简介：摘要：中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）致力于带动职业教育培养千万计的高素质技术技能人才，建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。专业群建设成为高职院校提升整体办学水平的必然之举，是“双高计划”建设的基点和核心。同时，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。因此，分专业大类深入推进职业院校课程思政建设，构建科学合理的课程思政教学体系成为当前职业教育专业群建设的研究重点之一。

简介：摘要：随着大规模集成电路和计算机技术的发展，直升机上出现了越来越多的航空电子系统。它们具有从传感器、信号采集信号处理到显示的全套功能。例如雷达液压、大气飞行器等直升机平台，以及综合设施，提供位置、空中和地面目标地形和导航等信息，以防碰撞等。这里所说的是一种航电视觉仿真系统，实施模块化设计模拟直升机上各种航空电子系统的真实数据和接口，对直升机综合航电系统的结构修改和性能验证具有意义。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国交通运输行业形成了以铁路、公路、航空和水路等运输方式为一体的综合运输体系。本文通过视频智能化应用与计算机仿真研究的基础上，得到综合客运枢纽内瓶颈结构处的群体运动轨迹与特点及其影响因素，分析了不同客流情况下，不同出口的行人应急疏散分布特性与不同改善措施效果。探讨改善行人流流动速率的可行措施，为交通枢纽内设施的设置与优化和应急疏散管理问题提供科学依据。

简介：摘要：飞机起落架作为飞机结构的核心构成，长时间我国飞机起落架设计和飞机地面载荷计算领域，仍选取传统的理论计算方法，不仅要求研究人员客观、精准构建系统分析模型，而且要求具备较强的编程能力，最大限度分析获得系统动力学微分方程组，该方式耗损较长时间，且计算精度无法保证，无法满足现代飞机起落架设计客观需求。

简介：摘要：舰艇作战系统是一种涵盖指挥、控制通信、情报等领域的军用电子信息系统，这些交互和模态的变化必须通过网络实时发生，随着装备数量的增加，它们变得指数化。舰艇操作系统仿真是一种分布式实时交互仿真系统，可根据需要，充分利用网络波段设计实用的信息交互，操作系统功能的发挥以模拟操作系统实现真实有效的信息交互。

简介：摘要：基于不锈钢车体铣削加工过程中存在的颤振问题，不锈钢车体作为薄壁类零件，符合薄壁类零件颤振加工的一般规律，建立两自由度铣削模型，进行铣削稳定性预测，为车体铣削加工工艺优化提供理论支持。

简介：摘要：伴随着智能技术的不断发展和进步，机械设计制造中相继采用了智能处理模式，建立了一个可控仿真应用系统，在构建综合仿真环境的基础上保持了良好的机械设计制造效果。本文对仿真技术在机械设计与制造中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，需要进一步做好航空发动机装配仿真技术问题，运用此项技术，可进一步提高此装备的精确度，不断提高生产效率，并为实现质量的不断提高创造有利条件。由于设计模型的局限性，使得在此方面公益要求不断向智能化趋势发展。本文从面向典型装配结合面和部件的机理仿真进行说明。同时针对信息物理系统仿真进行论述，以及对大数据关联建模和仿真方面再次说明。做好此方面工作，将对航空发动机装置，仿真技术不断提高提供有效依据。

简介：摘要：随着科技的发展，计算机技术与机械制造技术不断进步。仿真技术是科技发展的成果，能够实现虚拟效果，具有较强的技术性。为提高机械产品的质量和价值，弥补传统机械设计与制造过程中存在的缺陷，提高机械设计与制造的整体精确程度和质量，在机械设计与制造中融入了仿真技术。文章从仿真技术、机械设计制造的概念以及仿真技术在机械设计与制造中的价值几个方面展开论述，旨在推广仿真技术在机械设计制造中的应用，促进机械制造业的可持续发展。

简介：摘要：近些年来随着我国社会科技的不断发展，计算机行业和机械制造行业都在快速的进步之中，如果能够在机械制造设计之中使用仿真技术，就可以有效推动行业进步，这也是未来我国机械制造行业的主要发展趋势与方向。计算机仿真技术的运用能够提高机械设计制造的整体精确程度和质量，并且拥有较广的适用范围和分布特征。仿真技术本身也是在计算机科技支撑之下发展起来的一门新型科技分支，仿真技术连带着相关的软件逐渐被开发和利用，促进了机械设计制造领域的现代化运行。本文围绕着仿真技术在机械设计与制造中的应用展开论述，希望能为有关工作人员提供一些参考和建议。

简介：摘要：随着人口老龄化和残疾人口增加，电动轮椅作为一种重要的辅助设备，已经成为现代社会不可或缺的一部分。本文旨在设计一种多功能电动轮椅，通过对关键机构的设计和仿真分析，提高其性能和安全性，以满足不同用户的需求。

