简介:摘要长期以来,学校管理基本秉承“刚性管理”的模式,注重外在的规范,主要通过各项政策、法令、规章、制度等来规范教师的行为,从而达到管理的目的。这样,教师的一切行为都有章可循、有据可依、是非功过的评判都有统一标准、统一尺度。实际上,这种“标准化”的管理模式是学校发展过程中必须经历的阶段。随着社会主义新时代的到来,这种形式化、外在性的特点,往往容易产生机械、肤浅、简单化的效应,所以,现代学校制度建立,民主化的管理是学校管理的正确方向。
简介:今天在得中国改革开放风气之先的深圳,参加第十届孙冶方经济科学奖的颁奖大会,心情是不平静的,作为这一届获奖者之一,更不由自主在心中涌起一些感想。
简介:刑事政策是一定国家、社会对犯罪行为、犯罪现象回应的集中体现,其对于刑事立法和刑事司法具有重要的统率和指导作用。2006年10月,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出贯彻“宽严相济”的刑事政策,标志着我国在经历了长期的全面高压态势、严打政策之后,在社会转型期新的形势下,对于刑事政策的理性回归。但是,根据应然刑事政策和实然刑事政策的理论,当前提出的宽严相济刑事政策仅仅是在国家对社会发展以及犯罪这一具体社会现象深刻认识基础上作出的合规律性、合目的性的科学判断,是应然刑事政策的一种。众所周知,“应然并不必然引发实然”,宽严相济刑事政策必须在相应刑事立法及刑事司法具体机制的建立、转变和完善中得以完成由应然刑事政策向实然刑事政策的现实过渡。检察机关公诉部门公诉权是国家打击、惩戒犯罪和实施审判监督的重要司法环节,如何在公诉部门行使公诉权过程中体现宽严相济刑事政策,对于该政策的具体贯彻落实至关重要。