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观优质课点滴谈

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试谈诱导学生自主学习

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谈构建高效化学课堂

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也谈初中语文写作教学

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语文创新性作业设计例谈

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试谈高效课堂教学模式

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文言文朗读停顿例谈

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例谈物理教学的说课

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也谈初中数学实验教学

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谈学生学习数学兴趣的培养

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谈留守学生隔代教育的弊端

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谈学困生的转化工作

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从语文素质教育谈读书
  • 作者： 郑彩芝赵玉英
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：多年来，我们语文教师在教学上习惯于“满堂灌”，用理性肢解人文性很强的文学作品，用理性肢解禁锢学生的审美评价想象；将一篇篇文质兼美的文章与一个个互为联系的知识点，肢解地支离破碎。传统的语文课堂是教师一言堂，是教师的独白，是一对多的单一交流，而忽视了其他几种学习方式。

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谈语文教学的同步共振

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谈如何适应创新性体育教学

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谈地理教学中兴趣的培养

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谈初中化学的教学思路

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谈数学问题情境的创设

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谈学生写作兴趣的培养

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