简介：摘要目的为建立社区精神卫生服务中药学服务模式提供可行性依据。方法对社区精神病患者提供药学服务工作，以SF-36计分表对精神病患者的精神状态进行调查分析。结果与结论初步建立了社区精神卫生服务中药学服务模式，该模式可通过药学宣传、用药咨询、完善患者药历资料、用药过程监测，提高社区精神病患者在精神药品使用依从性和总体健康上情况好转，同时培养了药学服务专业人才队伍；为我院今后长期开展社区药学服务的策略提供参考依据。

简介：摘要推行PBL教学模式是现今我国深度教育改革的重要举措之一，通过近3年对PBL教学模式在针灸教学的广泛研究的总结，提出针灸学科方面应用PBL教学模式的优劣势，为今后进一步改善教学模式、提高教学质量，提供一定的方向。

简介：摘要本文通过对现代学徒制人才培养模式内涵、特点的了解，分析了现代学徒制人才培养模式的优点，阐述了顺利开展现代学徒制人才培养模式实践的几个关键环节，并对现代学徒制人才培养模式进行实践，校企共同探索现代学徒制的人才培养模式，共同制定人才培养方案，解决了企业专业技术技能人才难求、毕业生就业难的难题。

简介：

简介：摘要目的探讨在产科护理中，建立一套科学有效的系统的健康教育模式。方法选择200例孕产妇，将其随机分为观察组100例和对照组100例。结果我科推行此科学有效的系统健康教育模式，减少产科并发症，有效提高了产妇及家属的满意度，有效提高了我科的经济效益和社会效益。结论在产科护理中，探索了一套科学有效的系统的健康教育模式，值得推广应用。

简介：【 摘要 】 探讨优质护理模式在剖宫产术中的临床效果。 方法 取自 2016年 3月至 2019年 11月，将我院 90例剖宫产产妇随机分为常规组（ 45例，常规护理）和优质组（ 45例，优质护理）。评价切口感染、寒战发生率及护理满意度。 结果 两组切口感染发生率相似，但优质组寒战发生率低于常规组，护理满意度高于常规组（ P<0.05）。 结论 在妇科剖宫产术中实施优质护理模式，可降低寒颤发生率，提高护理满意度。

简介：目的探讨分层管理模式在心外科护理中的应用效果。方法选取2017年2月-2018年2月我院工作护理人员24名及102例心外科患者为对照组，实施常规管理模式，选取2018年3月-2019年3月我院工作护理人员24名及102例心外科患者为观察组，实施分层管理模式，对比两组管理情况。结果观察组所取得护理质量评分、护理人员满意度评分、患者满意度评分数值高于对照组数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论分层管理模式在心外科护理中的应用效果显著，值得应用。

简介：摘要目的对老年人群的全科医学保健模式以及老年人群生存质量进行研究。方法选择笔者所在社区的老年人共计100名作为观察对象，将100名老年人随机分为观察组与对照组，观察组人群使用生物、心理以及社会三方面兼顾的方式进行干预，对照组使用我社区常规的模式进行保健干预。观察这部分病人生存质量上的差异。结果经过一段时间的干预之后，观察组的社区老年人生存质量得分要明显高于对照组老年人群的得分，并且两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）.观察组老年人在经过一段时间的干预之后，在心理健康、社会环境以及生理健康等诸多领域的健康水平均要高于对照组老年人，两组之间存在显著性差异。结论使用近年来新兴起的全科医学保健模式对所在社区内的老年人进行健康干预可以从根本上提升社区内老年人整体的整存质量，保证这部分老年人身心可以健康发展，提升整体社会功能，促进社会和谐进步，所以老年人群全科学保健模式值得广泛推广。

简介：目的评价实施层级进阶管理模式在护理人员管理中的应用效果。方法根据护理人员层级结构制订不同的培训计划、进阶标准、各层级护理岗位职责、绩效分配和岗位设置比例，比较实施前后护理人员的实践能力和满意度。结果护理人员理论知识和实践能力提高（P〈0．05）；护理人员的实践能力和护理人员各个维度的满意度均高于实施前（P〈0．O1或P〈0．05），但压力感知与实施前无差异（P〉0．05）。结论实施层级进阶管理模式对提高护理人员的实践能力和满意度、激发护理人员的潜能、稳定护理队伍、提高护理质量具有重要意义。

简介：摘要目的探讨细节护理模式在脑血栓护理中的效果。方法选取我院2017年9月至2018年9月收治的90例脑血栓患者，将其随机分为对照组和观察组，两组分别45例患者，对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上增加细节护理，比较两组患者的护理满意度、患者住院时间、平均溶栓延误时间及脑血栓再发率。结果对比两组患者，观察组患者的满意度高于对照组，P＜0.05，观察组患者的住院时间及平均溶栓延误时间均比对照组短，P＜0.05，观察组患者的脑血栓复发率低于对照组，P＜0.05，对比数据具备统计学意义。结论将细节护理应用于脑血栓患者护理中，可提高患者满意度，缩短住院时间及平均溶栓延误时间，降低脑血栓的再发率，临床上值得推广应用。

