简介:本文以高职自动化专业的"工学结合"人才培养模式为例,重点介绍高职自动化专业如何应用"工学结合"人才培养模式来提升高职学生的综合素质能力。
简介:针对我国软件和信息技术产业的发展,分析了软件行业对高职人才的需求;提出了对高职人才培养的建议和对策,这些建议和方法有些已经被湖南科技职业学院所采纳,并取得了较好的效果,获得了一些有效的经验和建议。
简介:一、留住电信企业人才应提高团队负责人的管理技能。在未来的发展中,中国电信企业一方面面临提高企业人员的综合素质,以应对将来竞争市场的挑战;另一方面要防止人才被其他新兴电信公司“挖”走。在留住人才的方式上有待遇留人、情感留人、事业留人等。目前,国内电信企业的留人方式更多地依赖于待遇留人。如表1所示,电信企业吸引和留住人才的现有手段中,企业的发展前景和待遇还是占据主要地位。
简介:韦博国际英语采用OKI的CTstage系统作为其客服部门的通信平台。该系统初期投入12个座席,系统将融合专业CRM系统和CTI平台为一体以达到更有效地让大众了解韦博的教育体系,让更多人受益于韦博的教学成果,全方位提供教学支持。
简介:为进一步提升基层党组织战斗力和党员队伍活力,助推企业改葩发展,持续改善工作作风。2012年9月,重庆联通党委开展了为期一个月的党性作风基层实践轮训活动。轮训活动继续分类开展,职能、支撑部门(中心)的党支部由公司统一组织轮训,网络分公司、区县分公司等党组织根据生产情况自行开展。
简介:文章总结了当前高职院校学生党建工作现状以及存在的问题,阐述了“微时代”的特征。分析“微时代”背景下高职院校学生党建工作所面临的机遇和挑战,同时探索面对机遇和挑战高职院校应有的对策。
简介:
简介:重庆电信按照“坚持标准,注重业绩,评聘公开、公平公正”的原则,优中选优,评聘丁清海等93名员工为市公司级营销、维护、企业信息化骨干。
简介:为接应好中国通信服务人才兴企战略,有力支撑客户单位优化网络品质需求,重庆通信服务举办维护业务技能竞赛,鼓励员工钻研技术、争当骨干,着力提升技能水平。
简介:本文主要以目前高职美术教学现状中的教学目标不明确、教学方式边缘化及欠缺教育改革观念等问题为切入点,分别研究如何定位人才培养目标、完善教学手段及加强改革建设。
简介:文章分析了目前各高校大学物理实验教学的不足,基于学生创新能力的培养,提出了大学物理实验课程新体系和教学内容,在教学方法和考核方法等进行多方面的改革。经过三年的实践教学,结果证明,这些教学改革对培养学生的实验技能和创新能力具有良好的效果。
简介:随着移动互联网产业的快速发展,移动互联网应用开发人才需求量增大。文章以H职业技术学院移动应用开发专业为例,从移动应用开发人才的职业与岗位分析、培养目标与规格、课程体系、实践教学和考核方式等方面阐述了在工学结合模式下该专业在人才培养方面的探索与实践。
简介:当前互联网快速发展,网络的开放性大大增加了社会的创业机会,互联网已经成为推动社会创业的重要力量,互联网教育与高职创新创业教育结合已经成为必然趋势。本文主要对互联网背景下的高职创新创业人才培养进行了探讨,分析了高职学生互联网创业的机遇与现状,阐述了培养互联网创新创业性人才的必要性,并提出具体对策,旨在促进高职创新创业人才培养,推动我国网络经济的发展。
简介:摘要:自党的十九大以来,乡村振兴战略得到了全面推进和实施,也取得了显著成效,基层党组织作为实施乡村振兴战略的重要保障,发挥着至关重要的引领和统筹作用。重视和加强基层党组织建设,提高党组织引领能力,构建完善的制度体系和运行体系是时代发展的客观要求,也是乡村振兴战略实施的基础保障需要。本文对基层党组织在乡村振兴战略实施中的作用进行了阐述,并对其组织建设提出了相应的建议,以作参考。
简介:摘要:基层事业单位档案管理信息化建设可以提高其档案管理水平,使档案得到有效储存和及时调用,有利于发挥档案的价值与作用。基层事业单位在档案信息化建设时会受到多方面因素的制约,从而造成信息化水平低、管理能力弱等问题。为了更好地推进档案管理信息化建设,相关单位应该加强对信息化的重视程度,积极完善档案信息化系统,提升信息化管理水平,提高工作人员素养,增加网络化技术应用,提升档案管理信息化水平,提高档案管理的工作效率。
简介:随着校企合作的不断深入,校企文化融合成为校园文化建设的重要一环。文章分析了校企文化融合的内涵、冲突,从高职人才的培养目标出发,研究探索了人才培养环境、职业课程体系、人才培养平台等路径。
简介:人才是兴业之本。高职院校要提高竞争力,必须建设一支高质量的“双师型”,乃至“三师型”的教学团队。文章从校企人才“互聘共培”的教学团队建设新模式出发,提出建立校企“互聘共培、双岗双薪”的新型人事制度,根据学校特色、依托“校企合作”平台,建设一支具有良好理论素养、复合型技能、创新精神和实践能力的、专兼结合的优秀教学团队。
简介:得人才者得天下。随着市场竞争的加剧,对人才的争夺已经成为电信企业竞争的前沿阵地。为了优化员工结构,提升员工素质,电信企业必须建立合理的人员流动机制,增强对本企业优秀人才的“黏着”力度,提升对外部优秀人才的吸引力。
简介:高职院校的校企合作需要制度的引领,而校企合作机制建设已成为校企合作长远稳定发展的关键因素。文章以湖南外贸职业学院酒店管理专业为例,以“人才共育、成果共享”为校企合作建设目标,深化校企合作机制建设,对校企合作长效稳定维护提供了可行性建议。
高职自动化专业“工学结合”人才培养模式探究
软件行业对高职人才需求现状分析及培养对策
提高团队负责人的管理技能,留住电信企业人才
OKI CTstage携手韦博,为中国发展输送英语人才
重庆联通开展2012年党性作风基层实践轮训活动
“微时代”高职院校基层党建工作对策研究
基层党组织书记考核体系建立与实施
重庆电信开展专业人才评聘 激励骨干发挥作用
健全电信企业激励机制是留住人才的重要保障
重庆通信服务秉承人才兴企战略提升技能水平
高职美术教育改革及专业人才培养研究
大学物理实验课程改革与创新人才培养研究
高职院校移动应用开发人才培养模式研究与实践
互联网背景下的高职创新创业人才培养
乡村振兴战略背景下基层党组织建设研究
基层事业单位档案管理信息化建设分析
校企文化融合视角下的高职人才培养路径研究
校企人才“互聘共培”模式研究——谈高职院校教学团队建设
流动打造激情员工——电信企业人才流动存在问题及对策探讨
高职“人才共育、成果共享”校企合作体制机制建设实践研究