戒规则的教育效果对中小学学生来说具有重要意义，此项在中小学惩戒教育过程中的应用在现代教学中也至关重要，需要提升教师对惩戒规则的认知能力，并不断在教学过程中进行实践，发挥《中小学教育惩戒规则(试行)》的育人属性是中小学教学的重要议题。本文首先对该规则进行了概述，接着探讨该规则的重要性，最后对发挥好《中小学教育惩戒规则(试行)》具有育人属性的教育方式进行了策略树立。

简介：摘要：初中生物的跨学科教学实践活动，就是在生物课堂教学过程中，通过对生物知识的跨学科设计与组织，使学生能够进行科学的探索，解决问题，进而提高学生的整体素质。初中生物的跨学科实践，涉及生命科学、环境科学和地理科学等多个学科，既是学生的必修课，又是初中生物学教学的重要内容。本篇文章主要针对初中生物教学中，跨学科教学方式的应用措施进行探讨，希望能够为相关教学领域提供参考。

简介：自2012年《刑事诉讼法》规定审查起诉阶段辩护律师可同被告人核实证据以来,理论界与实务界围绕核实证据范围问题展开了争论。在狭义理解核实证据目的的基础上,核实证据范围限制论者主张限制核实证据的种类、预先审查核实证据的范围、阅卷权应当专属于辩护律师。但是,从立法理由中所展现的保障被告人的有效质证、维持律师与被告人＂核实证据＂的基本构造、有效准备辩护的角度分析,被告人应当通过核实证据进行全面阅卷,辩护律师与被告人全面核实证据因而具有正当性。

简介：以事务所聘用律师的职业发展促进事务所的发展是合伙制律师事务所建所初期一个必然的选择,合伙制律师事务所在建所初期就应该根据每个律师职业发展阶段的不同,才能在律师事务所建所初期奠定事务所稳定发展的基础