简介：民族精神是民族智慧和文化精神的结晶,民族精神的培育需要在多元文化的交流和互鉴中增强对中华文化的认知与认同,实现时代精神和传统精神的衔接和融通。少数民族大学生民族精神培育的文化路径,主要是依据少数民族大学生思想、行为发展特点,从多元文化交流中增强中华文化认同,从中华优秀传统文化传承中把握民族精神本质,从校园文化氛围营造中培育民族精神等方面加以探讨。

简介：摘要中国是一个统一的多民族国家，民族文化多样性是我国现实国情。不同民族间实现共同的民族认同是中华民族生存与发展的根本需要。现阶段我国的民族关系呈现出稳定和谐的局面，但也存在诸多亟待解决的民族问题与民族矛盾，增强各民族的国家认同对于有效缓解民族矛盾、促进民族融合具有重要作用。本报告选取了西北五省的少数民族大学生为调研对象，通过问卷发放调查研究，分析了当前西北五省少数民族大学生中华民族认同现状及其相关因素，并给出政策建议。

简介：摘要：通过对少数民族大学生中华民族共同体意识的现状调查和原因分析，发现少数民族大学生对于中华民族的政治认同、文化认同、身份认同和价值认同等方面都有待加强。因此，要大力改善少数民族地区的民生条件，增强少数民族大学生的政治认同;要着力建设各民族共有的精神家园，增强文化自信;加强中华民族共同历史的教育，增强少数民族大学生的身份认同;加强马克思主义民族观教育，增强少数民族大学生的价值认同，从而使其在培育自身“中华民族共同体意识”的同时，担当起国家民族政策的宣传者，担当起“中华民族共同体意识”的践行者的责任，带动少数民族群众广泛培育“中华民族共同体意识”，实现整个中华民族的大团结、大繁荣。

简介：

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简介：摘要：现在，虽然社会进步了，国家强盛了，“义务教育均衡发展”的实施使农村边疆少数民族地区的教育硬件和软件达到了城区学校同等水平，但是我们农村边疆少数民族地区留守儿童较多、家长素质等一系列的瓶颈阻碍着学生之间差异，而写作能力是其中一大要素，提升农村边疆少数民族地区小学生写作能力需要从家长、老师、学生三者具体分析、相互配合、共同努力，才能取得进步、甚至超越。

简介：摘 要：众所周知，少数民族地区的教学落后不仅仅在人力资源上在教学设备上也相对落后，在初中学生学习化学这门学科时比较的困难，他们接受起来也相对困难。为了能够解决这问题我们应该培养学生养成良好的学习习惯，提升他们的自学能力。对于少数民族地区初中化学教学有一定的益处，对于教育更好的落实也有积极作用。

简介：[摘要]少数民族地区的语文教育一直以来都是教学中的难点。部分学校缺少良好的教学队伍，语文教学水平较低。在这样的情况下，少数民族地区小学生良好的口语交际能力没有养成。随着素质教育的不断深入，增强小学生的口语交际能力，成为了教学重要任务之一。为了使学生能够更好地学习语文，避免语文学习成为学生和老师的负担，增强口语教学尤为重要。本文从语文口语教学的重要性入手，分析当前少数民族地区语文口语教学存在的问题，探索相应的优化策略。

简介：摘要：小学语文教学中，朗读属于较为重要的环节，提升学生朗读能力也是小学语文教学的一个重要目标。不过在少数民族地区，受到生活环境影响，小学生日常交流主要以当地语言为主，很少会使用普通话，这种情况下语文课堂成为了学生学习汉语的主要途径。实际教学环节，小学英语教师应重视学生朗读能力培养，使其具备较强的语言能力，做到正确发音，实现语文教学目标。

简介：摘要：中小学语文学科的学习是其他科目学习的基本载体，而写作又是中小学语文学习的重中之重。因此，基本的写作能力是小学阶段语文学习必备的能力之一。对于民族地区的中小学学生而言，在语文作文教学中存在着诸多障碍。在小学语文教学中，学生必须具备一定的基础写作技能。在教学改革与发展的今天，学生的写作水平与以前相比有了很大的提高，但是仍然存在着许多问题。在这一背景下，本论文主要针对民族地区的中小学生作文教学进行了研究。

