简介：专业意识的培养有助于高职水利类学生激发学习热情、提高学习动力和促进自身全面发展。笔者通过教学实践,总结了高职水利类学生专业意识的教学体系,内容体系包括对水利专业的认同感、归属感、自豪感和责任感,其培养体系可归纳总结为“三阶段十要素”,全方位地总结了专业意识的教学体系。在给排水工程技术专业教学实践中取得了较好的效果。

简介：一、概况浙江省慈溪市地处于建设中的杭州湾大桥南岸，踞沪、杭、甬经济金三角的中心地带，是长江三角洲城市群中迅速崛起的新兴城市之一。全市总面积1154平方公里，属姚江水系。地形地貌由南至北分别为南部丘陵区、中部平原河网区、北部沿海滩涂区。近年来慈溪市社会经济发生了巨大的变化，全市水利事业得到了蓬勃的发展，每年用于水利投资额均在4亿元左右。开工建设大小项日十余个。初步确立了“突出重点抓源治本，着眼发展，适度超前”的工作思路，以“内治外引”为抓手，围绕“河网、围涂、引水”三个工作重点，高标准建设一流水网、大规模实施滩涂围垦．多途径开展境外引水，由原来的适应性建设向战略性建设推进。水利基础条件得到了极大的改善。有力得推动了传统水利向现代水利、可持续发展水利转变，为慈溪国民经济和社会事业的发展提供了水利保障。

简介：摘要顶岗实习作为高职院校实施校企合作人才培养模式的重要途径，需要学校、企业、学生三方共同参与，具有管理多元化、实习地点分散化、实习内容多样化的特点。酒泉职业技术学院水利工程专业在建设过程中探索出了一些顶岗实习实施及考核评价方法，以期对相关专业建设提供一些借鉴。

简介：随着当今社会建筑业的蓬勃发展,此行业中的竞争力越来越大,且随着人们生活水平的提高,其对居住条件即建筑施工工程质量的要求也在逐渐提高.这就对广大建筑企业带来了新的挑战和敦促.然而裂缝是施工过程中的一大常见问题,不但会制约施工的实际还会让工程质量大打折扣甚至埋下隐患,而后浇带技术就能够很好地弥补因混凝土结构引起的裂缝.是一种如今备受推崇的建筑材料,并且物美价廉,性价比高.本文将重点阐述后浇带的功能和技术,即它是如何解决施工过程中所出现的裂缝问题的.

简介：本文简单介绍了SMW工法的应用范围、优越性及其质量控制，通过地铁施工应用该工法的实例，简单分析了其实用价值和应用前景。

简介：摘要校外实训是高职实践教学框架的重要组成部分，为保证校外实训基地运行健康有序，本文结合学院水利类专业校外实训基地运行管理办法提出了几点看法。

简介：投标报价是业主选择中标单位的主要标准，也是业主和承包单位签订承包合同的主要依据。报价竞争的胜负，不仅仅取决于投标单位的经济实力和技术水平，而且还取决于竞争策略是否正确和投标报价技巧运用是否恰当。本文以国内水利水电工程为实例，结合多年的投标经验，介绍了承包工程投标报价中的一些策略问题及技巧。

简介：摘要“绿色施工”不再只是传统施工过程所要求的质量优良、安全保障、施工文明、CI形象等，也不再是被动地去适应传统施工技术的要求，而是要从生产的全过程出发，去统筹规划施工全过程，改革传统施工工艺，改进传统管理思路，在保证质量和安全的前提下，努力实现“施工过程中降耗、增效和环保效果的最大化”。

简介：南通商城(现名华联商城)位于市区繁华的南大街和人民路交汇处,北临南通饭店,是一座集商业、贸易、金融于一体的大型综合性商厦,占地面积8000平方米,地下一层,地上九层,总建筑面积达50000平方米.在结构设计中,整个工程分为A,B,C,D,E五个相对独立的结构单元.(平面布置详见附图)各单元均设地下室,单元间有变形缝隔开.由于D单元地下室面积最小,以及考虑施工场地和施工流水等问题,故其施工安排在其它单元上部主体结构施工间隙穿插进行.该区地下室开始挖土时,其它独立单元已施工至主体3—5层不等.时逢夏季,降雨量大,又受前期围护工程桩局部渗漏影响,D区地下室底板施工时一直受流砂困扰.历经两个多月时间周折,通过各种补救措施,该区地下室方告施工完毕.1、基础工程及地质概况1.1地下室总建筑面积约8700平方米,整板基础,底板厚500.底板反梁采取开挖后砖砌胎模浇筑.D区基坑为12.5/12.5米,开挖深度5.5米,反梁底局部最深处达6.5米.1.2根据地质报告,该工程土体组成自上而下分为五层:(1)杂填土:以粉土为主,合较多砖瓦屑,松散不一,厚度1.8—3,3米;(2)粉土:褐黄色,软一可塑,饱和,厚度约4.0米;(3)粉砂:青灰色,软一流塑,中一稍密,夹粉土,厚约为6.5米左右;(4)细砂:青灰色,稍一中密,厚度约12.0米;(5)粘土:灰色,软一流塑

