简介:摘要本文就关于理式卫生监督执法与直面式卫生监督执法的关系进了探讨,说理式卫生监督执法与直面式卫生监督执法的内在联系也好,还是说理式卫生监督执法与直面击式卫生监督执法主要特点也好,以及说理式卫生监督执法与直面式卫生监督执法相互关系也好,目的是要在卫生监督执法中要“以礼服人”,依法、依规、依程序、标准执法办事;让违规、违法行为者心服口服,在执法中灵活运用说理式卫生监督执法与直面式卫生监督执法的方法,把工作做细、做实,让工作实现群众、领导和自己“三满意”。这种关系就亲密了,社会就更加和谐了,卫生监督执法与服务对象执法工作中的矛盾也会相对减少。
简介:【摘要】目的:汇总分析2020-2022年某地学校卫生监测抽检结果,掌握学校卫生薄弱环节和突出问题,进一步探究学校卫生监督工作措施,以改进学校卫生环境。方法:收集、整理某地学校卫生监测抽检结果,利用统计学方法比较各项目抽检情况。结果:学校教学环境的主要问题在于课桌椅配备合格率较低,课桌椅配备合格率在分类分析中均无差异(P>0.05);学校传染病和常见病管理的问题是建立执行因病缺勤追查登记制的百分比较低;在学校饮用水卫生管理中,清洗消毒饮水设备的人员未持有健康合格证明是饮水卫生的主要问题。结论:某地学校卫生整体仍存在亟待解决和改善的薄弱环节,针对一些持续存在的问题和新问题,学校、教育部门、卫生健康部门等应通力合作,各负其责、各司其职,将有利于消除或提升学校卫生中的薄弱环节。