简介:摘要:在21世纪的今天,信息技术的飞速发展正以前所未有的力量重塑着社会的每一个角落,教育领域也正经历着一场深刻的数字化转型。而码书码课为教师的专业发展开辟了一条全新的路径。因此,探讨其在教师专业发展中的作用和价值,以期为教育领域的数字化转型和教师专业发展提供新的思路和方法。
简介:屈原投江以后,楚国人民为了悼念这位伟大的爱国诗人,每逢端午节那天,大家驾着船,带着饭,划到汨罗江中流,把饭投到。江里祭祀屈原。
简介:【中考预测】2013年11月23日.国防部宣布划设东海防空识别区。划设东海防空识别区是维护领土领空主权和安全的正当合法之举.是基于国防需要而划设的预警区域.有利于保护我国家领土主权和海洋权益.有利于维护东海安全稳定.不仅可以提高我国防空预警能力.而且能够避免与外国航空器发生军事误判。划设东海防空识别区热点可能在2014年以选择题或材料题的形式考查国家安全方面的知识。
简介:【摘要】音乐是一门独特的艺术,它能培养学生正确的审美意识和正确的审美观,懂得欣赏美、表现美和创造美,进而提高学生的综合素质。划拍视唱是歌唱教学和视唱教学中常用的辅助手段之一。本文阐述在小学音乐教学中教师进行划拍视唱的做法,旨在提升学生的音乐素养。
简介:光正交码与等重码之间有着密切的关系,任何(n,w,λ)光正交码C连同所有码字经循环移位后所组成的集合形成了(n,2w-2λ,w)等重码,一些等重码按照一定的规则选择后,便可构成光正交码。文章从等重码的构造方式入手,从而得到了光正交码的几种新的构造方式。
简介:摘要:立德树人是我国教育事业根本任务,各类学校也越来越重视对学生思想政治素养的培育,课程思政已经成为教育领域关注的热点话题。将思政教育与课程知识融合一起,不仅能提高学生学习能力,促进其掌握划舟课程知识,还能促进学生深刻理解划舟中展现的团结互助精神。本文分别从课堂教学、实践应用和教师素质三个维度,对课程思政元素融入划舟教学进行探析,旨在形成合力,培塑学生价值观念,促进学生健康发展。
简介:Turbo码是近年来研究课题的一个热点。本文介绍了目前Turbo码和Turbo原理研究的最新进展及其最新应用,并介绍了一些尚未被解决的问题。
简介:摘要本文以幼儿为主角,将科技时代与幼儿教育相结合,借助二维码在平时生活中带来的便利,广泛运用,引发孩子们对二维码包含的数据、信息产生重重的思考与探索,激发幼儿的求知欲与好奇心,进而萌发“解密”二维码的兴趣。
简介:本文研究了推广的Hadamard码C的最小距离问题,讨论了推广的Hadamard码C是F_2~n上的码,码长为n,维数为2(n+1),并证明了推广的Hadamard码C的最小距离为(n-3)/2.
简介:设G为有限阿贝尔群,群环Zp[G]中的理想称为Zpr上的阿贝尔码,其中Zpr为模pr剩余类环.对G的任意子集X,由离散Fourier变换和根定义Zpr[G]中的一个理想Ix.对于G的m-劈分(X∞,X0,X1,…,Xm-1,定义4类码.这些码中的任一个码都称为Zpr[G]中的m-adic码(polyadic码).从而把polyadic阿贝尔码从有限域上推广到Zpr上,然后给出了环Zpr}上polyadic阿贝尔码的性质及存在的条件.
简介:该课的教学内容设计为《探秘二维码》,学生应用移动学习工具Pad开展合作探究活动,从多方面提出自己的疑问,通过课前查找资料,课上学习扫描二维码、制作二维码,合作探究二维码,制作并分享学习成果。
简介:安徽阜阳市临泉县庞营乡中心小学赵莉珍老师来信咨询:“零”是最小的自然数,那它是不是最小的一位数?还有部分老师来电话咨询:为什么现在课本上要把“零”化归于自然数中?这个问题看似简单,却颇有普遍性。为此,我们专门请数学特级教师萧铁滥铿对这个问题作了解答。
简介:
简介:摘 要:小学语文是一门重要的基础性学科,对于学生的知识积累与未来发展都有着重要的教学意义。在素质教育的大背景下,小学语文的教学目标与教学要求也有了新的发展,语文教师需要在不断的教学研究和教学实践中探索出更具科学性和有效性的教学方法,以此来为学生的语文素养全面发展服务。本文将“画”·“划”·“话”这三要素作为提高课堂教学有效性的基本路径,并结合教学实例提出一些策略性建议。
简介:担心食物不够安全?拿出手机扫一下,一盒牛奶或一瓶食用油的原料产地、出厂日期、含不合转基因成分,甚至包括用户的评价都清楚呈现出来,我们再也不用担心食品安全问题了。
简介:从少有的文献资料入手,通过大量的田野采风、长时间的生活体验,整理出了诞生于涡淮地区民间的地棋习俗"来码"的类别和制作方法,挖掘出了融入其间悠久的历史文化积淀和地域元素,分析了棋盘的结构特点,初步挖掘出了"来码"在对弈的环境、时间、技艺和情怀上所体现出来的人文情韵,为使这一古老的民俗文化艺术永葆青春魅力奠定了基础。
简介:现代信息技术迅猛发展,幼儿园也引入了电脑课程。纵横汉字编码具有直观性和科学性,操作难度不高。通过寓教于乐的方式,在游戏活动中培养幼儿学习兴趣,促进其识字及语言发展。
简介:你一定见过二维码一报纸上有它,杂志上有它,网页上有它,电视上有它,甚至连街头巷尾的小广告上也有它……它的外形是一个小方格,方格里面像迷宫一样,用肉眼看不出任何门道,只觉得是一幅让人眼花缭乱的黑白图。
码书码课:打造教师专业发展的新路径
端午节吃粽子、划龙船的来历
中国划设东海坊空识别区
浅谈优化小学音乐教学“划拍视唱”训练
光正交码的构造
课程思政元素融入划舟教学实践思考
Turbo码研究进展综述
解密二维码
推广的Hadamard码的研究
Zp^r上的polyadic码
探秘二维码
把0划归自然数集的理由
整体构划系统推进提升小班化教育效能
“画”·“划”·“话”——小学语文教学的三要素
神奇的二维码
“来码”棋艺的人文情韵
幼儿园纵横码教学初探
二维码,非常火
浅谈“划唱法”在小学高段音乐教学中的有效运用