简介：［摘要］  目的 探讨院校合作模式下医务室的管理和运行方法。方法 将医院的管理理念与学校的卫生工作特点相结合，满足不同时期学校卫生保健工作的要求。结果 通过院校合作共建医务室，既保证了学校各项卫生保健工作的顺利开展，又避免了人力资源的浪费，将学校卫生工作引上新台阶。结论 院校合作模式配置校医的创新举措在改善学校卫生保健工作中取得了一定成效，具有借鉴意义和参考价值。

简介：【摘要】目的 探讨新型冠状病毒肺炎疫情（COVID-19）应用中医视角下的心理危机干预的临床效果。方法 纳入某院2020.1-2020.4肺炎期间工作的220例一线医护人员为本次研究对象，对比护理前后医护人员焦虑程度。结果 护理后焦虑自评量表（

简介：摘要：本文从护理视角探讨了女性内分泌健康的新思路——周期护理。首先，分析了女性内分泌健康周期护理面临的问题与挑战；其次，详细阐述了周期护理在女性内分泌健康中的应用与解决方案，通过举例说明了其实践过程；最后，对周期护理在女性内分泌健康中的实践效果进行了评估。结果表明，周期护理理念能够为女性提供个性化、全面的护理服务，有效促进女性的内分泌健康。未来，周期护理可作为女性内分泌健康护理的重要方向。

简介：摘要：本文从护理视角探讨了女性内分泌健康的新思路——周期护理。首先，分析了女性内分泌健康周期护理面临的问题与挑战；其次，详细阐述了周期护理在女性内分泌健康中的应用与解决方案，通过举例说明了其实践过程；最后，对周期护理在女性内分泌健康中的实践效果进行了评估。结果表明，周期护理理念能够为女性提供个性化、全面的护理服务，有效促进女性的内分泌健康。未来，周期护理可作为女性内分泌健康护理的重要方向。

简介：摘要：危机事件如自然灾害、事故或暴力事件，往往给经历者带来深远的心理创伤，导致一系列复杂的心理问题，其中创伤后应激障碍（Post-Traumatic Stress Disorder，PTSD）是最为突出和常见的一种。本文综述危机事件后创伤患者沟通技巧的研究现状，并从安全视角出发，探讨沟通技巧在创伤患者康复过程中的有效应用及其对患者心理状态的影响。通过分析PTSD的症状、发生率以及创伤患者的心理状态，进一步阐述安全沟通的重要性及分类，并具体探讨沟通技巧在危机事件后创伤患者护理中的应用。最后，总结了沟通技巧在创伤患者康复中的重要作用，并对未来研究方向提出展望。

简介：护理质量是医院护理管理工作的永恒主题，随着社会经济的发展和医疗制度改革，护理工作在护理理念、护理模式、护理重心、护理质量要求和评价等发生了很大的变化。随着高校后勤社会化改革的深入，高校医院的护理工作也相应地发生了变化。现对高校医院护理工作的特点和护理要求进行分析，并依此提出了进行护理质量控制、提高护理质量的措施，拟为我国高校医院的护理管理工作提供借鉴。

简介：摘要：近几年来，随着口腔医学学科的迅速发展，各类新技术、新设备在临床上的使用越来越多，对临床医学人才的素质提出了更高的要求。针对目前口腔医学专业学生在临床工作中缺乏实际应用能力这一现状，提出了在临床工作中培养具有较强临床应用能力的应用型人才的新思路。

简介：介绍了我国高校护理教师的师资现状，指出临床护理教师缺乏系统的教学能力的培训，重临床、轻教学，师资学历层次、素质低是影响临床护理教师的能力的因素，从学校管理和护理教师自身两方面来提高护理教师的能力。

简介：摘要：伴随着国家卫生事业的不断发展和教育制度的不断调整，怎样才能把护士培养成一名既有独立的临床思考能力又有一定的临床实践技能的护士，从而让护士成为一名适合于新时期的高质量、高质量的专业技术人才。加强对各级教师的培训，加强对课间教学环节的管理，加强对毕业实践环节的管理，加强对护理教学质量的监督，从而提升临床护理的教学水平，培养出理论知识扎实，临床技能操作技术规范，能够满足人才市场需要的高素质的实用型人才。

简介：摘要：护理学是一门专业性非常强的学科，在护理学的学习过程当中，能够高效的锻炼学生的个人能力，并且提供相应的医护技能应用环境，高校在定期组织仿真护理实践活动的过程当中，能够积极的带动学生学习专业知识以及实践知识，同时促进师生专业水平的共同进步。现代高效护理教学管理当中，想要高效率的提升护理意识以及综合管理的服务水平，需要制定合理的仿真模拟实训计划，在教师和学生的共同配合下，完成真实的模拟实训任务，利用主动参与的模式来提升护理的专业技能。本文将针对现代高校教学的护理仿真实训教学进行相应的分析探究，希望能够对教育教学的进步提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：在当前阶段，职业道德已经成为现代人才必不可少的一个品质，相应职业道德教育也已经成为了高校教学当中非常重要的部分，在这样的情况下，高校就有必要研究一些职业道德教育的创新方法来更好地开展教学。因此，本文首先将会对新时代高校开展职业道德教育的意义进行分析，然后再分析其中存在的问题，最后再提出高校职业道德教育的创新方法，以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。

