简介:新世纪新阶段,政治文明不断发展,农民这一最大群体参政情况如何,关系到民主政治水平的高低。当前,我国农民政治参与基本是合法有序的,但同时存在诸多非制度化参与形式。非制度化政治参与有其社会、法律、农民自身、农村经济滞后、管理等原因,要实现农民非制度化政治参与到制度化转变,需强化政府职能、提高农民素质、大力发展农村经济、开辟介于非制度化与制度化之间桥梁渠道等。
简介:师范生参与式教学模式是一种在教师教育课堂的教学过程中倡导“在做中学”、反思教育现象并主动构建教师知识的实践性模式。这种有别于“接受式教学”“内省式教学”“外铄式教学”等模式,在参与的议题、契机、形式等方面具有独特的活动设计,不断促进师范生在“不确定性”中找寻教师发展的信心、在行动中建构教师的反思自觉、在参与中强化教师的合作愿景,进而在互动中实现教师信念的建构。
简介:公民的政治参与要求与强化执政党的权威之间经常会构成一对矛盾,公民的参政要求有时会出现某种阻滞,解决这个矛盾的重要途径之一,即利用网络来了解民意和引导民意,通过民主执政的方式推进公民有序的政治参与,把政治参与和民主执政有机统一起来,提升执政党的民主执政能力。
简介:过渡金属钯催化的Suzuki反应是碳-碳偶联反应中最重要的反应之一。近几年聚乙二醇(PEG)作为一种无毒、可循环利用、便宜易得的绿色介质或液体载体逐渐引起有机化学界的重视。在反应过程中PEG即可以作为溶剂或载体又可以促进反应活性,固定催化剂,减少催化剂的流失。近年来PEG参与的Suzuki反应受到广泛关注并取得了一定进展。就近几年PEG参与的Suzuki反应进行综述。
简介:生活教育理论与实践是20世纪人类文明的一大成就.面临知识经济时代的到来,生活教育的价值将愈益显示出来.生活教育理论是融教育改革与社会改革于一炉的系统科学.而生活教育运动的最高目标是人、社会与自然的和谐发展,万物之共存共荣共进.21世纪,生活教育运动将帮助人类创造一个和平互助的新世界.
简介:在中国近现代历史发展进程中,有一场影响了中华民族和中国人民命运的伟大运动--留法勤工俭学运动。它不仅使旧中国找到了一条通往真理的道路,改变了国家和民族饱受欺辱的命运,而且开创了一种新的留学教育方式,为我国留学教育的发展和中法文化交流起到有力的推动作用。
简介:太原理工大学的崛起.引三晋各界人士热切地关注。我受体育职业本能的驱使,协同学术知音.信步巡视了我校园内星罗齐布各区楼距空间、路旁小道、花园草坪、运动场、幼儿园以及老年活动中心的五花八门且引人入胜的身体运动文化情景、真乃“全民健身计划”结硬果。不料时有耳闻种种身体活动的称谓,然犹纷纭、引人深思。
简介:本文重点介绍了相对运动图解法的基本原理,应用时应注意的问题,以及教学中如何让学生更好地理解并加以运用。
简介:通过调查法、文献法、统计法对河南省安阳市中学生篮球运动员运动损伤情况的研究发现,中学生篮球运动员运动损伤多发于掌指、踝、膝、大腿、小腿等部位,以关节扭伤、肌肉拉伤、擦伤、挫伤为多发伤;训练时的损伤率高于比赛时;造成损伤的原因除训练比赛时被侵、准备活动不充分、技术运用不合理等因素外,队员缺乏运动损伤知识也是另一重要因素.针对研究结果,就怎样避免或减少中学生篮球运动员的运动损伤提出合理化建议.
