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  • 简介:“打工皇帝”唐骏出书,《唐骏自传:我还年轻,我还可以重新出发》2013年8月问世。与文人对资本的抵触和拒绝不同,作为中国第一职业经理人出现的唐骏欣然接纳资本社会的一切游戏法则,并且依靠自身微软外企的成长经验,反推监大、

  • 标签: 唐骏 自传 企业 职业经理人 资本 打工
  • 简介:目的:分析腋下切口开胸治疗肺癌的临床疗效。方法:选取肺癌患者80例,将其平均分为对照组与治疗组各40例。给予对照组患者传统的后外侧标准切口手术;给予治疗组患者腋下切口手术。结果:治疗组患者的平均开胸与关胸时间均比对照组短;而术后引流量、开胸出血量及并发症发生率均比对照组低;差异均有统计学意义(P〈O.05)。结论:给予肺癌患者腋下切口开胸手术进行治疗,能够有效降低患者术后并发症发生率,手术出血量少,44伤,患者恢复时间快,值得临床推广应用。

  • 标签: 腋下小切口 肺癌 手术治疗
  • 简介:摘要目的讨论切口微创心脏手术的护理配合。方法配合手术治疗进行护理。结论固定胸腔引流管、导尿管,保持引流通畅,并观察引流液的色、量、质,加强管道护理,防止滑脱。保障患者安全。

  • 标签: 小切口微创心脏手术 护理配合
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  • 简介:药品制剂生产中需经过起始物质、半成品(中间体)、散装品、终产品这四个过程[1]。在药物制剂发展过程中,以丸(pellets)、微囊(microcapsules)、微球(microspheres)、微泡(1ipospheres)和微颗粒(microgranules)技术和产品为代表的多元制剂(muhiparticulatedosageforms)因其具有的优点发展迅速,而且其在上述制剂过程中有些药物已经以制剂中间体的形式在我国获得批准。显然,在多元制剂中,分成丸和微粒(Pelletsandmicroparticles)两大类,丸被称为大颗粒(1argerparticles),粒径以毫米计,而微粒包含微囊、微球、微泡和微颗粒[2],其粒径一般小于1mm,故粒径以微米计。

  • 标签: 小丸 制剂生产 质量 微丸 药物制剂 中间体
  • 简介:一个把自己生活搞得乱七八糟、和女友整天闹别扭、和父亲矛盾深刻的不靠谱男青年,由于孩子的意外到来,一步步成长为合格的男人、合格的父亲。这样的故事模式在国产电视剧中极为少见。非常值得期待。可惜,为了撑满33集的篇幅,《爸爸》硬是加入许多和主线不太兼容的支线剧情,搞成了一锅大杂烩,反而影响了主角形象和故事力度,让文章饰演的爸爸不那么讨人喜欢、让他的成长故事不那么感人了。

  • 标签: 支线 败笔 故事模式 成长故事 国产电视剧 父亲
  • 简介:主持人:老师“两个飞来飞去的信使”是什么?是这一次讲课的内容吗?主讲老师:就是两种思维方法。这一次,我们来讲讲作文的两种思维方法。一种叫做逻辑思维,一种叫做形象思维。它们就像两个飞来飞去的信使,始终飘忽在你头顶的天空。那么,我们写作文时,到底用哪个信使呢?这要看你写什么题材的作文。

  • 标签: 信使 思维方法 逻辑思维 形象思维 主持人 老师
  • 简介:一、引言“同课异构”作为一种教研活动形式,能较直观地展现不同教师的不同教学设计与风格,为探讨教学问题提供了一个很好的载体,已为广大一线教师熟知和接受。但时间一长,教师对这种活动形式缺乏新鲜感,活动的有效度大大降低。因此,传统机制下的“同课异构”教研活动形式面临挑战,这就需要创新,以激活教师参与教研活动的兴趣。二、“同课异构”中的可变元素为了保证“同课异构”这一活动形式的经久不衰,就需要对它进行改良创新,使之充满新鲜感。而改良创新首先需要对活动形式内在元素进行考量与分析。

  • 标签: 同课异构 问题探究 跨文化 教研活动形式 一线教师 教学设计
  • 简介:摘要目的观察双侧颈深浅丛阻滞后NSP、NDP、P、R、SPO2变化及患者术中、术后疼痛程度,从而对该方法安全性、可行性、实用性进行评估。方法C4一点法先用0.3%盐酸罗哌卡因8-9ml行一侧深丛阻滞后退至皮下与颈阔肌筋膜间用0.45%罗哌卡因6ml行浅丛阻滞,观察10分钟若无全脊麻、椎管内麻醉或喉返神经及膈神经被阻滞情况,再阻滞对侧深浅丛。结果NSP、NDP、P升高,R、SPO2影响不明显,术中镇痛效果满意,术后切口无痛。结论只要掌握适当的麻醉方法与用药浓度及剂量,双侧颈深浅丛阻滞具有一定安全性、可行性、实用性。

  • 标签: 双侧颈深浅丛 阻滞 颈部肿块
  • 简介:不锈钢炼钢冶炼天车作为不锈钢炼钢的核心设备,天车板钩动滑轮片更换的检修时间长、检修难度大,因此考虑对天车板钩动滑轮片更换检修方案进行归类总结优化,以便缩短检修时间,提高检修效率。