简介：摘要：探讨开展护理健康教育对高校原发性痛经女生的作用研究。方法：选择2022年11月-2023年5月我院收治的60例原发性痛经女生为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和观察组，各30例。对比两组痛经生理知识知晓率。结果：观察组痛经生理知识知晓率显著高于对照组(P<0.05)。结论：通过开展护理健康教育能够显著提高高校原发性痛经女生对痛经知识的知晓率，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：在当前护理教育改革的背景下，构建多元化考核体系对于提高高校妇产科护理学的教学质量和学生综合素质至关重要。传统的考核模式往往侧重于理论知识的测试，忽视了实践技能和临床综合能力的培养，导致学生在实际工作中面临诸多挑战。因此，亟需一种更加全面、科学的考核方式，以适应现代护理教育的需求。多元化考核体系的构建基于多元智能理论和建构主义学习理论，旨在从多个维度对学生进行综合评价。该体系包括理论知识考核、实践技能考核、临床综合能力考核及素质与态度考核等方面。理论知识的考核不仅包括传统的笔试，还可通过在线测试和模拟考试进行评估；实践技能考核则结合临床操作和虚拟现实技术，提供真实情境下的操作体验；而临床综合能力考核则通过案例分析和多学科团队协作，评估学生的综合应对能力。实施多元化考核体系的关键在于明确考核标准和评分细则，并通过教师培训提升其实施能力。同时，需要开发相应的考核工具，以确保考核的科学性和公平性。通过数据分析和反馈机制，持续评估考核效果并进行优化，将有助于提高考核体系的有效性和实用性。

简介：目的从学生视角下,探讨在护理本科合并内科护理学和外科护理学教学改革后的教学效果。方法采用目的抽样法,对8名护理本科生就教学改革后的课程设置、考核方法、教学理念和方法等问题进行半结构式访谈。结果在课程设置方面,学生认为教学理念整体,但疾病归属模糊,实验课增加贴近临床,但医院仍将内、外科护理分开;在考核方法上,认为分阶段考核缓解压力,考评合理,希望操作考试引入角色互换;在教学理念和方法上,期待新颖的教学理念、拓展教学内容、优化教学方法;学生对于该课程有努力的愿望,自觉有改进空间。结论新课程教学改革有助于学生系统地掌握知识和操作技能,但也存在一定的问题,有待进一步探讨和完善。

简介：摘要：新时期，为不断提升老年人的护理服务质量，应当契合老年人的服务诉求，对长期护理工作模式进行主动完善优化，以保证相关工作开展的质量与效果，如长期护理服务人才队伍的建设、长期护理监督管理机制的优化、社区长期护理服务模式的升级等，实现长期护理工作优化目标。本文基于人口老龄化视角，对老年人长期护理服务发展的问题与解决对策进行分析探讨。

简介：【摘要】 目的：分析基于互联网+智慧医院视角下伤口造口失禁专科护理管理效果。方法：纳入2022年1月-2022年6月我院构建互联网+智慧医院前100例伤口造口失禁患者（参照组）以及2022年1月-2023年3月我院构建互联网+智慧医院后100例伤口造口失禁患者（研究组）作为研究对象，研究组采用互联网+智慧医院视角下的专科护理管理，参照组采用院内常规护理干预，观察两组护理应用效果，并简列数据，统计两组差异性。结果：观察两组数据，护理管理质量评分，服务态度、工作流程、基础护理、护理安全、护患沟通各项评分研究组高于参照组；护理总满意度研究组高于参照组；两组数据组间对比差异明显（P＜0.05）。结论：基于互联网+智慧医院视角下伤口造口失禁专科护理管理效果显著，可全面提升整体护理质量，减少护理差错事件的发生，患者临床治疗安全性得到保证，应用理效果获得患者满意，存在广泛使用价值。

简介：[摘要]：目的：分析探讨全科医学视角下老年患者跌倒风险评估与预防性护理措施。方法：选取我院2022年1月至2024年5月收治80例老年患者作为研究对象。抛硬币法随机分为对照组和观察组，每组各40例。对照组采取常规护理干预，观察组采取全科医学视角下护理干预。比较两组跌倒发生率及跌倒风险评估量表得分。结果：对照组共有10例患者发生了跌倒事件，跌倒发生率为25.00%，而观察组仅有2例患者发生了跌倒事件，跌倒发生率为5.00%。在干预后，两组的评分均有所下降，且观察组的下降幅度更大。具体数据显示，对照组干预前Morse跌倒风险评估量表得分为（32.5±4.6）分，干预后为（28.3±3.1）分；观察组干预前得分为（31.8±5.2）分，干预后为（21.4±2.8）分。结论：全科医学作为老年人健康管理的重要一环，在老年患者跌倒预防中发挥着重要作用。

简介：目的了解高校大学生不合理用药现状，探讨不合理用药的对策。方法采用自制问卷，随机抽取300名在校大学生，对不合理用药状况进行调查。结果高校大学生不合理用药率达27．7％，无论病情是否需要，要求输液者达65．3％，用药只关心疗效占69．7％，用新药、贵药、进口药占36％。结论加强大学生药物基本知识教育刻不容缓，普及用药知识对大学生的身心健康和学业的顺利完成有重要的意义。

简介：目的了解浙江省高校本专科护生社区护理就业意向及其影响因素，为社区护理教育及护生的社区就业提供依据。方法运用自行设计的问卷对浙江省4所高校本专科护生665名进行分层随机抽样调查，并进行半结构式访谈。结果90．1％的本专科护生首选综合性大医院就业；18．2％的护生愿意从事社区护理工作；不同类别的护生在社区护理就业意向上差异有统计学意义（P〈0．01）。结论护生对社区护理认识不足，亟待加强相关教育；护生就业观念局限；专业发展空间、经济利益、就业压力等均影响护生的社区就业意向。

简介：总结了高校护理学实验室在新的医学模式转变下，实验室教学管理与临床实践发展紧密相结合，培养和造就有实践能力的实用型护理人才，加强实验室实践性教学环节及管理，探讨了模拟病区的布局设置、教学活动及管理的改进方法与实践。