简介：在家长强烈的起跑线意识的催化下,＂教育外包＂在我国成为一种普遍现象。教育外包表现为教育责任的外包和情感生活的外包,它不仅带来亲子关系的淡化、家庭教育功能的弱化、父母教育责任的分化,同时也增加了家庭的经济负担。对此,应从家长自身、社会以及家园合作三方面以规避目前＂教育外包＂的不良影响。

简介：摘要个体价值教育是教育的核心所在，思想政治教育正是围绕这个核心展开。个体价值的发展自有其渊源历史，正是因为其历史的发展前进，今天思想政治教育的个体价值教育才会得到广泛的实践和认可。个体价值教育是从自我价值的认可开始，对其个体今后走向社会和促进社会的发展都有重要的作用。本文就试图对个体价值的教育进行溯源同时阐明对个体和社会发展的意义。

简介：随着信息化时代的来临,现代教育技术对于教育信息化变革产生极大的促进作用,改变了学习者的学习方式、认知方式、学习地位、学习生态,同时,由于事物的两面性也不可避免地会产生一些不利的影响。针对这些不利的影响,我们须善加利用现代教育技术,从认识、实践、技术层面上把握,实现教育变革向良性方向发展。

简介：摘要教育是人类文化的传承与创造，文化是教育的本性。教育与文化的关系最为密切，教育是文化发展的内在机制教育自身属于文化范畴，文化与教育的关系最为直接和密切，文化是教育之根，教育以文化为根、以人为本。本文在分析文化及其内涵的基础上，深刻揭示了教育与文化的内在的本质的联系，对于准确把握教育的文化本性和教育与文化的关系具有重要意义。

简介：摘要民主主义教育思想提出至今逾百年，其深邃的思想内涵和极具远见的教育观念至今影响着世界大部分地区，对包括非洲大陆在内的发展中国家现阶段教育发展有着重要启发意义。本文试基于对杜威民主主义教育思想产生背景及其具体内容的研究，分析其对非洲国家教育普及、非洲地区教育平等、非洲社会民主化进程等方面的重要的促进与推动作用。

简介：STEM教育已经成为当前国际公认的科学教育改革的重要内容,各国通过各种文件提倡发展STEM教育,提高学生的探究能力和创新精神.与此同时,学前STEM教育也越来越成为国际学前教育改革的重要趋势.通过对学前STEM教育的特征和我国发展现状进行描述和剖析,分别从科学精神与人文精神相结合、组建卓越科学师资队伍、提升家长STEM教育意识、各主体分工协作以及微观的科技馆教育项目五个方面探讨STEM教育对我国学前教育发展的启示.

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简介：摘要陶行知老先生是中国著名的教育家、思想家，他发表的生活教育理论，对幼儿教育有着极其重要的指导作用即生活即教育，学校即社会，教学做合一。陶行知老先生曾经这样说过“生活教育就是以生活为中心的教育，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”在21世纪的今天，陶行知老先生的教育理念仍然受用，并且各大幼儿园结合本幼儿园的实际情况，也在实际生活中对生活教育理论进行落实。

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简介：该文通过“双创”教育与专业教育融合的重要性入手,探讨二者融合的方式方法,两种教育方式的融合是提升“双创”教育的有效推手,而专业教育是“双创”教育的重要保障,只要将两种教育方式融合,才能凸显出“双创”教育的活力以及发展前景。

简介：当前学校教育与家庭教育的边界愈加模糊,普遍存在学校要求家长检查、批改作业,甚至出现让家长出题、代课的现象,这样使家庭教育失去了应有的作用和自主性,严重影响教育质量,危害学生的健康成长。造成学校教育与家庭教育边界模糊不清的根本原因在于教育立法的模糊缺失、教育法律普及执行不到位以及教育法律责任的缺失。应从法律角度出发,完善相关教育立法、极力普及执行教育法律以及严格追究“越界”行为法律责任,明确界定学校教育与家庭教育的边界关系。

