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  • 简介:2009年,是上海合作组织(以下简称“上合组织”)框架下减灾救灾合作硕果累累、成绩斐然的一年。这一年,上合组织成员国紧急救灾部门共同努力,齐心协力开展了大量的合作活动。

  • 标签: 合作组织 救灾 上海 展望 成员国 减灾
  • 简介:摘要目前课堂合作学习的实施中往往流于形式,存在诸多问题,学生合作意识与合作技能的缺乏是造成问题的重要因素之一。本文针对近来教师中流行的重视小组长培训的观点,提出要全面培养学生的合作意识,锻炼合作技能的看法,并试图对教学实践中的具体方法进行总结,以请教方家。

  • 标签: 合作意识合作技能英语教学
  • 简介:人类面临的许多问题都是公共性问题。市场机制下的经济发展是以竞争为主线的,但为了共同的利益,利益主体之间的合作也经常出现,以合作的形式,谋求共同的利益或长远的利益。除了发展以外,循环经济所要解决的问题都是公共问题,如环境问题、人与自然界的和谐共处问题等,都需要谋求合作才能解决;环境安全、资源安全等全球性问题的解决,都存在合作问题。已有的研究成果表明,合作是集体理性的表现,是解决共同性问题、清除外部性的可接受的共同策略。

  • 标签: 合作机理 社会结构 资源开放 产权结构 环境保护 循环经济
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  • 简介:列宁关于合作社的主要思想是合作社的发展就是社会主义的发展,要制定各种优惠政策支持农村合作社的发展,引导农民自觉自愿加入合作社,合作社的形式由农民自己选择,要充分认识发展合作社的长期性。这对当前正在进行的集体林权制度改革,发展林业合作组织仍然具有指导意义。发展林业合作组织要在林改的基础上,加强引导,政策支持,推动社会主义市场经济条件下的林业合作组织健康发展,促进社会主义新农村建设。

  • 标签: 列宁 合作社 林业 合作组织
  • 简介:摘要《幼儿教育新课程指南》指出“要培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作与分享。”可见,在幼儿教育阶段,培养幼儿与人合作、与人分享的品质,已成为目前幼儿教育的重要教学目标之一。结合多年教学实践经验,对如何培养幼儿的合作意识与能力这一问题与大家进行详细交流和探讨,望能起到抛砖引玉之效。

  • 标签: 幼儿教育合作意识合作能力
  • 作者: 陈健
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《教育探索与实践》 2008年第12期
  • 机构:摘要:合作学习模式是一种通过小组形式组织学生进行学习的一种策略。小组取得的成绩与个体的表现是紧密联系的。互动合作的理念是充分发挥师生主体性,以情感为突破口,以问题为中心,以训练思维为主线,以讨论、阐释为主要方式开展教学,发展学生的创新精神和实践能力。在这种理念的指导下,我所采用的教学模式克服了合作学习模式的不足,在课堂上不是仅以小组形式组织学习,学生还可与其它非小组成员进行讨论,它还充分发挥了教师在学生获得知识过程中的作用。
  • 简介:摘要:优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。构建以人为本、改革合作机制,拓展项目形式,树立师生创新意识,把适合于教师和学生的新兴体育项目拓展到大课间活动,给教师和学生欢乐的健康人生,创造一个良好的合作工作学习环境。

  • 标签: 大课间 全员参与 合作共享
  • 简介:【摘要】在小学体育教学中,利用合作教学的方法展开教学活动,能够促使学生加强合作,带领学生共同进步,为整个课堂注入无限的生机与活力。

  • 标签: 小学体育合作教学 创新
  • 简介:摘要:幼儿期是人生中最重要的发展阶段之一,这个时期的孩子们正在学习如何与他人相处和合作。在幼儿园教育中,合作游戏是一种非常有效的教学策略,它可以帮助孩子们在早期阶段就学会如何与他人合作、分享和沟通。然而,要让幼儿真正理解合作的重要性并积极参与到合作游戏中来,需要教师们在游戏中进行引导和激励。本文将探讨如何在合作游戏中引导幼儿的合作意识,帮助他们更好地适应社交环境,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