简介：摘要目的分析以麻醉模拟系统培训为模式的麻醉危机管理。方法本文本院20名第一年麻醉住院医生随机分为两组，对其进行不同的培训方法，观察组进行麻醉模拟麻醉危机管理培训，对照组进行常规麻醉管理培训，选取8个病例为蓝本编写成模拟培训考核病例用于验证两组医生培训效果。观察两组培训前后麻醉患者的麻醉危机事件（恶性高热、心律失常、困难气道、休克）处理效果。结果麻醉培训前，两组处理结果差异无统计学意义（P＞0.05）；培训后，观察组患者麻醉危机事件处理成功率100.00%，显著高于对照组患者的麻醉危机事件处理成功率，二者之间的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论麻醉模拟系统培训模式用于麻醉危机管理，可显著提高麻醉住院医师麻醉危机事件处理能力，降低临床麻醉手术中的危机事件发生率，提高危机事件的处理效果，具有较高的临床价值。

简介：摘要目的分析探究社区糖尿病患者护理中应用不同健康教育模式的效果。方法选择130例社区糖尿病患者作为研究样本，将其分为两组。其中常规组给予基础性护理干预，观察组额外给予社区糖尿病健康教育干预，在此基础上对比两组的护理效果。结果观察组患者对于糖尿病知识的掌握情况显著优于常规组（P＜0.05），同时观察组患者的血糖控制效果，也明显优于常规组（P＜0.05）。结论在社区糖尿病患者的临床护理中，给予针对性的健康教育干预，有利于强化患者的血糖控制效果以及深化疾病认知。

简介：摘要针对当前我国育婴师短缺的实际，结合中职护理专业的特点，在中职护理专业中，开展育婴师培训模式的研究与实践，以提高育婴师的理论水平、实践能力，职业素养为切入点，为中职卫校培训专业育婴师提供切实可行的方案和途径。为社会输送更多合格的专业育婴师奠定基础。

简介：目前在我国的临床护理教学中,依然存在如管理体制不完善、教师资源欠缺、教学模式落后等许多的弊端,已经无法适应现阶段的发展以及社会对专业护理人员的需求。新时代的护理教学应注重坚持以学生为中心,使学生从过去的被动式转变为主动式进行教学,以此重点来培养学生的主动性、自我监管意识、责任心以及职业素养。该文分别就我国目前临床护理中的双元制教学模式,双导师模式,以能力为本的教学模式介绍,并重点提出了问题式教学模式的设计与具体实施路径。

简介：摘要目的评价PDCA循环模式在医院感染护理管理中的应用效果。方法本次研究对象为2016年1-12月各科室收治的患者与护理人员，其中1-6月未实施PDCA循环为对照组，7-12月实施PDCA循环为观察组，对比分析不同模式应用效果。结果观察组的护理记录合格、医嘱单合格、体温单合格率高于对照组，护理人员基础理论考核合格率高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论PDCA循环模式应用于医院感染护理管理中，可提高护理管理工作质量及患者满意度，应用效果显著。

简介：

简介：摘要目的探究产科护理新模式对降低剖宫产率的临床效果。方法选择2015年3月～2019年3月期间，在我院产科等待待产孕妇420例作为护理研究对象，以随机分组方式分为研究组和对照组，每组210例孕妇，对照组实施常规护理，研究组实施产科护理新模式，对比剖宫产降低率。结果护理实施前后两组分娩方式选择对比，护理实施前两组孕妇选择顺产、剖宫产的比例差异无统计学意义（P>0.05），护理实施后，两组剖宫产率均有降低，研究组降低率明显高于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论产科护理新模式的应用能够有效降低剖宫产率，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的探究产科护理新模式对降低剖宫产率的临床效果。方法选择2015年3月～2019年3月期间，在我院产科等待待产孕妇420例作为护理研究对象，以随机分组方式分为研究组和对照组，每组210例孕妇，对照组实施常规护理，研究组实施产科护理新模式，对比剖宫产降低率。结果护理实施前后两组分娩方式选择对比，护理实施前两组孕妇选择顺产、剖宫产的比例差异无统计学意义（P>0.05），护理实施后，两组剖宫产率均有降低，研究组降低率明显高于对照组，对比有统计学意义（P<0.05）。结论产科护理新模式的应用能够有效降低剖宫产率，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的观察分析舒适护理模式用于老年慢性心衰患者中的应用效果。方法选取本院（在2018年2月-2019年2月）收治的88例老年慢性心衰患者，按照不同护理方法分为对照组（44例，应用常规护理方法）和实验组（44例，在对照组基础上应用舒适护理方法）。采用统计学分析两组老年慢性心衰患者的生活质量评分、平均水肿消退时间、平均心率恢复时间等。结果实验组老年慢性心衰患者的生活质量评分显著高于对照组（P<0.05），实验组老年慢性心衰患者的平均水肿消退时间、平均心率恢复时间显著短于对照组（P<0.05）。结论舒适护理模式用于老年慢性心衰患者中的应用效果显著。

简介：摘要目的研究老年糖尿病护理中协同护理模式的应用价值。方法研究对象为我院内分泌科收治的78例老年糖尿病患者，随机数字法分为对照组（35例，常规护理）与观察组（43例，协同护理），比较不同护理应用效果。结果观察组患者糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血糖水平、生活质量评分以及用药依从性与对照组相比，有统计学意义（P＜0.05）。结论老年糖尿病实施协同护理，可有效改善患者的血糖水平及生活质量，