简介：杭州确立了让数字电视成为家庭信息化终端和城市信息化综合平台的发展定位，首创了真正的“双向、交互”的数字电视，引领市民从传统的“看电视”时代进入如今的“用电视”时代，并且凭借其独特的运营主体、产业技术平台、运营模式、赢利模式开创了数字电视“杭州模式”，其“新宽网、新传媒、新通讯、新信息”的平台定位、节目内容及服务横向与纵向的集成整合、构筑3网融合等系统性构建策略，形成继青岛、佛山之后的一个具有示范性、指导性、推广性的崭新模式。

简介：摘要：在信息技术高速发展的大背景下，数据新闻得到了快速发展，并成为新的新闻报道形式之一。在进行数据新闻采编的过程中，我国部分新闻媒体单位的数据采编和数据处理能力还存在许多短板和不足，导致数据新闻的创新能力比较有限，创新工作存在难点。针对我国数据新闻媒体存在的这些需要解决的问题。

简介：法学的“几何学范式”是指运用演绎方法，从第一原则推导出公理、规则，最终构造出整个法律体系的一种范式。从欧洲大陆到英美国家，相关的学者们以几何学范式为指导，不断追寻法学中的第一原则，论证各自第一原则的正当性，运用演绎方法构建法律体系和得出判决结果。大陆法系国家通过几何学范式改变了习惯法无序的状态，实现了法律的体系化；英美法系国家则通过知识的融合，将演绎等几何学方法运用到法律推理和法学教学改革中，加快了法律的科学化进程。中国法学界的论述集中在对几何学范式表现形式和该表现形式存在的必要性上，而少有对其历史正当性的论述。中国法学研究者应当加大对第一原则的探寻及其正当性论证的力度。

简介：依据范式的综合涵义，可以将教育学研究划分为三大拒斥互融的范式，它们分别是科学实证主义范式、人文解释主义范式和批判行动主义范式。通过对各个教育学研究范式的发展过程及其特征进行全面深入的反思和批判，可以发现教育学研究范式的根本分歧是研究者基本信念的分歧。因此，教育学研究范式的整合只能是研究者基本信念的整合，而教育学研究中的多种方法则可以兼容互补。

简介：近代以来,如何实现中国文化现代化的任务就历史地摆在中国人的面前.江泽民同志提出的"三个代表"中,中国共产党要始终代表先进文化前进方向的论述,再一次将文化建设的问题凸现出来.但如果对近代以来提出的诸多文化建设主张作一番考察,会发现有些主张本身脱离了中国文化建设的社会背景,是悬空的讨论,缺少对文化作用和地位的正确认识;有些主张则仅限于原则性的阐发,缺乏可操作性,因而难免显得空疏.本文拟在吸取前人研究成果的基础上,为中国文化建设构建一个范式,它涵盖了中国文化建设的理论基础、价值标准、指导精神、实践途径,从而避免上述缺陷.

简介：基于工程范式提出毕业设计的引导策略,毕业设计选题侧重学生创新能力的培养,并结合学生职业规划激发学习兴趣。企业通过校企合作吸引和培养人才,是校企合作联合培养得到落实的关键;而企业培训高校青年教师则是更为高效的合作形式。毕业设计采用自主学习模式是师生的最佳选择,有利于学生终身学习能力的形成。

简介：1.R.Brooks(1991)Intelligence ,345-381. ,of 

简介：评析译文不仅可以从语言学的角度进行,还可以从文化研究的角度进行。从知识的客观性、中西思维差异和译者的主体性等方面评析张培基先生的英译《落花生》可见其可商榷之处。把语言学的研究范式和文化研究范式结合起来更能对一篇译文做出公正合理的评价。

简介：通过基于活动的全过程造价管理的范式转换的实践，建立新规范条件下的建设工程造价管理工作制度和制度流程，开展建没工程招标控制价备查备案、竣工结算备案和建设工程施工合同履约行为、造价咨询企业、造价专业人员计价行为、执业行为专项治理及行业自律、诚信行为监督等工作，实施建设工程施工阶段从招标开始到工程竣工结算办理的全过程造价管理。