简介:建立被害人参与量刑制度,有利于实现被害人的利益诉求、促进社会管理创新、确保司法队伍公正廉洁和提升检察执法公信力。刑事被害人应当享有量刑建议权,应建立中国特色的被害人参与量刑的诉讼制度,建立被害人量刑意见的司法回应制度和检察环节的被害人、被告人双方的量刑意见交换制度。
简介:人类的任何行为,都是在人的因素(内因)和环境的因素(外因)共同作用下而产生的。本文根据著名人本主义心理学家马斯洛的需要层次论,从人本性的不同侧面“攻击性”、“玩”、“爱美”、“自我实现”来探求人类参与体育活动的内驱因素,寻找人类参与体育活动的根源所在:
简介:高校图书馆实行开架服务后,方便读者,减轻工作人员工作强度,但也带来了一系列问题,要解决这些问题,必须从“内因抓起”,倡导读者参与图书馆的管理工作,充分调动读者的主动性和积极性,把图书馆建成真正的读者之家。
简介:
简介:在我国普通本科高校转型背景下,作为高校教育主体的学生具备参与课程建设的必要性和可行性,但由于学生对参与课程建设存在认知偏差,以及缺乏有效的参与课程建设的机制与制度,导致学生参与课程建设的方式单一且层次较低,没有充分发挥学生在专业课程建设中的积极作用。因此,高校应从构建循环式课程建设参与机制入手,采取专题讲座、座谈会、研讨会等新路径,健全学生参与课程建设的运行与管理制度,提高学生参与课程建设的积极性,使学生参与课程建设规范化、制度化与长期化,更好地培养符合我国现阶段经济社会发展的专业人才。
简介:近年来,各地先后爆发出不少大学生参与非法传销的事件,既荒废了学业,又给其身心带来巨大伤害。因此,从投机心理、无知心理、成就心理三个层面分析大学生参与传销的心理动因,提出从学校、学生个人、社会三个方面做好防范,把日常思想教育和心理健康教育相结合,双管齐下,防止更多的大学生上当受骗,保障大学生健康成长。
简介:中国已成为世界制造业大国,被称为“世界工厂”,许多产品的市场占有率处于全球的支配地位,比如电视机、DVD、MP3、音乐机等。但也由于中国企业既不掌握核心技术,也没有加入相关的国际行业标准联盟,使得国内企业不得不向相关的国际企业联盟交纳高昂的专利和标准费用,产品的利润大部分被国外企业拿走,自身的利润微乎其微,成为替别人打工的。
简介:摘要主体参与性,是指学生在教学教程中的思维活动,心理活动及行动上所表现出的一种积极状态。学生是学习的主体,教师应当以课堂教学为载体,科学培养学生的求知能力和参与意识。
简介:从对"庆历新政"、"熙丰变法"和"元祐更化"的检讨,以及在与王安石、司马光的比照中,可见出苏轼不随人俯仰、独立无惧的除弊革新的形象,其体现在"具有政治上的远见卓识"、"皇皇有忧天下心"和"沉着稳健的改革方略"的三个方面.
简介:在麻省理工学院2017年毕业典礼上,材料科学及工程系的每个毕业生,都获得了一枚铜质勋章。勋章上印有MIT校徽——拿铁锤的劳动者与拿书本的学者,他们的脚下写着拉丁文mensetmanus,即校训"动脑也动手"。勋章还有特别之处,都是由学生们自己动手做的。做一枚勋章得投入不少小时的工作量。
农民非制度化政治参与探析
师范生参与式教学模式探讨
完善网络政治参与 提升民主执政能力
PEG参与的Suzuki反应研究进展
生活教育运动世纪谈
留法勤工俭学运动略述
校园身体运动文化述评
用相对运动图解法进行平面机构运动分析的教学
中学生篮球运动员运动损伤调查研究
建立被害人参与量刑制度研究
浅析参与体育活动的内驱因素
开架借阅引入读者参与机制的几点建议
让数学课堂因“自主参与”而精彩
让学生积极有效参与课堂教学
高校转型背景下学生参与课程建设研究
大学生参与传销的心理动因分析
积极参与行业国际标准的制定
生物教学活动中如何调动主体参与性
苏轼在变法运动中
Project Manus,MIT新创客运动