简介：肝豆状核变性(hepatolenticulardegeneration,HLD)又称Wilson病(wilsondisease,WD),是一种好发于儿童及青少年期的常染色体隐性遗传铜代谢障碍性疾病,1912年由Wilson作为一种综合征进行了描述[1],本病临床中罕见,发病率仅为1/10万-3/10万[2],致病基因携带者约1/90,其发病机理是由位于13q14.3的ATP7B基因突变导致铜离子跨膜转运障碍,引起铜在胆汁中的排泄障碍及肝细胞内铜蓝蛋白(ceruloplasmin,CP)合成障碍,过量的铜在脑、肝、角膜等组织脏器中沉积而起病,故临床上常以锥体外系症状、肝硬化、角膜K-F环为主要表现。该病起病形式多样,现将本院收治的1例以言语含混起病并最终确诊为WD的病例,现介绍如下。

简介：摘要：言语和吞咽障碍对患者的生活质量产生重大影响，而患者教育与自我管理策略在康复过程中扮演了关键角色。本文深入探讨了这些策略如何被实施以及它们对患者恢复过程的影响。通过个性化的教育计划，患者能够获得关于其状况和康复过程的深入了解，从而在日常生活中有效管理自己的症状。自我管理策略，包括目标设定、监测和自我记录、问题解决技巧、决策制定以及资源利用，赋予患者更大的自主权和控制力。实施这些策略时，强调了个性化、可访问性、多渠道教育、持续支持以及家庭和社会支持的重要性。本文旨在为言语和吞咽康复专业人员提供实施患者教育和自我管理策略的洞见，以促进患者的积极参与和康复效果的最大化。

简介：摘要：目的 对多发性硬化患者实施康复护理，评价患者语言功能与吞咽功能的恢复情况。方法 选取2019年3月~2020年10月我院收治的96例多发性硬化患者作为观察对象，其中采用常规护理的48例患者作为对照组，其余48例患者纳入实验组，采用康复护理，评价护理效果。结果 实验组患者对护理服务的满意程度达到了100.00%（48/48），显著高于对照组75.00%（36/48），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 将康复护理应用于多发性硬化患者中，能够显著改善其语言功能与吞咽障碍，受到患者的一致认可，具备推广价值。

简介：语言障碍是脑瘫（cerebralpalsy）儿童较常见的合并症，其发生率约占脑瘫儿童的70％～75％。为了探讨有效改善脑瘫合并语言障碍患儿的治疗方法，我们应用体外反搏联合言语训练治疗进行了相关对照研究，现将结果报告如下。

简介：摘要：目的：分析卒中后言语障碍患者中康复护理模式的应用效果。方法：以我院卒中后言语障碍患者（2019年1月-2020年12月90例）为研究对象，采取随机抽签法划分对照组（常规护理）和观察组（康复护理），每组各45，对比护理效果。结果：在生命质量量表上，观察组各项条目得分明显更高，同时观察组语言恢复能力更优（p＜0.05）。结论：针对卒中后言语障碍患者，在护理过程中应用康复护理，能够显著改善患者语言能力，提高生命质量，具有临床推广应用价值。

简介：摘要目的探讨言语沟通技巧在精神科心理护理中的临床价值。方法以2017年7月至2018年1月我院150例精神科住院患者为研究对象，根据不同护理模式，均分为两组。对照组实施常规心理护理，在此操作下，观察组加强言语沟通技巧。观察两组精神状态、生活质量及用药依从情况。结果干预前，两组各项指标对比性均不强，P＞0.05，干预后，观察组BPRS量表评分为（39.20±1.77）分，低于对照组，心理状况、生理功能、物质生活、社会关系分别为（79.80±2.59）分、（85.86±2.77）分、（81.77±3.56）分、（79.85±3.90）分，高于对照组，用药依从性为94.67%，高于对照组，P＜0.05。结论在精神科心理护理中，应用言语沟通技巧，效果较佳。

简介：【摘要】目的：探究对罹患言语吞咽功能障碍的脑卒中病人施以综合康复治疗的实际效果。方法：对80例脑卒中后言语吞咽功能障碍的病人予以选取，收集病人时间段为2019年03月至2021年03月间，随机均分为对照组（行常规治疗）和观察组（予以综合康复治疗）各40例，就两组治疗效果、并发症等评估结果加以对比分析。结果：经对治疗效果予以评测，相较于对照组，观察组显著优于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的：观察康复护理对多发性硬化言语及吞咽障碍患者的临床疗效。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的46例多发性硬化言语及吞咽障碍患者为本次研究对象，按照开展康复护理时机不同将患者分为对照组（23例：未开展早期康复护理即在患者持续药物治疗1个疗程，患者病情平稳的情况下开展常规康复护理）与实验组（23例：开展早期康复护理），比较两组患者预后情况。结果：实验组患者诊疗干预3个月后失语成套测试（WAB）得分以及标准吞咽功能评定量表（SSA）得分均优于对照组，数据差异明显（P

简介：【摘要】目的 分析针灸联合言语康复训练治疗脑卒中后失语症患者的疗效。方法 选取2020年10月-2022年10月本院收治的70例脑卒中失语症患者，以随机抽签法，分为观察组（n=35）和对照组（n=35）。对照组采用语言康复训练，观察组在前者基础上联合针灸治疗。对比治疗效果。结果 干预前联合组与常规组的CRRCA评分、CADL评分、SAQOL-39评分及MMSE评分无明显变化，差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后联合组CRRCA评分、CADL评分、SAQOL-39评分及MMSE评分显著优于常规组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组经过治疗后：有效率为94.29%；对照组经过治疗后：有效率为74.28%；两组差异显著（P＜0.05）。结论 在脑卒中失语症治疗中，采用针灸联合言语康复训练治疗，能够有效改善患者的语言功能，提高患者的生活质量，在临床获得了比较高的满意度。

