简介：［摘要］：现在教育环境已不断改变，当下已实施“双减”，不管对于学校，还是学生家庭成长环境，要求将更高了。学生的培养过程中不能只靠学校教育，或者是家庭教育，因为这是单方面的。身为教师要足够明确双减政策的要求，去联手家长共同改善教学方式，减小学生压力，打开学生健康成长之路。

简介：摘要：受应试教育长期影响，教师将知识与技能传递当成核心目标，采用单一且枯燥教学模式，导致学生学习压力加剧，且无法感受到学习的乐趣，这对其身心发展将造成不良影响，为此国家提出“双减”政策，意在帮助学生减轻学习负担。本文将从“双减”背景下小学体育教学方法进行研究，通过多样化手段将“减负增效”目标有效落实。

简介：摘要：本文旨在探讨在当前双减政策下，小学高段读物管理的策略研究。通过对小学高段读物管理的现状分析，提出针对性的管理策略，以促进学生阅读水平和全面素养的提升，同时适应新政策的要求。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，小学数学作业设计面临着新的挑战和机遇。文章以“双减”背景下小学数学作业设计的优化为研究主题，探讨了如何在合理减少作业量的同时，提高作业质量，促进学生的数学学习和发展。文章从前置作业设计；分层作业设计以及实践类作业设计三个方面，分析了作业设计优化的策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

简介：摘要：随着“双减”政策的积极倡导落实，我国小学阶段的语文教学策略正面临着诸多深远变革与严峻挑战。在这重要时刻，如何准确把握并实现“减轻学生过重课业负担”的核心宗旨，同时进一步提升语文教学成果，这无疑是广大教育工作者亟待深思熟虑的一项关键课题。

简介：摘要：“双减”政策旨在使义务教育回到它原本的面貌。在“双减”政策实施的大背景下，加速体教融合、推动学生主动发展、减负，已经是新时代教育工作的一个新的目标。学校教育的基本目的是通过基础课程的学习，对学生进行人格塑造。在“双减”政策背景下，教师应积极探索适合“双减”政策的教育方式，以提升教育质量，使学生在体育活动中感受到快乐和满足，从而真正地推动身心的发展。本论文对“双减”条件下的小学体育教学模式进行了研究。

简介：摘要：中小学课后延时服务在近年成为热门话题，在我国各地被广泛推行，对社会、学生、学校以及家长们产生了有利影响，引起广泛关注。尤其对于小学阶段的语文学习来说，因其与日常生活紧密相连，对于提升学生的人文素养、综合能力以及家国情怀具重大意义，同时也为其他学科的深入学习奠定基础，所以调整和完善语文课后服务显得十分关键。本文对在“双减政策”推动下的小学语文课后延时服务提出相应策略。

简介：摘要：本文旨在探讨学校财务管理与“双高计划”项目建设之间的紧密联系，以引起各高职院校的高度关注，确保在项目推进过程中，学校财务管理能够有效地助力项目的顺利实施，避免出现业务与财务脱节的现象。同时强调在双高建设实施过程中，高职院校应进一步重视资金管理绩效和财务管理手段的创新，以期更快、更有效地实现国家实施“双高计划”项目建设的初衷。

简介：摘要：本文研究了在小学数学“双减”背景下作业设计与实施的方法和效果。通过分析小学数学教育中存在的问题和挑战，探讨“双减”政策对作业设计与实施的影响。本文将重点研究如何设计符合“双减”要求的数学作业，以促进学生的学习效果和兴趣。通过实践和反馈，本文旨在提供有益的参考和指导，以提高小学数学教学的质量和学生的学习热情。

简介：摘要：随着“双减”政策的落实，减轻学生的课业负担，提升学生的课业质量成了教师教学中的重要教学目标，而作业作为巩固学生学习成果，以及培养学生自主学习能力等方面，却发挥着不可替代的作用。这就要求教师在开展作业设计时，应充分重视作业设计的多样性、人文性、高效性，从而实现“双减”政策提出的“提质减负”的要求。因此，本文以“双减”政策为核心，以小学语文作业设计为出发点，通过设计前置型作业，培养自主学习能力；引入生活性作业，培养学生学科素养；融合合作式作业，培养学生合作能力等措施，从而实现小学语文作业设计的优化。

