简介：【摘要】上课时教师轻松，容易控制上课进程，教师主要精力放在如何发挥主导作用、启发学生思维上，题型多样，趣味性强，由浅如深的基本训练题、目标达成题、能力拓展题，层层递进，达到了因材施教。【关键词】数学抽象性逻辑性数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而多媒体正是这样的一座桥梁。一、兴趣诱导1.巧设导语，预伏诱因，激发学生求知欲和学习兴趣。如教学《长方形的周长》一课时，我首先在屏幕上出示龟兔赛跑的画面，然后配合启发谈话；“今天老师给同学们带来了一个童话故事《龟兔第二次赛跑》。比赛马上就要开始了……

简介：多媒体课件已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分，许多教师将其应用在教学实践中，帮助学生更好地完成学业。本文从多媒体课件的类型和制作流程两方面对多媒体课件制作进行阐述。

简介：

简介：计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。它是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态。在教学活动中，利用计算机技术传导教学过程中的信息，达到教育目的，完成教学任务。多媒体CAI课件是教育学科知识与计算机科学技术相结合的产物。大量的、各种类型的课件是开展计算机辅助教学的基础和必备条件。本文介绍了多媒体CAI课件研制的几个重点方面，并从实际出发来探讨CAI设计的模式。

简介：随着现代教育技术的发展和改革,多媒体辅助教学越来越多地走进了中小学课堂.多媒体课件已成为中小学先进的教学手段.多媒体教学图文声像并茂,可激发学生学习的兴趣;友好的交互环境,可调动学生积极参与;丰富的信息资源,可扩大学生知识面.为推进素质教育,培养创新人才,教师应进一步掌握多媒体技术,作出更好的课件来.

简介：多媒体课件的设计接近于实用性产品的设计，除了要注意纯粹的艺术形式美之外，还要注意自身教学功能的适用性。在对文字、图片、视频、音频、动画等多媒体素材的艺术处理过程中，课件的设计美表现为课件整体上功能与形式的适用性、观赏性、趣味性和交互性。

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简介：摘要美术展示给人们的是一个色彩的世界，如何把学生引入这个多彩的世界，一直是美术教师在教学中努力的方向。而CAI课件的出现，无疑成为美术教师的得力助手。一个好的多媒体课件可以有声有色地辅助教师完成教学任务，获得最佳的教学效果。那么如何设计出具有美术特色的多媒体课件，带领学生在色彩的世界中自由遨游？本文结合课件制作的实践提出一些设想。

简介：本文主要说明了多媒体课件的一般制作过程,以及在各个环节中应当遵循的原则、要求.

简介：摘要本文对多媒体课件制作的研究做了探讨。

简介：摘要多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。要设计出一个好的多媒体课件，除了要认真地准备、搜集各种素材外，还要为用户设计一个舒适方便的操作环境，一个赏心悦目的视觉环境，可以激发学习者兴趣，提高学习的积极性。本人根据自己的经验，详尽的介绍了多媒体课件开发制作过程。

简介：阐述多媒体教学软件制作的基本方法和步骤,同时解决课件制作过程中遇到的若干问题,为课件制作提供创作技巧和范例.

简介：多媒体课件是指应用了多种媒体的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息的一种教学软件。它的制作通常按教学设计、脚本设计、制作课件、测试修改等步骤来完成

简介：摘要目前，许多中职学校的教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，主要原因是适合课堂教学的课件太少。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着许多问题，有的是兼收并蓄，模糊教学的重点难点等。笔者对当前演示型多媒体课件在课堂教学中应用存在的问题及原因进行了剖析，提出了课件制作的设计原则与设计方法。

简介：摘要根据MAYA教学的需要以及主要内容，学习的重点、难点以及教学的特点，制作该课件,主要以视频和内容详解的形式解决了三维建模难以学习、难以想象的缺点。

简介：摘要计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文以多媒体课件的小技巧为主题，写出了一些常用软件及PowerPoint和Authorware的一些使用技巧，旨在帮助一些刚入门的老师提高多媒体课件的制作水平。

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简介：多媒体信息技术呼唤着教学的改革，作为传统学科的化学也悄然发生着变化。本文通过笔者在教学中的实践，阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及不足之处。

简介：摘要目前，多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段，成为素质教育下的课堂教学的重要教学手段。他能将抽象的内容形象化，静止的内容动态化。计算机在教育领域的引入对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响，作为教育的一个分支——化学教育，受到前所未有的影响，如何把计算机技术结合在化学教学中以及在实践中应该注意的问题是本文所要探讨的。