简介：【摘要】本文采用量表测量的方法对少数民族中学生的自我同一性的发展状况进行了分析，研究表明：（１）少数民族中学生的自我同一性正处于“权威接纳地位”和“同一性确立——权威接纳中间地位”两个阶段；（２）少数民族中学生的自我投入的发展经历了“社会定向的现在自我投入”，“社会定向的将来的自我投入”，“自我定向的自我投入”几个阶段。

简介：摘要： 心理健康教育是高校思政工作的重要组成部分。身体不健康可以导致人们步入坟墓，同样心理不健康也可以导致一个人走向生命的尽头，所以无论是心理还是身体健康我们都不能忽略。本篇文章主要研究少数民族学生的心理健康问题， 重视民族地区少数民族大学生心理健康问题，做好少数民族大学生的心理健康教育，对促进各族人民团结以及地区平衡发展具有重要的社会意义。

简介：摘要 ： 二十一世纪是一个各方面都高速发展的时期。各种各样的新兴事物琳琅满目，让很多自制力不好的人都沉迷于这个花花世界，而忘记了自己的初心。导致有很多本应该好好学习天天向上的学生放弃学业，其中初中学生尤为多， 少数民族地区 初中 辍学 学生更多。因此，我们要探讨 少数民族地区 初中学生辍学的原因和 复学 对策。 　 　 关键词 ： 初中辍学 ; 农村学生 ;复学 对策 　　我国 义务教育法规定，适龄儿童、少年要 履行接受义务教育的义务。 但很多 少数民族地区，初中阶段学生厌学严重，辍学情况仍有发生。为保障义务教育阶段学生不辍学，地方政府和老师加强劝返动员，部分辍学 学生 到校复学，对这部分辍返学生的教育教学， 是一个教育方面的比较 困难 的问题。解决这个难题， 让 所有学生都 在校完成义务教育 是我们义不容辞的责任。

简介：摘要中国社会将来是大学生的社会，少数民族大学生虽然在整体上来讲有点少，但对少数民族发展来讲，作用却是不可估量的也是不可被忽略的。研究少数民族大学生文化适应的影响因素既可以帮助少数民族大学生更好地适应大学与社会，又可以促进民族之间更加友好和谐的发展。所以中国的文化适应研究应该结合中国实际民族发展情况，研究出适合中国民族发展道路的文化适应理论体系，从而更好地促进民族和谐发展、共生共荣。

简介：摘要：提升少数民族地区学生家长的素质，对于促进少数民族地区教育水平提升和社会发展具有典型而深远的意义。在本文中，笔者分析了少数民族地区学生家长素质整体不高的原因及其影响，并探讨了提高少数民族地区学生家长素质的具体路径，仅供参考。

简介：摘要：少数民族地区由于受到生活环境及社会条件等因素影响，这一地区的小学语文教学存在着特殊性、复杂性和差异性，教师在进行课堂教学时，需要课前精心选择重点词语，联系实际帮助小学生加深理解词；需要课内阅读认真指导，对重点句子精心品读；依托课内阅读帮助学生来培养课外阅读兴趣。

简介：摘要齐巴尔吉迭双语小学信息技术课程的目标是培养学生对计算机的兴趣，帮助学生掌握计算机基础知识和基本操作技能，提高科学文化素质，以适应现代信息社会中学习、工作和生活的需要。如何培养学生的计算机操作能力，是信息技术课教师要考虑和解决的主要问题。

简介：在新的历史时期，随着国际、国内形势的变化和高等教育自身的发展，人们的思想观念发生了较大变化，高校少数民族大学生也不例外，并在政治思想方面呈现多元化的个性特征。因此，深入研究少数民族大学生思想意识中出现的新情况、新问题，有的放矢地探索教育管理的方法和途径，乃是当前亟待解决的重要问题之一。

简介：本文对西北民族大学194名在校少数民族大学生的网络行为调查数据进行了量化分析，得出客观的结论。有助于帮助少数民族大学生合理利用网络。

简介：摘要中国社会将来是大学生的社会，少数民族大学生虽然在整体上来讲有点少，但对少数民族发展来讲，作用却是不可估量的也是不可被忽略的。研究少数民族大学生文化适应的影响因素既可以帮助少数民族大学生更好地适应大学与社会，又可以促进民族之间更加友好和谐的发展。所以中国的文化适应研究应该结合中国实际民族发展情况，研究出适合中国民族发展道路的文化适应理论体系，从而更好地促进民族和谐发展、共生共荣。