简介：同一个教室，同一位教师，同一个知识点，不同的学生领悟到的本质内涵、掌握的层次和效果存在着千差万别，这都源于学生对于知识的本质属性以及这些属性之间关系的体验方式和识别路径有着区别。因此，如何让学生在课堂上有效地识别到“知识的本质属性及它们之间的关系”就显得尤为重要。本文将以分数的意义的建构为例，采用多种“变与不变”的范式，将“平均分”“单位‘1’”“分母、分子”这些关键的本质属性剥离出来，在变易的思辨过程中提升学生对这些本质属性及它们之间关系的认知空间，从而深层建构分数的内涵。

简介：本文将巴尔特的“中性”概念改造为“二元对立项的中间状态和消解方式”，并将这个概念运用于汉字符号的分析，指出汉字具有类符号、类文字的中性特征。本文还通过图文关系的“离心化”和“向心化”两种中性化类文字现象的描述，进一步阐释了汉字中隐含的与西方符号学不同的理论范式，并预示了这种“中性”符号学范式的现代意义。

简介：教育研究伴随着近代科学的变革经历了从哲学思辨到科学实证再到科学人文研究等不同范式的转换.科学的变革引起了研究范式的转换,推动了教育研究的繁荣和发展.深入理解两者之间的发展嬗变关系,促进不同研究范式的互补与融合是21世纪教育研究的希望所在.

简介：摘要安全生产作为党和国家的一贯方针和基本国策，是保障社会安定以及国民经济建设协调、稳定、持续发展的根本所在，更是社会文明进步的显著标志。电力企业一旦发生电力安全事故，势必会减少对外供电，从而带来不必要的经费损失，最终导致企业效益下降、成本上升，另一方面也威胁到电力企业职工的生命财产安全，所以安全生产是电力企业实现最大效益的前提，也是电力企业实现稳定、和谐发展的基础。与此同时，随着我国电力体制改革的不断深入以及社会经济的飞速发展，电力安全生产管理面临着新的形势，如何在新时期下进一步加强电气安全生产管理，也成为了当前电力企业面临的最主要问题。

简介：载于《史学理论研究》2000年第1期,载于《史学理论研究》2000年第1期,史学家畅谈21世纪中国史学理论研究

简介：要知道在一些少数民族中,舞蹈与体育并没有本质的不同,舞蹈可以视为一种强身健体的形式,体育也可以视为一种表演观赏的展演形式。目前,随着民族健身操逐渐被健身爱好者的所接受,民族健身操不仅可以强身健体,而且还可以使练习者感受各民族的民族风情,从而使民族传统文化得以传承。该文就以民族健身操舞蹈范式的建构来来谈谈几点看法。

简介：随着数字媒介和网络传播的快速发展，媒介素养教育理论研究应引入媒介环境学理论．实现媒介素养教育理论体系的创新发展。

简介：党的十七大报告强调指出,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。2007年6月,中央批准重庆市为全国统筹城乡综合配套改革试验区,统筹城乡发展成为全国广泛关注的重要课题和

简介：

简介：文化研究尽管缺乏一个权威的＂命名仪式＂,但这个概念已然显示出了强大的概括性与远征能力。概念的多义与复调制造了文化研究的多副面孔,使它可以适时而变,顺利登陆不同的文化圈,实现国际化与全球理论旅行。对文化研究的理论范式转换进行谱系性考察,必然在一定程度上涉及文化理论内部意味深长的转向。而文化研究介入当代中国文化场域,与其说是一次西方理论的旅行,不如说是当代中国学者在面对复杂的现实所作出的学术选择,更重要的是它提供了介入中国本土化实践的可能。当下中国的文化研究正朝着批判性的、多元开放的,而且具有阐释力和本土经验的方向发展。

简介：就应该承认史学观念、史学理论、（研究范式）、研究方法的,各种史学理论主张的系统化、史学理论的多样化及史学理论之间的相互整合确实是中国史学研究的发展方向,或是观念、或是理论或是方法