简介:摘要:本文探讨了英语作为全球主要沟通工具的影响,激发了对第二语言习得的研究。关键期假说(CPH)认为语言习得有最佳生物阶段,错过后难度增加,但晚年仍可能学习语言。大脑的“白板”理论提出语言习得可以超越生物时间限制。研究表明,成年双语者往往难以达到母语水平,教育因素也影响双语能力。通过案例研究探讨了关键期假说的实际测试,结果显示,关键期假说可能需要修正,尤其是在左半球语言习得的情况下。
简介: 【摘要】家庭教育对小学生的道德发展是极其重要的,这不仅仅关系到小学生个人的发展,更关系到整个社会未来的教育走向。在新时期的今天,学生的个性品质的形成与家庭教育密切相关,而家庭教育对孩子道德品质的影响是不容小觑的。家教纵然有益处,但是决不能代替家庭教育。
简介:摘要:人才培养方案修订中,构建基于工作岗位的课程体系,才能有效地将理论学习与实际工作相结合,提高教育教学的实用性和针对性。课程设计的合理性对于人才培养质量有着非常重要作用。本研究以华为认证班学生各门课程的成绩为例,通过借助SPSS统计软件对学习成绩进行定量分析,来探寻专业基础课程与专业核心课程之间的相关性,从而对人才培养方案的修订,为课程建设和课程设置提供参考依据。
简介: 摘要:本文通过对初中地理新课程与环境教育的相关性进行分析,探讨了新课程对于培养学生环境意识和环境保护行为的作用。研究发现,初中地理新课程注重培养学生的环境意识、环境知识和环境保护行为,通过课程内容和教学方法的改革,促进学生对环境问题的认识和理解,培养他们的环境责任感和环境行动能力。本文对初中地理新课程在环境教育方面的应用进行了总结和展望,为进一步推进环境教育提供了理论和实践的参考。