简介：水利工程维修养护是水利管理体制改革的新生产物，有关技术资料管理是不可或缺的基础性工作和重要组成部分。随着维修养护项目的不断实施，其技术资料的数量和分类愈来愈多，情况愈加复杂，管理工作内容新、要求严、任务重、难度大、技术含量高，不但贯穿维修养护工作全过程，而且有关资料需要长久保存备查。笔者结合近年来的亲身实践，提出对维修养护资料管理的一些体会和认识，以便交流、探讨和提高，增强水利工程维修养护技术资料管理的制度化、规范化、科学化和经常化。

简介：进行教学模式改革,构建符合高职特色的课程体系,突出核心课程的教学,是高职水利水电专业人才培养的需要.对于高职水利水电专业,要根据人才培养目标和行业特点,在办学体制、教学管理、培养过程、课程设置、教育手段、教学方式等方面进行创新,合理设置课程,构建科学的理论教学和实践教学体系,建立以能力为导向教学评价标准,才能培养水利行业需要的技术应用性人才.

简介：在水利类职业院校,围绕水利产业链构建专业群是实现专业与产业协同发展的基本保障,也是提升水利类高职院校内涵、实现资源效用最大化的重要途径之一。从协同资源水利产业发展的视角出发,系统进行专业群人才培养模式、课程体系、实践教学条件、教学团队和协同发展机制等方面的改革,可保证专业群建设的质量和效益。通过调整专业结构与布局、构建专业群和设置专业群内专业的三个基本路径,实现专业群建设对接资源水利产业发展。在围绕水利产业转型升级逐步展开建设专业群时,应加强以专业群聚集效应为评价重点的专业动态调整机制建设、以专业群为单元的教学管理机制建设和专业快速适应产业发展机制建设。

简介：以河南煤化集团焦煤公司大列运输改造项目跨线桥钻孔灌注桩桩基施工为例,根据钻孔灌注桩可能产生的各种事故原因及事故处理方法进行阐述,并提出相应的解决方法和注意事项,力争将隐患消除在成桩之前。

简介：学习建筑施工技术这门课最根本目的在于将书本知识运用到实际工程施工中。本文针对建筑施工技术这门实践性很强的课程,指出在其教学中实施形成性评价的必要性与重要性。初步探讨了形成性评价在建筑施工技术教学中的应用。

简介：高层建筑由于设计整体上的美观,常使用后浇带施工法.本文就施工后浇带设计问题,施工问题进行了论述,并进行了相关要素的分析.

简介：提出通过在智能手机上安装考勤客户端软件，使用GPS技术限定用户位置，利用智能手机强大的计算能力和无线互联网络的高带宽，将人脸识别技术应用在建筑施工远程考勤中的方案。介绍Android平台上OpenCV库所提供的算法接口，分析特征脸、Fisher脸、LBP直方图3种人脸识别算法的选择和应用。方案在实际应用中，取得了较好的效果。

简介：随着农业水利行业内涵与外延的发展,所需专业人才的能力定义发生了根本变化,原有的人才培养体系已经不相适应.因此建构新的人才培养体系是当下急需解决的问题.本课题围绕农业水利人才培养目标定位、人才培养方案架构、方案付诸实践支持条件等三个方面进行了较为系统的研究,重新审视了原来专业人才培养体系,同时对原有人才培养体系进行了较大改革与重组,建构了新的人才培养体系.经过对新体系的几年实践,基本达到研究者的企图.

简介：摘要本文针对道路运输设施工程施工组织设计中存在内容未全面规范、现代管理技术应用较差和编制手段落后等问题进行了剖析，提出了规范化管理的对策。

简介：通过汉江平川段的工程实践，证明在干流河堤迎水面护坡采用无轨滑模施工技术，具有技术难度低、工艺简单、施工速度快、施工质量容易控制、工程造价低等优点。此种方法值得在堤防工程建设中推广。

简介：摘要施工是形成工程项目实体的过程，也是形成最终产品的重要阶段。所以，施工阶段的质量控制是工程项目质量控制的重点。本文将主要对建筑工程施工阶段质量控制的内容进行分析，就如何加强施工阶段的质量控制提出一些看法。