简介：采用职业认同问卷、自我效能感问卷和学业情绪问卷对210名医学生进行测量，考察了医学生职业认同与学业情绪之间的关系以及自我效能感在其中的中介作用。结果发现：①职业认同、自我效能感与积极学业情绪之间存在显著的正相关，与消极低唤醒存在显著的负相关；②自我效能感在职业认同与积极学业情绪之间起部分中介作用。建议学校加强对学生的职业生涯教育，帮助其形成正确的职业价值观。

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简介：朴春丽教授认为脾气亏虚、中阳不足乃是甲状腺功能减退症的主要病机,所谓＂脾为后天之本,气血生化之源＂,常采用辨病与辨证相结合的方法,从脾论治,并自拟加味补中益气汤以健脾益气、温补中阳,临床随证加减,能有效地治疗本病,改善临床症状。

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简介：摘要：目的：研究进行延续性护理对肝癌介入治疗患者的自我效能及自护能力的影响。方法：从2019年1月——2020年12月于我院接受肝癌介入治疗的患者中选取60例，将其按照入院时间先后分为对照组和观察组，每组30例，分别对其采用常规护理和延续性护理，对比两组患者的自我效能评分、自护能力评分、生活质量评分和护理满意度。结果：接受护理后，观察组自护能力中的自护概念、自护技能、自护责任感和知识掌握水平评分均高于对照组，P＜0.05；观察组与对照组护理前的自我效能评分、生活质量评分均无明显差异，P>0.05，护理后，两组评分均有所增加，而观察组两项评分平均明显高于对照组，P＜0.05；与对照组相比，观察组患者对于护理的满意度明显较高（P＜0.05）。结论：对进行介入治疗的肝癌患者实施延续性护理，相比常规护理而言能够显著提升患者的生活质量，提高患者自我效能感与自护能力，患者对护理的满意度也更高，体现出了较高的临床护理应用价值。

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简介：目的：观察火针温补法对甲状腺功能减退大鼠甲状腺病理形态的影响。方法：将48只SD大鼠随机分为空白对照组、模型组、西药组、火针温补组4组，每组12只。除空白对照组外，其余大鼠均造成甲状腺功能减退模型，造模成功后，除空白对照组外余组大鼠均继续给予维持剂量的丙基硫氧嘧啶，同时西药组给予0．08％甲状腺片混悬液灌胃，火针组用细火针点刺，空白对照组给予等量自来水灌胃，4w后摘取甲状腺做病理检测。结果：病理检测显示，火针组和西药组大鼠镜下见甲状腺形态有明显改善，且接近正常。结论：火针温补法对甲状腺功能减退大鼠甲状腺具有保护作用，且与西药作用相当。

简介：目的：探究亚临床甲状腺功能减退与糖尿病慢性并发症的相关性。方法：选取120例糖尿病慢性并发症患者，按有无亚临床甲状腺功能减退分为两组，对患者的病史资料进行回顾分析。结果：合并亚临床甲状腺功能减退组实验对象的体内促甲状腺激素、血脂、慢性糖尿病并发症发病率均高于无亚临床甲状腺功能减退组，对数据进行Logistic回归分析发现，促甲状腺激素是导致慢性糖尿病并发症的独立因素。结论：亚临床甲状腺功能减退可能导致糖尿病慢性并发症症状加剧，临床上治疗糖尿病时，有必要对患者进行定期甲状腺功能相关检查，防止糖尿病进一步恶化。

简介：摘要：目的：针对血液内科患者，应用 3H护理模式对其心理状况、自我效能、应对方式所产生的影响进行探究。方法：抽选我院血液内科在 2016-2018年接诊的 84例患者，分两组对其进行常规护理以及 3H模式护理，护理时间持续三个月，各组人数均为 42，分别为常规护理组和 3H护理组，在研究中，需要对两组患者在护理干预前后的焦虑评分、抑郁评分、自我效能评分以及应对方式评分来进行对比分析。结果：两组患者在护理前的焦虑、抑郁、自我效能、应对方式的评分的差距并不明显，在进行护理干预之后，两组患者的焦虑评分和抑郁评分均出现了下降，但是 3H护理组评分的下降幅度更大；自我效能评分和积极应对方式评分都出现了上升，消极应对方式评分出现了明显的下降，但是 3H护理组的上升和下降幅度更大。结论：对血液内科患者采用 3H护理模式来展开护理工作，可以有效缓解期焦虑、抑郁等对治疗非常不利的情绪，使患者的自我效能得到提高，让他们可以以一种乐观向上的心态来面对疾病，对预后恢复是非常有利的，应该广泛应用于临床中。

简介：摘要：目的：探讨病发急性淋巴细胞性白血病后采取自我效能护理实施干预对病患生命质量的影响。方法：抽取本院2021年1月至2021年12月收诊的100例急性淋巴细胞性白血病患者作为观察对象，随机分为对照组与观察组，每组均按50例为基数抽取，在前组病患治疗期间采取常规护理予以配合，后组采取自我效能护理实施干预，对组间分别护理前后的生命质量及自我效能感得分展开统计学数据分析。结果：组间均在施以干预前，病患生命质量各项数值考核均呈更低显示。且差异并不显著（P>0.05）；均施以干预计划后，组间生命质量明显提升，观察组更高于对照组（P0.05）；均在护理后比值有所变化，观察组自我效能分值较对照组更高（P

简介：探讨了大学生在社交网站中的印象管理倾向与自尊、一般自我效能感的关系。采用问卷调查法,以在校大学生作为研究对象,使用大学生社交网站基本使用情况调查表、大学生社交网站印象管理倾向问卷、罗森伯格自尊量表以及一般自我效能感量表进行研究。发现大学生对社交网站的使用率很高,社交网站好友与现实中的人有很大重叠,并带有强烈的交往动机;大学男生和女生在他人导向的印象管理倾向、一般自我效能感上存在显著差异;大学生社交网站他人导向的印象管理倾向与自尊水平显著负相关。