简介：摘要：数学教育的目标之一就是培养学生的思维能力，数学中的平面几何又是培养学生逻辑思维能力的最佳载体。在传统的数学教学方法中，学生的思维能力得不到训练，无法以独立自主的学习态度去学习数学。推理作为数学学习的方式之一，在人们的生活中也有着重要的作用。推理还分为合情推理和演绎推理，合情推理旨在让学生在推理的过程认识到数学学科的严谨性与合理性，但是现如今初中数学几何图形的教学方式过于形式化了。本文将从合情推理的概念以及合情推理能力培养方式两个方面进行研究。

简介：摘要：FPGA为现场可编程门阵列，能够利用较高质量的资源配置能力，对硬件进行数字化控制，满足系统质量的需求。目前该技术已经被广泛应用于电子产品生产中。液晶显示器是近几年来数字化产品中非常常见的一种显示器种类，能够提升系统运行的稳定性。因此，若能够将现场可编程门阵列与液晶显示器进行融合，便可以提升系统的整体性能，为系统的运行奠定良好的基础。鉴于此情况，本文将围绕基于FPGA的图形点阵液晶显示系统设计进行研究，分析液晶显示器的相关性能以及FPGA的软件设计，以此为我国相关行业的发展提供借鉴。

简介：摘要:近年来,随着微课的逐步成熟,微课逐渐融入到教学中来.微课学习的多样化,可以激发学生对知识的好奇心,不同的学生获得的学习体验和认知也各不相同,还能培养他们不同方面的技能.小学数学需要培养小学生逻辑思维能力和空间想象力,图形与几何这部分知识的学习正是培养逻辑思维能力和空间想象力的有效基石之一.而小学生对新知的理解能力不同,在学习此部分内容时比较困难,并且学生对知识的接受程度也各不相同,教学中难以照顾到每一位学生学习发展.基于此,本文分析探讨了如何将微课应用在"图形与几何"教学中的策略.

简介：【摘要】随着初中数学教育体制的不断改革，初中数学教材也不断变化。数学空间与图形教学占据着重要部分。空间与图形充分考查学生的空间思维能力和想象图形的能力，教师要通过科学合理的教学策略，开阔初中生的数学思维能力，在教学中引导学生充分发挥想象力，激发学生对于空间与图形的构造力。针对数学空间与图形的教学还存在着一定的难点，学生的空间想象力比较薄弱，教师针对这一模块的教学方式比较传统化，不能够有效的提升学生对于空间与图形学习的兴趣，没有达到良好的教学效果。本文通过分析初中数学空间与图形教学的难点，以及探究初中数学空间与图形有效的教学策略展开论述。

简介：摘要：小学数学的教育在整个小学教育中是非常关键的，处在小学阶段的学生正是开发思维能力的重要时期，再加上学生小学阶段活泼好动、想象力丰富，在小学数学的教学中应用先进的信息技术，可以更好的激发学生的学习兴趣。信息技术也能够为数学的教学提供新的教育方法，改变传统得的教学方式，对教师和学生都会带来好处。在小学数学“图形与几何”的学习中，很多知识可能比较抽象，学生在学习的过程中理解起来比较困难，而利用信息技术可以使抽象的图形与几何更加形象和生动，有利于学生的理解。本文分析了信息技术应用在小学数学图形与几何教学中的意义，从多方面分析信息技术在小学数学图形与几何教学中的具体应用，包括使用信息技术如何使抽象的知识形象化、如何打开学生思维能力、怎样提高教学质量和课堂容量等方面。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，我国低年级小学数学作为至关重要的一门课程，各教师对其重视程度逐渐加重。作为小学数学教师，要结合数学知识的教学，让学生掌握相应的基础知识和基本技能，培养学生的计算能力、初步的数学思维能力和空间观念，让学生能够运用数学知识去解决简单的实际问题。

简介：【摘要】小学生对于直观性较强的事物认知度更高，也易于理解和掌握。图形化编程软件，可以更直观地呈现程序算法和初步形成良好的程序设计意识，非常适合小学年龄段学生学习，是培养学生计算思维的典型工具。借助图形化编程工具引导学生学会分析数据，设计程序和算法，从而帮助学生解决实际问题。文章主要围绕在图形化编程教学中开展任务驱动、自主探究、小组合作教学，从而培养学生的计算思维。

简介：摘要：随着我国高等艺术教育不断发展，图形设计做为专业基础必修课程，在艺术设计专业学习中具有不可替代的作用。以实用、创新为原则，不断优化教学内容、合理整合教学资源、采用灵活的教学方法与手段，教学相长、突出实践教学的有效性、实用性，对于提升图形设计教学效果，培养学生专业应用能力和创新能力具有重要意义。

简介：摘要：在高速发展的社会中，熟练掌握编程语言越来越重要。对于中学生来说，学习编程语言不仅能够掌握计算机的基本知识，而且能够培养逻辑思维能力，有利于学生的全面发展。图形化编程是针对中小学生首次接触计算机而发展的编程方式，本文简要介绍了图形化编程，列举了几种常见的图形化编程语言，并研究了图形化编程在初中程序设计教学中的应用。