简介：摘要中等职业学校学生心理上的问题要以情感、爱心当先，激发他们的学习兴趣，提高他们的自信心。

简介：本文针对农村富余劳动力的大量外出产生了大批留守儿童的普遍现象，对在校1113名学生中的近500留守儿童作了调查研究，其中76名存在焦虑心理异常情况，列出了表现，分析了成因，提出了对策。

简介：摘要受众心理机制直接影响传媒广告的劝服效果。受众处理广告信息的心理过程分为边缘路径和中枢路径。前者在受众的“动机-能力-机会”心理指标较低时效果显著，后者在该指标较高时效果显著。与此相对应的是两种基本的广告诉求方式。其中感性诉求方式强调“典型使用者”的身份、地位、生活方式和价值观念等，以此对受众施加心理暗示；理性诉求方式强调商品的性能优势，满足受众既存的认知期待。不同的商品要根据目标受众的心理机制的不同确定诉求方式。

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简介：摘要攻击型大学生情感障碍有着很强的破坏性，通过对来访者运用认知疗法进行心理干预，分析其困扰的根本原因是自己固有的非理性信念。调整认知，改变信念，增强内在动力，从自我的孤立思维中走出，正确处理好自己、他人、社会的关系，实现自己的价值。

简介：摘要 大学生“宅”现象趋势蔓延，对高校大学生质量管理提出挑战。网络快速发展、压力释放需求、从众心理等原因，促进了大学生“宅”现象的发生和发展。为进一步提升大学生管理质量，立足心理学背景，从个人、学校、家庭、社会四方面提出对策，降低大学生“宅”行为发生率。

简介：激烈竞争的现代社会向我们预示着21世纪最大的财富就是人才。我们深深感到思想品德课教学中渗透心理健康教育是一种必然的选择，二者的结合具有广阔的前景。本文作者根据学生及教学的实际，从1.营造健康良好的课堂教学心理环境，真诚沟通；2.找准切入点，有机地渗透心理教育；3.加强行为训练，建立新的、良好的行为习惯三个方面论述了小学思想品德课教学中渗透心理健康教育采取的主要策略。

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简介：摘要：目的探讨心理支持护理联合健康促进在胃肠肿瘤患者中的应用效果。方法：选取 2018年 9月 -2019年 9月所在医院收治的 84例胃肠肿瘤患者。采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组 42例。对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上加强心理支持护理与健康促进。比较两组护理效果。结果：干预后，研究组 SAS、 SDS评分分别为（ 31.58±4.15）、（ 33.04±5.28）分，均低于对照组的（ 34.07±4.05）、（ 36.98±5.32）分，差异有统计学意义（ t=2.783、 3.407， P<0.05）；研究组 HPLP-Ⅱ评分为（ 178.62±15.02）分，高于对照组的（ 170.05±13.63）分，差异有统计学意义（ t=2.738， P<0.05）；研究组遵医依从率为 95.24%，高于对照组的 78.57%，差异有统计学意义（字 2=5.125， P<0.05）。结论：胃肠肿瘤患者中加强心理支持护理与健康促进效果理想，可调节其心理状态，改善健康促进行为，提升遵医依从性，值得进行深入研究。

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简介：摘要随着我国园林设计的不断发展，行为心理学在园林景观设计中的应用也越来越广泛。园林景观设计离不开人的主观思维。因此研究行为心理学，对完善园林的景观设计有着非常重要的现实意义，本文主要围绕行为心理学在园林设计中的相关技术要点，目前我国行为心理学在园林设计中的应用现状进行分析，完善行为心理学在园林设计中的应用的途径，从而推动我国园林设计行业的不断发展。