简介：摘要：数学是小学课程体系的不可分割的重要组成部分，对于促进学生的全面发展非常重要。作为一线教师，要具备应对教育变化的能力，及时跟上时代发展的脚步，充分地利用信息技术开展教学活动，从而满足现代学生的发展需求。

简介：摘要本文旨在探讨信息化环境下进行初中数学教学设计的方法与策略。随着信息技术的飞速发展，教育领域也面临着新的挑战和机遇。针对初中数学教学的特点和学生的需求，本文将探讨如何充分利用信息技术手段，设计出符合时代要求和学生特点的数学教学内容和方法，从而提升教学效果。

简介：摘要：本文探讨了数学算法在计算机编程中的应用及其优化策略。通过分析不同类型的数学算法，如排序、搜索和图论算法，本文揭示了它们如何提高程序的效率和性能。同时，讨论了算法优化中的关键技术，包括并行计算、数据结构的选择和算法的复杂度分析。

简介：【摘要】伴随现今信息化社会的发展趋势，信息技术教学作为一种全新的教学方式中职数学课堂教学当中得到了广泛的应用，相较于传统的教学模式，信息技术教学显现出了较多的优势，本文从在数学教学中信息技术的应用以及所起到的积极作用这个两方面，来对中职数学教学与信息技术的融合进行深入的分析和论述。

简介：摘要：“会用数学的眼光观察现实世界”是义教阶段数学新课标（2022年版）在“总目标”的“核心素养”一栏中提出的重要要求，是教师高质量完成数学教学必然要扛起的教学重任。本文旨在探讨如何在初中数学人教版教材的教学中培养学生的这种数学眼光。

简介：摘要：本论文研究了数学建模在工程和科学问题中的广泛应用。数学建模是一种将数学方法应用于解决实际问题的过程，它通过建立数学模型来描述和分析复杂的现实系统，从而为工程和科学领域提供了有力的工具。我们探讨了数学建模在不同领域的应用，包括工程设计、环境保护、医学诊断、经济分析等，以及如何利用数学建模来优化系统性能、预测趋势和做出决策。通过数学建模，我们能够更好地理解问题的本质，为问题的解决提供科学依据，并提高工程和科学领域的效率和可持续性。

简介：摘要：本文通过具体实践案例的分享，展示了数学分析与化归法相结合在解决复杂问题时的强大威力，为读者提供了有益的启示和指导。文章强调，掌握化归法在数学分析中的应用技巧，对于提高解题效率、增强解题准确性以及促进数学思维的深化都具有重要意义。

简介：摘要：空间观念是小学生在学习数学过程中所必需具备的一种基本素质，它直接关系到学生的学业成就与能力的提高。随着素质教育的不断深化，越来越多的老师意识到在小学数学中培养空间观念的重要性。因此，本文旨在从培养小学生的空间观念出发，通过对目前存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

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简介：摘要：为增强建筑综合能源系统中能源供给侧与需求侧的联系，提高系统的灵活性，实现建筑综合能源系统的节能减排。建模和仿真是将真实系统及其物理性质抽象化为适当的数学形式，并采用数学方法求解以模拟真实系统行为或性能的过程。为综合能源系统在各时间尺度的物理过程建立恰当的数学模型并进行仿真验证，是分析系统运行规律、优化运行策略以及评估运行性能的基础。本文介绍了需求响应技术相关的理论基础，将其分为了价格型需求响应和激励性需求响应，然后建立了相关的数学模型。

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简介：摘要：本文旨在分析影响小学生数学学习兴趣的因素，探讨家庭、学校和社会环境对学生数学学习态度的影响。通过研究，识别出影响学习兴趣的关键因素，包括家庭教育方式、学校关系及社会文化背景等。研究发现，积极的学习环境和有效的教育策略能够显著提升学生的数学学习兴趣，为今后的教育实践提供参考。

简介：摘要：在计算机编程领域，算法的效率和性能是衡量软件质量的关键指标之一。随着现代应用系统数据量的不断增长和计算需求的日益复杂，未经算法优化的编程方法往往无法满足现代应用对速度和资源消耗的要求。因此，数学算法优化策略能够有效提升程序性能方面。数学算法优化涉及对现有算法的改进，开发全新的算法，以适应特定问题的需求。

简介：摘要：为响应“双减”号召，如何设计高质量、有针对性的作业成为教师关注的焦点。本文从小学数学作业设计中存在的问题出发，结合分层作业设计的原则，探究出分层作业设计策略，让分层作业设计服务于每一位学生，满足每一个学生巩固、提升、发展的需求。意在减轻学生负担、提高学习效率、激发学习兴趣，有针对性地指导学生，提高学生学习能力。

简介：【摘要】：数学除了传递一般性的认识结论外，还包含了世间许多最基本的、最原始的知识，体现了数学的基本观念。所以，教师在教学过程中，要在原有的传统知识的基础上，与目前课程中的核心素养内容相融合，中学数学的核心素养，就是要培养学生的建模思维，熟练地掌握一些初中数学常用的数学模型，提升其解题的能力，培养其核心素养。从而使学生的数学应用能力得到提升，为基础教育的发展打下一个扎实的基础。本文从创设情境，联系实际，列举应用于概率的案例，探索了基于核心素养下的初中数学模型思想教学的策略，以期提升教学实效。

简介：摘要：在高等教育的广阔领域中，高等数学作为一门基础且重要的学科，其地位不言而喻。它不仅为理工科专业的深入学习提供强大的数学工具，同时也对文科、经济等专业产生了深远影响。本文旨在深入探讨高等数学在大学教育中的重要性，分析其在培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及跨学科应用中的关键作用。

简介：摘 要：高等数学是高等职业院校的一门重要的基础理论课，对于培养高职院校学生的数学应用能力和实践能力，以及为以后的专业课程学习，具有极其重要的作用．文章探讨了以手机数学软件symbolab的具体应用案例作为切入点，利用手机数学软件symbolab的强大的符号运算和绘图功能，对Fourier 级数实现了可视化仿真．

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，微课在教育领域得到了广泛的应用，特别是在小学数学高年段的教学中。然而，微课的开发与应用中仍然存在一些问题，包括内容适配性不足、教学设计缺少系统性、学生参与度不高等。为有效应对这些问题，建议优化课程内容，增强适配性、加强教学设计，提升系统性、激发学生参与，增加互动性，以便提升微课的质量，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着我国课程改革工作的深入，对高中各学科提出了新的要求。对数学而言，需要教师重视对学生综合素质的培养，应将重点放在学习方法上。高中数学在实际的开展中，需要教师不断深化革新，改变原来的教育弊端，推动学生学习数学热情的提高，增强学生的创新性学习，进而提高学生的学习能力，推动学生综合发展。