简介：古希腊哲学家苏格拉底,教学的方法别出心裁。让学生们胳膊往前甩,然后再往后甩,并每天坚持三百下。一周后,问学生们谁坚持了,90%的人举了手。一个月后,苏格拉底再问,70%的学生举了手。一年后,苏格拉底再问,只有一个学生举了手。而这个学生就是后来的哲学家——柏拉图。

简介：在中国人的意识中,每个人生阶段,都会存在一个'标配'的人,迫切成为这个'标准件',是多数人焦虑的根本原因所在。对于年轻父母而言,生孩子的'标配'就是生一个'别人家的孩子',听话懂事,学习成绩又好,年年拿奖状,给父母长脸面。如果生了个调皮捣蛋、不爱学习的孩子,父母就会时刻拿自己的孩子和隔壁家的'标准件'去对比,在对比中越发觉得自己家的是个'残次品'。被父母和隔壁家的'标准件'对比久了,孩子自己也

简介：“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”是我国政治文明建设的根本规律。它展现为如下具体规律：党的领导是实现三者有机统一的决定力量；人民当家作主是实现三者有机统一的内在依据；依法治国是实现三者有机统一的基本形式；以协商政治补充代议政治是中国政治文明建设的显著特色；以党内民主推动人民民主是中国政治文明建设的有效途径；以党政权力引导社会力量是深化民主的必然选择；依法执政是实现党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的最优机制。

简介：

简介：企业的发展离不开自主创新，城市的发展同样需要自主创新的推动。无论是企业，还是城市，要谋求经济长远发展的主动权、形成长期竞争优势，必须加快推进自主创新，提高自主创新能力。

简介：摘要：电力需求的不断增加及相关技术的发展促使变电设备不断更新换代，对运行条件、环境等提出严格要求。为确保变电运行的稳定性，需要相关人员对变电事故风险做全面监控，及时开展维护保养工作，以降低发生实质性故事故的概率。基于此，本篇文章对变电运行事故的根本原因进行研究，以供参考。

简介：

简介：基于公法、私法之划分,宪法属公法无疑。然而,近年来不少学者对此命题提出了质疑,其观点可概括为两类：其一,因为宪法是根本法,所以宪法并非公法;其二,因为宪法是母法,所以宪法并非公法。通过对前述观点的整理分析,可知根本法应为普通法律的对应概念,宪法可同时作为根本法与公法;同时,母法理论本身存在一定的缺陷。故此,宪法属于公法,应以公法视野推动宪法实践与宪法研究。

简介："经济法"这个概念的产生及学者对其的研究和其它法律部门相比,时间要短得多,仅一个世纪左右。这一个世纪世界各国发生的巨大变化超过了人类社会历史上的任何一个时期,这种巨变在法律上亦有所反映。由于国情的不同,经济发展时期的变化以及认识角度的差异等原因,学者对于经济法的理解也呈多样化之表象。但是经济法做为一个法律部门在各国所起的作用是任何人都不能否认的。科学的态度应是加强对它的认识,充分发挥其作用。

简介：<正>要认识作为毛泽东思想组成部分之一的毛泽东文艺思想,首先必须准确地理解毛泽东思想。粉碎“四人帮”后,以邓小平同志为核心的党中央拨乱反正,正本清源,使毛泽东思想重新恢复了科学面目。党中央《关于

简介：摘要：安全管理在各个领域中都占据着重要地位，为企业的发展作出不可替代的作用，而电力作为重要的基础能源行业对其安全运行也提出更高的要求。本文从人员操作不当、变电设备老旧、管理存在问题这几方面，对正常的变电运行既关乎供电企业的利益，也与人们的日常生活密切相关的内容进行简要说明，从而探究变电运行事故根本原因，希望能够给读者带来启发。

简介：摘要：在新一轮教学改革的过程中，教育工作者围绕立德树人的基本任务目标，积极调整育人思路，尝试现代化的教学对策，打破教学常规，满足学生的个性化发展诉求。确保学生逐步形成完善的人格以及良好的人生三观，主动学习新知识，掌握新技能，不再一知半解、闭门造车。面对新的教育要求以及教学环境，家长也开始审视自身的家庭教育行为，深入分析家庭教育的基本要求和具体作用，积极实现立德树人理念在家庭教育中的有效贯彻及全面渗透，分步骤、有目的的引导孩子、鼓舞孩子。让孩子能够主动接受德育熏陶和教化，自觉规避偏差行为，实现德智体美劳的全面成长及发展。

简介：摘要：为了更好地推进小学英语课堂教学，提高学生在英语课程中的核心素养，小学英语教师在课堂教学中积极开展课题研究。分析小学英语课堂教学现状，整合课程学生核心素养的相关内容，展开对教学课堂主题活动的思考，结合教学方式的变化，明确提出优化方案改善小学英语教学课堂的对策。

简介：摘要：学校教育与社会生活应相互交汇，有效融合起来。如果缺乏生活元素的涵养和滋润，学校教育就会因缺乏活力而成为“无源之水，无本之木”。就地理学科而言，它是一门以社会实践为支撑的基础课程，并且“来自于社会，服务于社会，在社会发展中得以不断地丰富和发展”。这正是地理学科自身的价值所在，同时又是开展以生活化为主的开放性教学活动的理论依据。“以社会生活之水，绽放教学实践之花”，应成为激发地理课程教学活动的根本追求。

简介：摘要：电力企业在运行和发展过程中都会对变电运行事故产生很多影响，特别是电力运行系统的管理稳定性，因变电运行产生直接损坏，导致一些电网也会因变电运行产生一定影响。因此，为了保证变电运行在实际中显现关键效果，针对变电运行事故的根本原因进行分析，科学选用合适措施，避免变电运行事故的产生。

简介：自主、合作、探究是对传统语文教学重接受轻探究、重认识轻体验的接受性学习方式的扬弃。这一理念强调了学习和发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的确认和尊重,调动了每个学生的参与意识和学习积极性,一定程度上促进了学生学习方式的转变,给语文课堂面貌带来了生机。

简介：摘要：变电运行发生事故对电力企业的发展和经济效益产生着巨大的影响，尤其是对于一定区域内的地方性电网的运行起到了一定带动作用，变电运行的状况对于电力系统管理的稳定性会产生巨大的影响，因此对于保证变电运行状况发挥着至关重要的根本性作用。本文希望通过对于造成变电运行发生事故的根本原因进行分析，从而研究出相应的及解决措施来保证变电运行的安全平稳运行。

简介：摘要：变电器运行事故的发生会使电力供应质量降低，导致电力工作展开困难的情况。本文从人员操作不当、变电设备老旧、管理存在问题这几方面，对正常的变电运行既关乎供电企业的利益，也与人们的日常生活密切相关的内容进行简要说明，从而探究变电运行事故根本原因，希望能够给读者带来启发。

简介：

简介：摘要：随着经济社会的飞速发展，人们的日常生活与现代化工业建设都离不开电力的运行。因此，对于供电部门来说，保证电力安全稳定的输入是一项非常重要的职责。变电运行在供电过程中是一项至关重要的环节，其运行的安全稳定直接影响到人们的日常生活。但是，由于变电运行过程的复杂性，变电运行事故的发生是非常常见的，而这些事故一旦发生，都将会对配电网的运行以及供电企业的发展造成严重的影响。因此，对变电运行事故中的根本原因进行分析，是非常有必要的。