  • 标签: 板钩动滑轮片 更换 检修方法
  • 简介:为了了解坝系工程在新疆流域治理中的应用效果,考察阿勒泰将军沟以坝系工程措施为主的流域治理模式的效果和问题。结果表明:坝系工程在短期内能有效地降低洪水流速,拦挡泥沙;但将军沟植被稀少,沟壑纵横,季节性洪水冲刷,导致坝系损毁严重,单纯的坝系工程并不能有效地抑制水土流失,且造成投资浪费。提出在新疆特殊的自然地理环境条件下,必须以生态修复为主,坝系工程为辅助措施,因害设防,才能达到减轻水土流失的目的。

  • 标签: 坝系工程 小流域治理 治理模式
  • 简介:“学法”即学习方法。“指导”强调教师在教学中的主导作用,可细分为“诱导”“引导”“辅导”等多层意思,特别是语文教师的教学行为,本质上是一种指导学生学习的行为。“加强学法指导,培养学生自主学习,促使学生学会学习”,使学生“乐学”“想学”“会学”,有效掌握一定的语文学习方法,形成一定的语文学习能力并养成良好的学习习惯,是教师的职责所在。但要将其落在实处,应牢牢抓住一个“异”字,努力做到“三要”:

  • 标签: 中学法 学法指导 小语教学
  • 简介:近年来,清新亚文化在网络虚拟社区中迅猛发展,形成了独具一格的亚文化风格.网络虚拟社区中小清新亚文化的兴起,是在社会分化的背景下以互联网为载体进行的社会重聚的一种表现.清新亚文化的关键在于风格,其风格的建构是通过网络虚拟社区中的正面建构和反面建构两种路径达成的,风格的核心体现为崇尚清新、自然、美好,沉浸于精神世界,追求与众不同的格调与品位.随着互联网技术的普及和消费主义文化的盛行,清新亚文化的风格表现出新的文化实践意义:从个体的角度来看,清新风格是身份认同的工具;从文化的角度来看,清新风格展现出一定的仪式抵抗意味;从经济的角度来看,清新风格最终仍面临着被商业力量收编的危机.

  • 标签: 小清新 亚文化 网络虚拟社区 风格
  • 简介:摘要目的探讨股骨颈凹入窝误诊的原因,加深其认识,提高其诊断水平。方法回顾性分析误诊为其他疾病的股骨颈凹入窝9例患者的临床资料和影像学资料。结果误诊为股骨头缺血坏死、转移瘤、骨样骨瘤各2例,强直性脊柱炎髋关节受累、骨内腱鞘囊肿、退变性囊肿各1例。结论接诊医生对患者的病史询问和体格检查不仔细,过分依赖X线、CT、MRI的检查,不能通过病史分析、临床阳性体征和辅助检查进行综合分析。

  • 标签: 凹入小窝 股骨颈 误诊
  • 简介:摘要目的探讨切口非超声乳化在治疗老年白内障的临床疗效。方法回顾性分析125例老年白内障患者的临床资料,全部患者均实行切口非超声乳化白内障摘除及人工晶状体植入术。结果经过治疗视力均有不同程度的改善。结论老年白内障实施切口非超声乳化白内障摘除及人工晶状体植入术,手术安全有,效具有良好的临床效果。

  • 标签: 老年白内障 小切口 非超声乳化 人工晶体植入
  • 简介:在《艾友夫》中,沃尔茂对伦理身份的错误理解导致他违背了最基本的伦理规范。沃尔茂夫妇违背伦理、缺乏责任意识的行为导致了艾友夫的死亡,艾友夫的死说明人一旦违背伦理、背弃责任,就会导致严重的后果。艾斯达在人性因子指导下节制了欲望,避免了伦理混乱和乱伦悲剧的发生。这说明人类只有尊重伦理,懂得用理性去节制欲望,才能避免人生的悲剧。

  • 标签: 《小艾友夫》 伦理身份 责任
  • 简介:摘要中学阶段我们接触到了几种测灯泡伏安特性曲线的方法,其中最常用的有内接限流法、内接分压法、外接限流法、外接分压法等。而这几种方法在理论上和实验环境上都有所不同,这就导致了对同一个灯泡进行伏安特性曲线测量时,实验结果会存在一定的差异,随之得出灯泡的伏安特性曲线也会有所不同。

  • 标签: 内接限流法内接分压法外接限流法外接分压法伏安特性曲线
  • 简介:儿童文学课程教学质量直接影响着师范生毕业后承担中小学语文的教育效果,甚至影响基础教育改革的进程。从现实情况看,高师小学教育专业儿童文学课程建设和教学有许多不足。儿童文学课程教学必须从课程教学目标、课程内容体系、教学方法、师资培养等全面改革。在建设与改革上,要切实做到理论与实践相结合,注重儿童文学与小学语文教育的衔接,促使儿童文学课程真正有效地发挥培养适应基础教育改革的新型教师的重要作用。

  • 标签: 高师 小学教育专业 儿童文学课程 教学改革