简介：摘要：目的：探讨言语障碍儿童的语言治疗干预效果与家庭参与度的关系，以期为言语障碍儿童的康复提供更具针对性的治疗建议。方法：本研究选取了2022年1月-2023年1月间的38例言语障碍儿童作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，分别进行语言治疗干预和家庭参与度干预，并对两组的治疗效果进行对比分析。结果：通过对两组儿童的语言治疗效果进行评估，发现观察组儿童的语言治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：家庭参与度在言语障碍儿童的语言治疗干预中具有重要作用，提高家庭参与度有助于改善儿童的语言治疗效果。

简介：【摘 要】目的：就词联导航训练法在社区言语康复中的应用效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2023年1月至2024年1月我院收治的失语症患者，随机分为对照组与研究组，对照组给予词联无关训练，研究组给予词联导航训练，比较两组认知情况和语言功能。结果：研究组患者的认知情况、语言功能均优于对照组，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在失语症患者的训练中，词联导航训练效果明显，能够帮助患者恢复语言功能，值得临床推广。

简介：

简介：[摘要] 目的：探究脑卒中后言语吞咽功能障碍的综合康复治疗方法回顾性临床分析。 方法：选取武汉市黄陂区人民医院康复科2019年4月--2021年10月脑卒中后言语吞咽功能障碍的患者80例，随机均分为对照组（行常规治疗）和观察组（予以综合康复治疗）各40例，就两组治疗效果、并发症等评估结果加以对比分析。 结果：经对治疗效果予以评测，相较于对照组，观察组显著优于对照组(P

简介：摘要：目的：对言语障碍康复治疗患者采用经颅磁刺激并观察其效果和安全性情况。方法：设置60例言语障碍治疗患者为观察对象，设置2019年1月--2021年12月为观察时间段，采用资料回顾分析法分为常规组和刺激组，常规组采用语言康复治疗，刺激组在常规组基础上开展经颅磁刺激治疗，观察两组语言能力、满意度和治疗效果情况。结果：（1）常规组和刺激组语言能力评分对照中，常规组复述、理解、阅读、书写能力评分均低于刺激组，（p

简介：摘要：目的 分析功能性言语障碍儿童康复中奖励法语言训练的效果。方法 选择2023年2月至2024年2月本院接诊功能性言语障碍儿童60例进行研究，随机分为对照组（常规语言训练）和观察组（常规语言训练+奖励法语言训练），各30例，比较治疗效果。结果 观察组治疗后各项指标及治疗效果均好于对照组，P<0.05。结论 对于功能性言语障碍儿童来说，在对其进行康复训练时，建议在常规开展语言训练的同时，辅助进行奖励法语言训练，以此可以促使患儿的语音清晰度得到提升，且语言行为能力转好，发音障碍减轻，有助于患儿更好地健康成长，临床应用价值显著。

简介：摘要目的探讨言语训练结合心理支持治疗对卒中后构音障碍的效果。方法选取2017年5月-2018年5月我院进行治疗的卒中后出现构音障碍患者120例，采用随机的方式分为两组，对照组患者采用常规言语训练进行干预，研究组在以上护理方式的基础上联合心理支持继续干预。研究对比两组患者临床疗效、心理状态以及生活质量等指标的差异。结果干预前两组在构音障碍评分未出现显著差异，干预后研究患者障碍评分显著低于对照组（P＜0.05）；干预后研究组患者整体生活质量改善程度显著优于对照组（P＜0.05）；干预前两组患者心理状态未出现显著差异，护理后心理状态均出现改善，研究组心理状态改善情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论言语训练结合心理支持对卒中后构音障碍患者治疗效果显著，可有效减轻患者构音障碍，缓解患者抑郁和焦虑等不良的心理状态，促进患者整体生活质量的提升。

简介：

简介：【摘要】目的：探究老年脑卒中后构音障碍患者应用言语治疗结合认知训练的康复疗效。方法：选取我院治疗的60例老年脑卒中后构音障碍患者（2023.1~2023.12期间治疗），按照抽签法分为2组，给予对照组言语治疗，研究组在此基础上联合认知训练，对比两组构音障碍、认知功能改善情况。结果：改良Frenchay评估法a级项数、MoCA评分：治疗前无差异（P＞0.05），治疗后研究组均更高（P＜0.05）。结论：老年脑卒中后构音障碍患者应用言语治疗结合认知训练效果显著，可促使患者构音障碍、认知功能得到有效改善，这两种治疗方式值得推广。

简介：摘要：目的：研究基底节性失语患者通过言语康复治疗技术联合小组治疗的应用效果。方法：选择我院在2021年6月至2022年12月期间收治的80例基底节性失语患者，按照随机数字表法分组，对照组（n=40）实施常规言语康复治疗，观察组（n=40）实施言语康复治疗联合小组治疗，比较两组患者语言功能评分；康复治疗有效率。结果：治疗后，观察组语言功能评分高于对照组（P＜0.05）；观察组康复治疗有效率高于对照组（P＜0.05）。结论：基底节性失语患者通过言语康复治疗技术联合小组治疗，可改善患者的语言功能，提升其康复有效率，值得推广。