  • 标签: 合作游戏 幼儿 合作意识
  • 简介:摘要:孔孟大地是闻名全国的母教原乡。孔孟之乡乃至齐鲁大地自古以来就重视家庭教育的光荣传统。济宁学院第二附属小学长期以来始终坚持探索“传承好家风,共育君子”,在家校合作育人方面做出大量实践探索并取得显著成效,为家校合作育人提供了借鉴。

  • 标签: 传承家风 家校合作
  • 简介:一美轮美奂的演出场馆,璀璨的3D激光炫目,惊艳的俄罗斯美少女表演,劲爆全场的朝鲜大飞人,趣味十足的非洲武术杂技,奇幻的乌克兰变装魔术,乖巧驯服的老虎、狮子、大象、山羊、猴子和狗熊,粉丝如云的马术、魔术、滑稽、街舞,还有"摩天飞轮"、"高空双顶"、"吉尼斯晃圈"……与历史风情、文化艺术、旅游休闲相映成趣,见证挑战生命极限的精彩瞬间,体验人与动物和谐共存的美妙,沐隋唐遗风而忘暑,纳五洲宾朋而畅怀。每晚黄金时段的演出,周末的加场,现场、旅行社、网络的联合售票,这就是深圳福永杂技艺术团打造的河南洛阳隋唐百戏宫国际大马戏。

  • 标签: 跨域 演出场馆 多元融合 文化艺术 河南洛阳 文化创意产业
  • 简介:进出口总额、外商直接投资这两项指标是衡量一个地区开放程度的重要标志。将这两项指标进行横向比较,可以认识吉林省对外开放存在的差距,找出制约吉林省对外开放的主要因素,充分认识图们江区域国际合作开发在吉林省对外开放中的战略地位。在此基础上打造带动对外开放的品牌,形成吉林省对外开放的优势。

  • 标签: 图们江 区域国际合作 新优势
  • 简介:老龄人口的迅速增加及养老服务的缺位,推动了政府购买公共服务的发展。文章以台湾北市颐安老人日间照顾中心与政府合作个案分析,用委托代理理论,构建政府与非营利组织合作历程。分析台湾政府契约合作设定的决策,以期对大陆公社民营发展有一定的借鉴作用。

  • 标签: 老龄化 契约合作 政府购买
  • 简介:2018年12月28日,中央广播电视总台与中国电信、中国移动、中国联通及华为公司在北京共同签署合作建设5G媒体平台框架协议,预示5G将为媒体发展带来的契机。

  • 标签: 合作建设 广播电视 华为公司 新媒体 5G 运营商
  • 简介:【摘要】 目的 讨论护士规范化培训中使用合作学习理论联合全程导师制带教法的应用效果。 方法 选取2022年7月项目实施单位入职的140名护士(观察组和对照组各70例)进行研究,随机选取70名护士使用全程导师制带教法并将其纳入对照组,剩余70名护士使用合作学习理论联合全程导师制带教法并将其纳入观察组。比较两组护士规范化培训后基础理论成绩、基础操作成绩以及培训前后自我效能感评分。 结果 使用合作学习理论联合全程导师制带教法后,观察组护士基础理论成绩、基础操作成显高于对照组。差异有统计学意义(P<0.05)。护士使用合作学习理论联合全程导师制带教法后,自我效能感(GSES)评分明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 使用合作学习理论联合全程导师制带教法能使护士明确任职能力要求,了解自身能力优势与不足,以各种方式提升个人专业能力。

  • 标签: 合作学习理论 全程导师制带教法 规范化培训
  • 简介:《达豪的歌——音乐家齐佩尔的传奇人生》,《涅高兹谈艺录——思考·回忆·日记·文选》,《如果没有巴罗克音乐——易学易懂的音乐史》,《激情岁月——欧美20世纪70年代流行音乐回顾》……

  • 标签: 视线 巴罗克音乐 传奇人生 流行音乐 70年代 音乐家