简介：激发学生阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，养成良好的阅读习惯，是促进学生可持续发展和终生发展的需要。阅读不再是语文、英语等文科类的教学行为，新课程对学生的数学学习也提出了更高的要求，数学阅读成了数学教学的延伸，成了中学生数学学习中不可或缺的一个环节。

简介：前不久，应邀回母校陕西师范大学做讲座。按惯例，在讲座的最后，给诸多师弟师妹们留了自己联系方式。没过几天，我就收到一位自称“可怜的农村属丝”的学弟的来信，很简洁，讨论的问题却很大：知识能改变命运吗？学弟说自己“对生活没有任何的控制感”，怀疑读书学习“这条路真的可以兑现出什么吗？”，我复信如下：

简介：作为知识管理的重要组成部分，知识管理评价旨在帮助企业找出提高企业绩效的关键因素并及时采取有效措施，提升知识管理的能力与水平。本文通过对国内外知识管理评价相关文献的整理，比较系统地对知识管理的评价的文献进行了综评，反映了知识管理评价的趋势和研究这一问题的目的及意义。

简介：知识经济时代需要建立起符合它需要的大教育。本文分析了这种大教育不同于传统教育的特征,并提出了构建这种大教育体系的几点设想:适应学习化社会,运用网络,实现教育的终身化;改革办学体制,实现产学研一体化;实现学校“知识传授、知识创新、知识物化”职能的一体化。

简介：为了避免江河湖面上来往船只可能造成对桥墩的撞击,设计了一种基于知识的桥墩防撞智能化的系统。在桥墩设防区域的江河湖面上设置一定的监视区,一旦来往船只进入设防区域,系统能给出相应的警示报警和处理。

简介：知识经济对传统审计理论与实务产生了巨大冲击,就知识经济环境下的审计范围、证据、技术、方法、重点和目标进行了分析探讨并提出相关对策

简介：在全国的超一流大学中,被奉为智商最高的一群人(不是同一代,但是精神本质上却具有继承性和连贯性),却引领出如此两场以无聊为主题的文化事件,令人匪夷所思。

简介：从分析数据、信息和知识的基本概念入手,阐明了数据、信息、知识三者之间的关系,探讨了知识管理与信息管理的联系与主要区别.

简介：

简介：摘要语文这个科目有它的特殊性，所谓“得法于课内，得益于课外”。所以，积累和梳理是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累、梳理的过程。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面的要素的融会整合，切实提高语文素养。

简介：文章通过内容分析法与调查法,对西祠讨论版上的一个班级社区进行研究.通过成员交互参与程度、交互质量与运用知识的能力以及运用知识的意愿三个方面进行探讨,以了解虚拟学生社区中知识共享现状以及学生的学习效果.

简介：

简介：1994年6月16日,中国国务院新闻办公室发表了《中国知识产权保护状况》白皮书。白皮书详细地阐述了中国保护知识产权的基本立场和态度,系统地介绍了中国知识产权立法和执法的现状,以及中国积极承担知识产权保护国际义务等方面的情况、白皮书的发表,再一次掀起了中国知识产权保护的热潮。今年,中国的知识产权纠纷案件似乎格外多。改革开放大门洞开,商业大潮滚滚而来,知识产权概念正大步走入中国人的意识,保护知识产权正成为中国普通百姓的行动。

