简介：“开放式对话”人机通信管理系统,基于“X窗口系统”标准,适用于IBM、Sun和DEC系统以及Apollo工作站。“开放式对话”系统是一种使用方便并具有可扩展能力的人机通信管理系统。它能使开发者在广泛的应用领域内开发出一种通用、易于使用的人机通信管理系统。它的性能扩展清单包括一个高级软件模块库,如图形库、菜单库、屏幕卷动系统以及鼠标器驱动指令库。与采用传统的人机通信系统进行设计的方法

简介：今天参加电信经济专家委员会的双月论坛非常高兴，在电信经济专家委员会开始成立的时候我参加了会议，后来由于做移动老总，就没有时间出席会议。卸任以后，有时间参加了几次活动，给我的启发和教育很大。在参加的过程中，使我学到很多在工作期间没有学到的东西，掌握了很多在工作期间没有掌握的一些经济上的信息和理念。我现在做中国移动战略咨询委员会的主任，给中国移动的现任领导班子提供咨询参谋作用，因此我要积极参加电信经济专家委员会的活动，以便给现任的领导起好高参的作用。

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简介：1开放的机顶盒是市场的呼唤随着全国有线电视数字化进程的加快,机顶盒成为炙手可热的产品,甚至有人认为它的市场将达到彩电的规模.

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简介：目前，中国“网婚”盛行，“上海一家公司推出的‘爱情公寓’创办仅一个月左右，目前的入住用户已达到10万人左右。其中住户以20岁至25岁的女性居多，最小的16岁。”

简介：新加坡是个人口仅有300万的小国，但仍有不少企业认为值得投下巨资在电信业务上。

简介：介绍了宁波电视台150平米开放式新闻演播室的布局设计和系统设计。布局设计从空间布局设计和机柜布局设计两方面展开，体现了开放式演播室独特的设计理念。系统设计和设备选型，不仅要根据宁波电视台新闻直播的制作特点来考虑，还要适应演播室布局开放式的特殊要求。视频的主备通路采用全数字方式，音频采用模拟方式。系统设计遵循先进性、开放性、可靠性、稳定性、经济性及可扩展性的设计原则。

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简介：从承诺与实现、重组与竞争等方面，分析了我国电信业对外开放一年来的形势，以大量数据论证了市场的开放对国内电信业的快速发展及国内电信运营商均未造成大规模冲击的事实。

简介：台湾交通部即将开放卫星通信业务，不少财团有意切入此一市场，业者都将申请经营卫星业务，先争取“上天”的机会，为未来市内、长途与国际电话等“下地”业务预作暖身赛。台湾已有部分业者陆续从事卫星相关业务，大电早已加入摩托罗拉的铱计划，争取成为全球卫星大哥大的一员；和信集团旗下也有卫星上链的汛宇国际卫星公司，在争取卫星业务执照上，和信下蜂与加拿大员贝尔已初步达到联盟的共识，力霸可望与金宝、高雄王家串连起另一个联盟组合。

简介：2001年12月5日至7日，中央电视台和中国电影电视技术学会共同在北京京都信苑饭店举办了“2001北京国际电视技术研讨会(ITTC2001)”。来自全国各省、市电视台和有关单位的代表以及来自海内外的嘉宾共260余人相聚在北京，共同探讨电视技术的发展方向和最新的技术理论问题，广泛交流了应用最新技术推动电视事业发展的成就和经验。在与会代表的积极参与下．在有关部门和厂商的大力支持下，会议达到了预期目的．取得了圆满成功。

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简介：LED显示屏是集微电子、光电子、计算机和信息技术于一体的大型显示系统。它是由LED器件阵列组成的显示媒体．能够显示运动、清晰、全彩色的视频信号。随着LED技术的不断成熟，它被越来越频繁地运用到各类电视晚会．成为舞美设计师的新宠，LED显示屏不仅具有显示功能．而且是一种新颖的舞台造型元素．其绚丽的色彩、灵动的光影，赋予了舞台美术新的内涵。

简介：2005年，由EFI和EPSON公司联手打造的“色彩管理+数码打样”课程将隆重登场。

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简介：本文通过作者一年来对微型计算机原理及其应用课程的教学实践经验和教学研究体会、大胆尝试、探索了微型计算机原理及其应用课程中8088指令系统的课堂教学、实验教学、科学研究。作者认为，不仅要注意传授理论知识，使学生具备扎实的理论基础，而且要注重学生能力，素质的培养．逐步培养学生独立思考与工作的能力。

简介：WebQuest作为一种基于网络的探究性学习模式，自1995年推出以来获得了快速的发展。本文着重探讨了WebQuest在《市场调查技术》课程中的应用，并谈了作者的几点体会。

简介：信息产业部电信经济专家委员会于2004年8月20日举办了第三期双月论坛，本届论坛的主题是电信资本市场开放问题，论坛有两位专家主讲，他们根据目前我国的经济热点问题，重点谈论了“网络产业开放”和“公司法修改动向及其对电信的影响”问题，很有建树。主讲人发言之后委员们进行了热烈的讨论，现将这期主题发言的主要内容和部分讨论发言予以登载，以飨读者。

简介：教育技术与精品课程课堂教学整合的内涵随着教育实践的发展而不断发生变化，文章探讨了现阶段教育技术与精品课程课堂教学深层次整合的内涵，提出整合的实质是数字化环境的营造和教学结构的改变。文章同时还探讨了在教学实践中把握现阶段教育技术与精品课程课堂教学整合新内涵应注意的若干问题。