简介：

简介：概念温故语态是表示主语和谓语动词之间相互关系的一种动词形式，它可分为主动语态（theActiveVoice）和被动语态（thePassiveVoice）两种形式。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者。当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或只需要强调动作的承受者时，就要用到被动语态。如：

简介：一、新课程能力知识目标与高考能力知识目标的差异新课标能力目标被规定为认知能力和行为能力的发展，本质上就是通过实践学习和获得知识的能力。新课标知识目标服从并服务于能力目标及情感、态度、价值观目标。高考的能力目标为获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力，本质上是应用所学知识解决实践问题的能力。高考以能力立意，知识是体现能力的载体，服务于对能力的检测。所以，按照新课标进行的教学，即使是非常好的实现了课标要求的能力目标，也不能适应高考的解题要求．

简介：据了解,新考纲增加了中华优秀传统文化的考核内容,而且文理科目皆考.比如,在语文中增加古代文化常识,在数学中增加数学文化内容.

简介：图像题是以坐标曲线为载体,考查学生提炼信息及处理问题的能力,近年来备受中考化学命题者的青睐.教师将中考中涉及到的图像问题分为溶解度曲线类、酸碱中和曲线类、金属溶解曲线类三大类,帮助学生对此类问题进行归纳整理并做好总结,提高课堂教学效率.

简介：

简介：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的词，在句中不能单独作句子成分。介词是中考英语的必考项目之一，要想做好介词的复习，可以从以下几个方面入手。

简介：反比例函数的概念、图象及其性质是中考的必考内容．而待定系数法求函数解析式、已知图象求参数的值或取值范用以及与其他函数结合的综合型问题是中考常考题型．现以近两年的中考题为例．对本章的考点归纳如下：

简介：状语从句、宾语从句和定语从句是中考英语中必不可缺的语法考点。

简介：视图与投影是近几年新课标的考查内容,也是各地中考命题的热点,通常主要考查常见立体图形的三视图,由俯视图画主视图或左视图,由视图确定立方体的个数,及运用视图与投影知识解

简介：动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词（情态动词本节不予探讨）；短语动词则是由动词与介词、副词、名词、形容词等一起构成的固定搭配。动词和短语动词是各种考试中的重点，中考也不例外。

简介：

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简介：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。常放在被修饰的名词前作定语，放在系动词后作表语，或放在宾语之后作宾语补足语。

简介：构成物质的微粒包括分子、原子和离子，三者既有数量大、体积小、质量小、总是不断运动着的共性，又有各自不同的特点。中考针对这三种基本微粒也会从不同角度进行考查，本文对涉及分子、原子和离子的考点进行解读，希望帮助同学们更好地理解和掌握构成物质的基本微粒。

简介：英语：“五级目标”作为考试范围英语侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。

简介：作文教学是中学语文数学的重要组成部分，语文成绩的好差，一定程度上取决于作文水平的高低。语文课程标准规定：学生应“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”。可目前，就农村中学而言，学生作文能力普遍较低，写出来的文章千篇一律，内容平淡，毫无新意可言。如何使学生写出好文章，尤其是中考考场作文要出彩，有亮点，我以为，必须注意以下几个方面的问题：

简介：中考是一种选拔考试，是人生的第一个十字路口，大家都想考出一个理想的成绩，升入理想的高中、中专。这除了我们平时的知识积累、技能的提高外，我觉得应考的方法也很重要，在这里我简单的谈谈考试方法。

简介：摘要本文对中考考场作文的选材与构思做了一些探究与思考，提出了叙写生活小事，遵循写作规律，拓宽构思之路，捕捉闪光之处的要求。

简介：一次函数是初中数学的重要内容之一，它主要包括一次函数的图像、一次函数的性质和一次函数的应用，是历年中考不变的主题．因此，掌握好一次函数的知识对参加中考有着至关重要的作用．下面以2009年各地中考一次函数试题为例，分类说明．