简介：2005年初,我刊(《北京大学研究生学志》)进行了一项创刊二十年的学术史研究,包括文、史、哲、经济、社会、法学等各科,成就论文数篇,蒙《云梦学刊》主编余三定先生抬爱,选发了三篇放在他主持的学术史研究专栏里。不曾想,这种集体研究的喜悦久久不散,直至使我们萌生了研究《读书》的计划。这个想法一俟师力斌君提出,立刻得到艾佳慧、张春田、李雪诸君的大力支持。与其等米下锅,何如自己动手?也仗着我们人多势众,各学科人手齐全,于06年暑假即开始了这项多少带点儿戏的计划。事后证明,这个游戏一点也不轻松,尤其是随着出刊时间的临近,以及那似乎是越来越多的文章,愈有些捉襟见肘。掉队时有发生,信心几经动摇,有同仁甚至提出了这样的怀疑研究到底能坚持多久?好在留下来的人谁也不好意思当逃兵,都咬牙坚持。令人鼓舞的是,中途,北大政府管理学院的黄琪轩、钟城、中文系的陈振中等君慷慨加盟,后琪轩君又拉了清华大学的方力维和南开大学的陈小鼎入伙,使队伍增至十二人,场面颇有些壮观。组稿实属不易,有时等于逼稿,作为中后期课题负责人的李雪君最有体会,但其中乐趣也不足为外人道也。不管怎样,年底前终于完成了这一不算课题的课题,令大家欣喜。学术是寂寞的,但并不孤独。北大同学近年来在学术上,颇有些诸侯割据、各自为政的味道,同班、同门甚至同室不相往来者并非少数。合伙吃饭是常事,合作的学术鲜有。此番本刊同仁及几位编外好友同做"《读书》研究"正是对此而发。此次研究,最初想从文学、史学、哲学、经济学、政治学、社会学、法学等学科角度,对《读书》来一个多学科会诊,后来发现,《读书》排斥学科划分,面对许多文章,单学科根本无法下手,而以问题切入,反倒合适。这就是为什么最后的文章大多面目�

简介：知识经济(KnowledgeEconomy)是相对于农业社会、工业社会而言的一种崭新的经济形态。随着知识经济的来临,社会的政治、文化、体制、管理以及人的思维、行为等进行着全面而深刻的变革。知识经济的核心在于能否拥有掌握现代科技的人才,而现代科技

简介：引文编辑与知道产权保护有着直接重要的关系.目前,我国科研论著中引用文献的目的、性质、数量不符合知道产权法要求或引文的表现形式不符合引文著录标准,不重视引文知道产权功能的现象普遍存在.文章就引文编辑中加强知识产权保护提出在编辑出版部门开展知识产权普及教育、健全引文审核制度、建立常态化的出版评审制度、完善引文著录规范等四项措施.

简介：教学质量是学校教育质量的关键特征，而教学质量的提高在很大程度上依赖于教师认知能力的改善。在教师教育的发展中，对教师认知的研究已经进入了一个新的发展阶段。本文依据元认知理论、建构主义理论和人类学理念，强调在发展外语教师认知能力的过程中，注重对教师实践性知识的探究意义，并以此推动教师的行动研究、提升教师的批判与反思意识，进而发展学生的自主学习能力。

简介：本文主要论述了在知识经济时代教育将出现的新职能,并进一步探讨教育应如何适应这场经济革命.

简介：以知识经济时代科技期刊的现状为出发点,详细论述了科技期刊与知识创新的关系,并就知识创新进程中科技期刊编辑应具备的创新素质展开讨论.从而认识到,科技期刊编辑的素质是科技期刊能否适应知识创新要求的决定性因素.

简介：提到知识产权专业，许多同学还是感到比较陌生，可能大家第一时间是从专业隶属法学学科上想到了各种西装革履的大律师，也可能从王老吉和加多宝的冲突中看到了凉茶的红罐装潢之争，这使得知识产权看起来好像就是一个传统的法学类专业。但其实，知识产权永远比大家想象的要大很多，以大家喜欢的美食火锅为例，我们去吃火锅第一眼看到的店名就是商标，许多人钟爱的苹果手机综合了数以万计的专利权和软件著作权，当一些喜爱记录的朋友们拿起手机往火锅和菜品那么一拍，咔嚓间，照片的著作权就已经产生了，哪怕就是我们吃到嘴里的那一块肉，也包含着商家的商业秘密权…简而言之，知识产权专业并没有那么陌生，现代社会中，知识产权是我们能接触到的专业中覆盖面最为浩渺、学习内容最为广泛的专业之一。