简介：本人在办公室工作过两三年,尽管水平不高,但总归有些浅显的心得。现分享给写作新人们。

简介：训诂与文化习俗四证李长庚训诂问题，不仅仅是语言文字问题，还涉及包括典章制度在内的各种文化习俗，如衣食住行、婚丧嫁娶、迷信禁忌、祭祀、生产劳动形式等等。充分了解古代的文化习俗，并作为一种意识贯彻到训诂工作中去，也正是我们通读古籍和解决一些老问题的重要途...

简介：《论语》为儒家经典,历来治《论语》者颇多。但因《论语》去古已久,由于词义变化、传抄、讹误等原因,致使其字句难以疏通或者多解之例仍有存在。有鉴于此,现选取先贤时彦存疑较多之处,对其字词、句读作新的训释,以求更好地理解《论语》本义。

简介：笔者多年来一直从事汉语音韵学的研究和教学工作,其间对音韵史料的考辨尤为措意。每有所得,即随手札录。今略加整比,摘出四则,公诸同好。四则札记的题目是:一、《李氏音鉴》原刊本跋;二、讷菴本《中原音韵》的“讷菴”即左瑞考;三、清官“南书房”与《谐声韵学》和《谐声品字笺》;四、释章太炎《成均图》的六个韵尾术语。一得之愚,不敢意必,统候明教。

简介：久坐办公室。可以试试以下四招放松自己。在办公地多走动一整天都面对电脑屏幕和文件，脑子紧绷发麻，这时若能离开座位走走、透透气，对缓解压力很有帮助。例如到茶水间泡杯咖啡、沏杯茶；到洗手间整理一下妆容、洗个手；或者就到楼梯间走几层楼梯……

简介：写作教学是小学语文的重点,同时也是教学中的难点,笔者结合自身多年的实践教学经验,总结出了小学语文写作教学'四步曲',即激发写作兴趣、积累语言素材、强化写作训练、创新写作评价,以供教师同仁参考交流。

简介：在机关和企事业单位,写文章是工作的需要,是办事和解决问题的需要,从来不会为写文章而写文章。公文是工作的一部分,既然是从工作的角度出发,必然要求其写作满足和服从于干好工作、推动工作的目的。一要立足于解决问题。公文是推动工作、解决问题的一种载体、一种方式,是具体工作的组成部分和解决问题的催化剂,必须始终紧紧围绕工作的现实需要着手着墨。

简介：<正>我们不提倡做文白搀杂的文章。即或在文章里偶尔用点文言词语,也应当用准。古文底子薄的同志还是少转(zhuǎi)点文为好。笔者就常常在若干报刊,包括语文刊物上看到有把“有失偏颇”、“有失轻率”、“失之公允”、“失之详实”一类词语用错的现象。例如:

简介：刘文典先生《淮南鸿烈集解》(中华书局1989)综辑清代先儒注语。遍征唐宋类书为佐证，资料宏富。探择谨严·是治《淮南子》最重要的参考书之一，但千虑一失，智者不免，刘著仍多可补可议之处。笔者偶有考索，辄记诸书眉·既竞·摘录成帙。共得一百五十余条，今选出四条，皆末学管窥蠡测，未必为当，希大雅君子教之，所幸深焉!

简介：《型世言》是明代陆人龙创作的一部优秀白话短篇小说集，所记皆为明代时事、风俗人情，不仅情节曲折，笔调清新，而且语言别具特色。该书淹没近三个半世纪，鲜为人知，书中有许多能体现明代语言特色的词语，是近代汉语词汇研究的宝贵语料。董志翘先生已经对其中的十余条词...

简介：在新课改的大背景下,教师要在作文课堂的教学中注重发挥学生的个性特征,可以通过'创设情境,激发个性体验''主题对话,流露个性认知''开展活动,启蒙个性思维'和'链接生活,升华个性情感'等方式尊重学生的个性发展,升华学生的情感,让学生抒发真情实感,展示个性,写出自己独具特色的文章,构建个性四溢的作文课堂。

简介：华东师大传播学研究中心主任仲富兰认为，做博士论文和硕士论文需要“四不”精神——“不装、不偏、不偷、不卖”。

简介：

简介：在两岸四地的现代汉语中，有标记被动句“获”字句还在使用，特别是在台港澳地区，这一形式比较多见。这是一种古已有之的形式，有相当突出的古雅色彩，它的表义倾向是[＋如意、期望]与[＋中性、期望]，与同类的“遭”字句分工明确，而与“被”字句则多有交叉。“获”字句的结构类型少于“被”字句和“遭”字句，在大陆与台港澳之间有明显的差异与融合表现。

简介：印尼的华文教育有4种形式：家庭教师式的补习：补习班或补习学校：正规中小学、幼儿园；大学。有的补习班设在大学、学院，本文统计的时候一并计入补习班。

简介：中古石刻文献有不少词语理解起来有一定难度。文章对“昭晋”“晋烛”“飞缨”“弓车”“濯缨”等词语作了考释。成果有利于石刻文献的整理利用和大型辞书的编纂等。

简介：

简介：读书看皮，读文看题，标题是公文的“眼睛”和“窗口”，标题的好坏决定一篇文章的成败，所以是不容小视的。通过对公文标题中常见的四大错误进行剖析，使学习者充分认识标题的重要意义，掌握公文标题的拟写规范，正确拟写标题。

简介：某些领导者由于工作需要，有可能调离现任岗位异地任职或升迁，离职前，免不了做一次离职演讲，这种演讲是领导者最后一次与大家面对面的交流，意义比较特殊，要做到开诚布公，以情感人，把握好“四个真”，才能引起大家的共鸣，从而为自己的任职过程画上完美的句号。

简介：在论辩中．如果自己掌握了主动权．将要向对方发起攻势．这时，为了防止对方金蝉脱壳、逃之夭夭，必须抓住其核心问题，锁定其要害之处．断其退路．然后大举进攻，才能获得全胜。下面结合实例介绍截断对方退路的四种论辩技巧。