学科分类
/ 4
72 个结果
  • 简介:三、科学饮食习惯的养成良好的饮食习惯是保持健康长寿的核心。科学、合理的饮食习惯,要靠长期生活的养成,同时要具有一定的卫生与营养学常识。

  • 标签: 科学饮食 健康长寿 饮食习惯 营养学
  • 简介:摘要每当早上在班上,孩子在玩各种各样的积木进行搭建时,却有一些小朋友总喜欢霸着所有的积木,或者是在那儿与小伙伴们争抢他们各自喜欢的玩具,还不时得拼命地争来又争去。有时发现他们好几次都快要打起来,当我走过时,他们很快都得散去。看到孩子是这样的情形与行为,使我想到的是,原来幼儿园里的桌面上的积木是孩子天天入园都要玩的东西,有的孩子玩过了,就不会再次玩这样的积木,就会玩多变万化的、有新鲜感的积木即能培养孩子们的创造性与发散性的思维。可是,科学发现室里的积木、和可操作的拼搭积木多的是、种类齐全、但是多数的玩具积木都是些摆设,只能让孩子走马观花一晃而过,却一个也动不得。

  • 标签: 玩具 拼搭 孩子 积木
  • 简介:国防科学技术大学是一所直属中央军委的综合性大学。1984年.学校经国务院、中央军委和教育部批准首批成立研究生院,肩负着为全军培养高级科学和工程技术人才与指挥人才,培训高级领导干部,从事先进武器装备和国防关键技术研究的重要任务。国防科技大学是全国重点大学,也是全国首批进入国家“211工程”建设并获中央专项经费支持的全国重点院校之一。

  • 标签: 国防科学技术大学 专业建设 师资力量 学术交流
  • 简介:爱因斯坦曾把科学比做工具,是用于刀刃还是伤人杀人,全在人类的一念之间。若有人非得把科技时代里的人心浮沉之错,全归咎于科学之上,那我也不免为科学打抱不平——科学何错之有?不过是庸人自困罢了。

  • 标签: 科学 爱因斯坦 科技时代
  • 简介:摘要幼儿是人生中最为初级的阶段,是人生中的启蒙教育阶段,然而在幼儿们学习科学的过程中也是他们主动探索科学知识的过程。因此科学合理地培养幼儿们的科学素养对于帮助幼儿们健康快乐成长有着不可磨灭的作用,对幼儿的初级科学教育是需要通过多种许多方面的指导方法开展下去的,观察法与实践法都是其中最为主要的方法,但是在其方法应用过程中还是要遵循科学合理性、安全性与持续推进性。

  • 标签: 幼儿 科学素养 启蒙教育
  • 简介:科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是推动人才工作发展

  • 标签:
  • 简介:摘要新课程改革近年来得到不断推广深入,对小学各学科教学均产生较大影响,在这种背景下,对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中,要求教师们能够更新教学观念,改变传统教学模式,积极进行教学方法的创新,合理选用多种新型高效的教学方法,使学生更好地掌握科学知识,在此过程中促进师生共同发展进步。

  • 标签: 小学科学 教学方法 选用策略
  • 简介:女士自古以来就爱照镜子,殊不知,这里面也有秘密:多照镜子对身体有好处!在最近一期的《俄罗斯科学院报告》中,俄罗斯圣彼得堡医学进修学院通过实验证实了这一点。

  • 标签: 镜子 身体 圣彼得堡医学进修学院 辐射
  • 简介:摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。

  • 标签: 小学 科学 探究 创新能力
  • 简介:摘要教育神经科学是教育学、心理学、认知神经科学和生理学高分叉、高分化以及高度整合的结果。这门新兴学科聚焦于心理、脑与教育的研究,为传统教育心理学开辟了一条科学化的道路。以教育神经科学的发展进程为切入点,简要介绍其内涵和历史演进,并在此基础上探索其研究发展新动向,这对于加强教育神经科学在教育领域的应用以及促进其发展具有重要的意义。

  • 标签: 教育神经科学 新兴学科 新动向 教育领域
  • 简介:摘要幼儿心理健康问题近年来受到了越来越多的关注,要求成人要根据幼儿心理发展情况,采取有针对性的教育策略,促进心理健康教育实效性的提升。本文主要探讨了如何科学开展幼儿心理健康教育。

  • 标签: 幼儿教育 心理健康
  • 简介:摘要新课改要求课程教学应当以促进学生综合素质全面发展为目标,其中培养小学生的科学素养是一项重要内容,这对于学生今后的学习发展都有十分重要的促进作用。本文结合自身工作实践,探讨培养小学生科学素养的有效策略。

  • 标签: 小学生 科学素养 培养策略
  • 简介:2006年4月19日,这天午后的吉林长春,大雪纷飞,气温也骤然下降,却没有挡住吉林大学学生们的热情,他们早早就来到学校礼堂,聆听来自美国1992年诺贝尔生理与医学奖获得者爱德蒙德·费舍尔教授的精彩演讲,与大师来一次零距离的亲密接触。

  • 标签: 爱德蒙德·费舍尔 学术交流 生理与医学诺贝尔奖
  • 简介:摘要近年来全球经济形势的较快变化以及我国迈入经济新常态,国内企业已经面临着改革与发展的重要时期,企业的转型发展和战略布局也作出了相应的调整。怎样进一步发挥出基层党组织在企业经营管理中的引领带动作用,把党建工作贯穿于企业生产管理、成本管控、人力资源管理和经营业务管理的全过程中来,不断促进企业党建科学化水平的提升,这是确保国内企业建立现代企业管理制度的重要保障。本文结合笔者实际工作研究,探讨了提升企业党建科学化水平的对策。

  • 标签: 企业党建 科学化 实践策略
  • 简介:摘要本文通过明确学习科学的重要性,阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容,另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视,家长方面支持。

  • 标签: 激发 学习兴趣 学生 教育者
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在科学活动中教师要善于巧妙地设置问题情境,将幼儿引入情境之中,使之产生获取答案的强烈愿望。教师要融科学知识于探索活动之中,真正实现活动游戏化、趣味化,让幼儿在玩的过程中,不知不觉地学会探索,体验发现的快乐。

  • 标签: 幼儿教育 科学领域 活动情境 探索过程 运用能力
  • 简介:摘要科学实验可以促进幼儿运用感官观察动脑动手,激发孩子对科学探究的兴趣,有效的开发幼儿的潜力,有利于培养孩子创新能力,增强求知欲。相应地对于以后从事幼儿教育工作的学前教育毕业生在科学实验素养提出了要求,在学前教育专业开设《科学实验》课程十分必要。

  • 标签: 科学实验 潜力开发 学前教育
  • 简介:摘要在小学语文课堂教学的过程中,很多教师往往认为语文知识属于人文知识,而科学知识属于理科知识,两者之间的关系并不紧密,这样的思想非常的片面性,因为对于任何一门学科来说都有其自身内在的发展规律,而这一规律就是其学科的科学素养。通过对于科学素养的培养能够帮助学生对于学科知识进行深入的理解,并且充分的运用所学的知识去解决生活中遇到的问题,让学生可以更好地进行自主探究,提高学生主动学习的能力,树立正确的人生观和科学观。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 科学素养 培养策略