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  • 简介:【摘要】乡村振兴为我国农村经济发展奠定了良好的依据。文章主要对当前农村经济发展现状进行分析,并探讨振兴战略下农村经济发展的有效路径,通过不断创新提高农村经济发展水平。

  • 标签: 乡村振兴 农村经济 创新 发展
  • 简介:得益于市场经济改革,我国县域城镇化发展迅速,乡村振兴战略的实施将进一步推动县域城镇化发展,实现城乡资源的高效利用和合理配置。文章对乡村振兴战略下的县域城镇化展开研究,提出优化新型城镇化发展策略:积极传承乡土文化,解决乡村地区的环境污染问题,构建新型城镇化战略发展格局。

  • 标签: 乡村振兴战略 县域城镇化 优化策略
  • 简介:[摘 要 ] 党的十九大报告中明确提出了要实施乡村振兴战略,乡村振兴战略有着十分丰富的内涵,既包括经济、社会和文化振兴,又包括治理体系创新和生态文明进步。荥经县作为时代久远的南方丝绸之路和茶马古道的四川西部重镇,有着丰富的森林生态资源,在乡村振兴战略的指导下,要进一步探索荥经森林康养旅游业发展的新路径。

  • 标签: [ ] 乡村振兴 荥经 森林康养旅游业
  • 简介:摘 要:乡村振兴是沧州市各地区农民获得幸福生活的政治保障,农村电商的发展是他们获取市场利益的有效途径。论文从乡村振兴的有效抓手发展农村电商入手,对沧州市农村电商的创新发展问题展开研究并提出有效建议。

  • 标签: 乡村振兴 农村电商 创新
  • 简介:【摘要】实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代巩固脱贫攻坚成效、做好“三农”工作的总抓手。

  • 标签: 乡村振兴 脱贫攻坚 农业农村 现代化
  • 简介:高等数学课的教学,除了有数学知识传授的作用外,还承载了数学文化和数学精神的传播。应改善教学方法,使传授数学知识与传播数学文化、数学精神相得益彰。

  • 标签: 教学方法 高等数学教学 数学文化 数学精神
  • 简介:摘要在当前教育改革和发展的背景下,教师在数学教学中如何优化学生的心理素质,有效地开展数学教学,有赖于教师在教育教学观念上,在教育教学方法上的更新,怎样从传统的数学教学模式中走出来,在新的教育教学的理念指导下,去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。

  • 标签: 数学教学 教学质量
  • 简介:本文讨论了数学建模的内涵、高职数学建模对学生数学素质的价值及对数学教学改革的启示。

  • 标签: 数学建模 素质教育 教学改革
  • 简介:《人境》是作家刘继明推出的新作,被称为新时代的《平凡的世界》。作家用55万字的篇幅展示了中国最近几十年来的历史进程,用现实的笔触呈现了个人之遇与中国农民之境、知识分子之路。本文从平实深厚的叙述、当代变革历史的反思、人性本色的探寻三个部分来分析作品独有的艺术价值,展现作家对中国农村、农民出路的思索,对当代中国人生存境遇与知识分子道路的追问。《人境》这部作品所要表现的不仅仅是对现实丑恶面的批判与历史错误的反思,更多想要表达的是对人性中最美好的事物消逝的惋惜、金钱异化下的社会生态和中国未来发展道路的文化忧思。

  • 标签: 个人之遇 乡村之境 知识分子之路 《人境》
  • 简介:摘要新乡村社区公共服务设施设置规划及实施是乡村建设的重要组成部分。本文以温岭市箬横镇为实例,在分析乡村公共服务设施存在的主要问题的基础上。着重探讨了箬横镇新乡村社区公共服务设施定位,提出了具有一般意义的新乡村社区公共服务设施定位建议。

  • 标签: 新乡村社区 公共服务设施 服务定位
  • 简介:摘要本文从传统教学与实际脱节的角度出发,指出了现在数学教学中存在的主要问题。说明教学中渗透数学建模思想的必要性,并给出了渗透数学建模思想的途径。

  • 标签: 高等数学 数学建模 渗透教学 案例教学
  • 简介:现象1:每年的教师节是闽院附中毕业生回校的传统日子,师生重逢话题不断,聊起初中数学,许多学生都会不约而同地说:"老师,初中数学知识我们都忘差不多了。但是数学思想方法我们没忘,您说过数学思想方法是数学知识的灵魂,又是知识转化为能力的桥梁。我们现在还经常用呢,如化繁为简、化难为易、化未知为已知等,都是我们解决生活和工作中问题的武器……"

  • 标签: 中的渗透 例谈 初中数学
  • 简介:数学家同女朋友在公园漫步。女朋友问他:'我满脸雀斑,你真的不介意?'教学家温柔地回答:'绝对不!我生来最爱跟小数点打交道。'

  • 标签: 数学家谈恋爱
  • 简介:如何在有限的考试时间内充分发挥自己的水平,对每位同学来说是一件很重要的事。根据我的观察与分析,以下四个方面对同学解答数学题应有帮助。

  • 标签: 高考 数学 审题
  • 简介:摘要随着国家对职业教育的重视,数学作为一门基础课面临着极大的挑战。传统的数学教学方法难以满足各方面对数学教学的要求,因此,有必要对数学课的课堂教学进行改革和调整,以提高数学课程教学的实效性。本文作者就数学课的课堂教学改革和调整阐述了自己的观点。

  • 标签: 技校数学 教学 感悟
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  • 简介:摘要文章主要阐述了学生自主学习数学的策略培养学习兴趣,增强数学学习自信心;培养自我监控和调节的能力;合作探究——让自己成为学习的主人;在学习中思考,在思考中学习;既要重视数学理论知识的学习,又要重视数学思想方法的学习。

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