学科分类
年份：
不限 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 更早
最新 浏览↓
/ 25
共 500 个结果
用多样化的教学方法激发英语学习兴趣

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
浅谈初中英语课堂教学方法

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
新课程标准下英语教学方法的思考
  • 作者： 李林志
  • 学科： 语言文字 > 英语
  • 创建时间：2010-09-19
  • 出处：《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构：英语教学随着科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展，这是每一个英语教学工作者面临的现实问题。英语教学改革的重要内容之一。它要求我们在总结经验教训的基础上，对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段评价等各方面进行重大改革，以适应21世纪人才培养的需要。这不得不引起我们教学工作者的思考。

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
七年级英语入门教学方法之我见

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
高中英语词汇教学方法及策略研究

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
初中英语课堂愉快教学方法的研究

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
“悟导练”教学方法在写作技能培养中的运用研究

  • 简介：在新课程背景和建构主义理论的指导下,南京市中学外语教学积极探究"悟导练"的教学模式。本文作者通过案例演示着重阐述"悟导练"的运用研究及其具体的实施情况。

  • 标签： 悟导练 写作技能 运用 研究
全文阅读
初中英语词汇教学方法的改进和探索

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
“悟导练”教学方法在高中英语教学中的运用研究

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
从初、高中外语课堂教学方法的差异看教学衔接

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
以学生为主体的教学方法在语言教学中的内涵(英文)

  • 简介：本文分析了以学生为中心的教学方法在语言教学中的内涵。它研究了如何才能做到在课堂上以学生为中心的教学模式,在这种模式中教师以及教课书起到什么样的作用。以学生为中心的教学方法的优势和存在的问题在哪里等。

  • 标签： 以学生为中心的教学方法 优势 潜在问题
全文阅读
浅谈艺术院校学生的英语教学方法及心得(英文)

  • 简介：本文综述当前艺术院校(北京电影学院)英语教学面临的各种问题及应对策略,针对学生的心理状态、学生的特殊需要及具体措施分别进行阐述。以本人在一九九九年第二学期的调查问卷为依据表明此文章首先对艺术类学生的背景,包括家庭背景、教育情况作了简单介绍,而后通过实例对他们的心理状态进行具体分析,阐明心理状态是影响英语学习的主观因素,造成英语学科在艺术院校难以更好地展开教学的原因之一,最后作者根据《大学英语》并结合学生的特殊需要总结出几点可行的教学方法。

  • 标签： 心理状态 艺术院校学生 英语教学方法 艺术类学生 调查问卷 应对策略
全文阅读
《牛津高中英语》词汇学习调查分析及教学方法探究

  • 简介：译林版《牛津高中英语》是在英语课程标准指导下编写的一套全新的教材,对于传统的英语教学模式提出了严峻的挑战,而其中大容量的词汇教学又是难中之难。因此,本文作者对使用这套教材的学生进行词汇学习的调查与分析,针对教学过程中出现的实际问题,总结词汇教学的成功经验并探究适合高中学生的词汇教学模式。

  • 标签： 调查分析 词汇学习 词汇模块教学
全文阅读
英语兴趣教学初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
中学英语阅读训练方法初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
初中英语语篇中词汇与词块教学的方法初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
中学阅读教学初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
任务型教学模式初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
英语作文教学初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
英语阅读教学初探

  • 简介：

  • 标签：
全文阅读
首页 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 下一页 末页
关于我们
期刊网介绍
服务条款
知识产权声明
联系我们
特色服务
学术通
定制服务
广告合作
友情链接
期刊合作
期刊合作
合作流程
商务合作
广告服务
产品服务
期刊大全
论文中心
期刊检索
论文检索
客服电话：400-889-0263

客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号

增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322

出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号

广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号

若发现您的权益受到侵害，请立即联系客服QQ(30444492)或邮箱(qikanoline@126.com)，我们会尽快为您处理

版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号