简介:社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体,同时也是实现信息化社区的先导。近年来在全国范围内,社区教育网站的数量不断拓展,但由于缺乏相应的科学评价标准及规范,各网站的建设质量参差不齐。因此,有必要建立有效的评价体系,通过评价促进社区教育网站的有序优质建设。在对网站评价指标内容、评价模式和评价指标体系设计思路的研究现状进行分析的基础上,结合对上海市部分区县网站及管理人员进行的实地调研结果,设计了社区教育网站评价指标体系的指标模型。依据以内容为核心、针对性、综合性三个设计原则,评价指标模型包括5个一级指标和21个二级指标,从信息内容、教学特性、网站设计、技术水平、网站效益等角度对网站进行评价。针对对各个指标数据的获取方式进行的初步设计,也为评价指标体系的实际应用奠定了基础。
简介:摘要:维和行动有三项基本原则:同意原则,中立原则,不使用武力原则。作为维 和行动的基石,不使用武力原则直接关乎维和人员在任务区执行维和任务的安全。随着强势维和(Robust Peacekeeping)的提出,武力使用相关问题更加影响这维和行动的发展方向。因而本文研究的重点是不使用武力原则的发展演变、挑 战争议与法律基础。
简介:摘 要:改革是联合国长久不衰的话题。2017年,安东尼奥·古特雷斯上任秘书长后,再次推进联合国进行改革。古特雷斯继承了前人的一部分想法,同时还结合当今联合国面临的困境,提出了一系列改革举措,包括:(1)重新重视冲突预防和维持和平;(2)设立新的联合国反恐怖主义办公室;(3)改革联合国发展体制;(4)和平与安全部门改革(组建新的维和行动部和政治和建设和平事务部);(5)管理体制改革。值得注意的是,上述改革的后两项,即改革和平与安全架构与管理体制改革,对于联合国和平行动的设计和执行产生最直接、最深远的影响。古特雷斯的改革蓝图,在联合国不断重视可持续和平和建设和平的发展趋势下,基于当今世界面临的挑战,是对国际社会关于联合国官僚主义的浪费与低效的批评的回应。在联合国改革推进的大背景下,中国作为最大的发展中国家,正在以更加积极的行动参与到联合国维和事业中。