简介：摘要：在双减背景下，教育领域正在经历着深刻的变革，特别是在小学英语教学领域。为了更好地适应新时代的教育需求，教师们需要不断探索和创新，以更有效地促进学生的综合发展。本文旨在探讨在双减背景下，如何设计小学英语单元整体作业，以提高学生的学习效果和学习动机。通过深入分析当前教育形势和学生的学习特点，本文将提出一系列创新的整体作业设计策略，以期为英语教学实践提供可行的指导和启示。

简介：摘要：创造教学实质上是通过对学生思维的开发培养其创造力，通俗讲就是推动学生思路的开拓，使其形成自主质疑与思考以形成超额的学习效率。在双减政策下，创造性教育开始受到普遍关注，创造性教学方法也受到广泛讨论。本文以小学语文教育作为研究对象，探讨双减下小学语文高效课堂教学方法。

简介：摘要：

简介：摘要：“双减”政策要求教师在布置作业时应当以减负为基础，减少学生作业总量，从而贴合当前的教育理念。基于“双减”背景开展小学英语教学工作，应积极打造高效课堂，优化英语教学成效，为小学生英语实践应用能力的提升给予助力。

简介：摘要：随着双减政策的提出和实施，当前教育领域积极开展了教学革新，体育课程伴随着新一轮教育改革的推进，促使体育课堂教学发生了巨大变化，在小学教育中，传统体育教学普遍存在着教学内容混乱，教学目标不清晰等问题，为了解决小学体育教学中存在的问题，教师立足于双减政策，提出了小学体育中运用大单元教学方式，以明确教学目标，提高教学效果促进学生成长与发展。本文对大单元教学的意义进行分析，并提出教学策略。

简介：摘要：在小学英语教学中，构建高效课堂尤为重要。因此，在“双减”政策的背景下，打造小学英语高效课堂，需要教师重视提高课堂教学效率，为学生营造一个良好的学习氛围。小学英语教师在教学课堂中可以对教学方式进行丰富，促使学生在多样化学习的影响下更轻松愉快地进行英语学习，让学生在英语课堂学习的过程中更加积极。总之，在教学过程中，小学英语教师要深度对教材内容进行挖掘，及时了解学生的实际情况，打造良好教学环境，激发学生的自主学习积极性，培养学生的英语学习习惯，构建高效英语课堂。

简介：摘要: 探讨技工院校中“双师型”教师的培养机制。首先分析了“双师型”教师的概念及其重要性，随后探讨了培养“双师型”教师的必要性和挑战。结合实践经验，提出了一套系统的培养机制，包括选拔优秀教师、提供专业培训、强化实践锻炼等方面。这一机制旨在为技工院校培养更具综合素质、实践能力和教学水平的“双师型”教师提供有效支持。

简介：摘要：随着国家教育教学的改革，发展学生核心素养成为落实立德树人根本任务的一项重要举措。数学作为小学阶段重要的学科之一，对培养学生的思维意识和综合能力有着重要作用。而数学作业是课堂教学的延伸和拓展，是培养学生核心素养的重要途径。基于此，立足小学数学作业与核心素养的关系以及作业设计要求，结合陶行知的教育观点，探究核心素养下小学数学作业设计的策略，通过设计操作型作业、生活化作业、开放型作业、阅读型作业，培养学生学会用数学的眼光和思维看待世界，用数学语言表达世界。

简介：摘要：本文旨在探讨在当前教育环境下特别是"双减"政策背景下，如何打造小学数学高效课堂，在新政策背景下学校和教师需要更加灵活和创新地进行教育，以确保学生在数学学科中获得充分的知识和技能。本文提出了关键方法，括激发学生的兴趣、活跃课堂氛围、结合生活开展实践和运用现代化教学手段，这些方法的综合运用有助于提高小学数学教育的效益，使学生更好地掌握数学知识和技能。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，双减政策成为了当前教育领域的一项重要政策。双减政策背景下，学生的学习方式转变成为了教育工作者们关注的焦点。本文旨在分析双减政策对学生学习方式的影响，探讨在双减背景下如何引导学生转变学习方式，提高学习效率，为学生的全面发展奠定基础。