简介：摘要生命教育的提出最初是源于对受教育者自然生命的保护。但是，随着生命教育理论的不断发展与完善，它逐步发展成为一种关怀人之精神生命的理论。关注人及其生命是教育的应然追求，现实中的高等教育中一定程度上遮蔽了大学生的生命关怀，大学生自杀、自残等事件频频发生。尽管在高校设有心理学、社会学等学科，试图把生命教育引入课堂教学，基于哲学视角下，文章将从哲学视觉、高等教育中生命教育的缺失和生命教育的路径三个方面探寻大学生生命教育的内在意蕴。

简介：大学教育与通识课作为一个常识,大学本科毕业拿到的学位通称为学士（Bachelor）,如文学士（BA）或理学士（BS或B.Sc.）,取其初出茅庐、初登高等教育通道、初窥学术门径之意,类乎中国古代进国学读书的＂学士＂,但与中国古代的官位＂学士＂（南北朝唐宋明清等朝代掌管典仪、撰述或代皇帝批答奏章等的文学侍从之臣）或＂大学士＂（学士中资望最深者,通常是所谓阁老或中堂）其实大异其趣。

简介：现今,在我国教育中多元化教育所占比重越来越大,各个国家间的经济贸易往来越来越密切,各个地区之间的人文经济及风俗理念彼此融合交叉,进而呈现出多元文化。在高等教育中,音乐教育占有十分重要的地位,音乐学科与其他学科存在一个共同点,就是吸收了多元文化的精华,所以,音乐教育应顺应全球化趋势,将多元化教学理念融入教学过程中。

简介：终身教育理论的形成与发展与成人教育发展相伴相生，密不可分，从而导致了终身教育理论上纠缠不清的各种问题无不与成人教育问题密切关联，特别是成人教育概念及其使用上的混乱和模糊，一直困扰着终身教育理论与实践的发展。走出当前终身教育的理论困境，必须从对成人教育的准确定位寻求出路。一方面，要跳出传统学校的框架，在终身教育新视角下定位成人教育，另一方面，又不能把成人教育与终身教育混为一谈，终身教育理论必须从成人教育化的误区中走出。

简介：近年来中职毕业生自己创业已成就业的主要途径之一.面对在创业的过程里会发生的种种挫折,中职教师要引起高度的重视并且进行帮助,同时加强对中职烹饪班学生创业的心理品质教育、创业知识和创业能力的教育,避免创业中出现重大挫折.

简介：摘要随着教育体制改革日渐深化，素质教育不断渗透到初中数学教育教学中，极大地推动了数学教学改革进程。在初中数学教学过程中，教师要准确把握素质教育内涵、理念，多层次深化教学改革，科学衔接理论与实践教学环节，促使数学教学更加有效，实现学生全面发展与个性化成长。因此，本文从不同角度入手客观分析了初中数学教育素质教育及教学改革。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要科技馆展览教育与青少年科技教育是一项综合的系统工程，结合科技馆展览教育，促进青少年科技教育的发展，具有长期性和复杂性。为进一步增强青少年科学文化知识，应不断探索发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略，这样才能使科技馆展览教育促进青少年科技教育的发展。

简介：清末民国时期，包头市北梁是“丝茶驼路”的中转站和贸易枢纽，是草原丝绸之路的重镇，也是包头文化“根”和“魂”的所在地。自民国二年（1913年），北梁回族建立了包头市第一所回族小学——清真小学，至今已有百年历史。在百年历史发展过程中，包头北梁回族教育经历了清末民初社会动荡中的艰难改革阶段，又经历了日军统治时期的奴化教育，直到新中国成立后，政府将原清真小学接管，从此结束了回族几百年以来的自办教育，正式纳入国民教育体系，使回族整体教育水平和文化素质得到了根本改观。但由于旧社会动荡不安，统治者不予重视，办学经费紧张以及回族传统教育观念和重商思想的影响，使回族青少年接受高中和高等教育人数明显少于接受小学教育人数，造成如今北梁回族人口整体受教育情况不容乐观，甚至影响到北梁回族的整体发展。