简介：在《春秋》二百四十二年中,是在人类的生命中流淌的不懈地促其超脱动物本能的自由意志,这正是《春秋》这篇儒家的

简介：说我们所及的历史年代中宇宙的熵不断增加是没有根据的,在宇宙系统中,尽管自引力系统中熵是增加的

简介：然为反对卦变说以释《彖传》者,卦变之说由《泰》、《否》二卦《彖》辞,（11）俞琰自谓其以反对卦变释《彖传》刚柔上下与来说

简介：那天下午3点，我和林永健在他家见面。一进门，就见他和另一人喝着啤酒，一张小桌子上堆了些袋装杂食和易拉罐。林永健指着对面的人向我介绍，“文工团的战友，我哥们儿，好久不见了。”他站起来给我搬了把椅子，让我坐在桌子旁。说：“‘腐败’一下，好久不这样了。要不一起喝点儿？”

简介：

简介：国家安全是国家建设的必要前提,没有和平稳定的国内社会环境,包括国家政权建设在内的各项建设就无法顺利进行。建设一支现代化的武装警察部队,既是国家政权建设的重要内容,也是国家全面建设和发展的重要保证。中国武警脱胎于中国人民解放军,60多年来经历了一个由弱到强、由传统到现代的艰难曲折的发展历程,逐步成为国家武装力量的重要组成部分。进入21世纪以来,中国改革进入了深水区和攻坚期,风险和挑战并存。全面改革可能引发社会动荡的危险,新形势对武警部队提出了新的更高要求,＂建设现代化武警＂已成为国家建设总体布局中不可或缺的战略构成要件,必须从改革、发展和稳定的高度来看待武警部队的建设和发展问题。

简介：【案例】1949年9月，陈毅到北京市参加政协会议，他先是住在预先安排好的北京饭店豪华大客房，听说同来参会的傅作义没有合适的地方住后就主动让房，自己搬到了中南海一处陈旧的小平房，、后来，陈毅又代表上海市赠送给傅作义两辆名牌小汽车。让房、

简介：在95275部队新兵连,大学生新兵陶旺绝对可以说得上是个有故事的人。这个从哈尔滨体育学院柔道专业毕业的湖南籍小伙子,18岁那年,还没有高中毕业,就以多项柔道冠军的优异成绩被哈尔滨体育学院提前录取。毕业后参军入伍,今天是他到部队的第七天。当清晨的第一缕阳光照到柳州的银仔山顶时,随着一声起床哨声,陶旺和战友们快速动作起来,他整完内务,看到战友正对着被子发愁,就走上去有板有眼地讲起来,认真的态度很有些班长的样子,接着,这一天紧张的训练生活开始了。

简介：2月26日上午，6架美式F-15C战斗机飞快地掠过印度中部城市瓜寥尔空军基地的天空，不一会儿就不见了踪影。这是来印度参加为期10天的联合军事演习的美国战斗机在结束紧张的演习后“班师回朝”。

简介：“说课”对每个教师来说并不是新名词，它作为一种教学管理形式已经在很多学校被普遍采用。所谓“说课”就是教师在备课的基础上，在教学理论的指导下，结合教师、学生实际和教学条件，向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践，有利于全面提高教师素质。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

简介：对于因探讨中国社会史问题而步入史学研究的陶希圣,而作为在一定程度上在中国社会经济史研究中具有拓荒和奠基意义的《食货》及其主办人陶希圣的史学贡献,[3]（P76）陶希圣在《食货》中发表的许多

简介：‘六经皆史’说的出现,六经皆史,六经皆史

简介：小编的话:航天员从太空返回之后身体怎么样?有哪些好玩的事情和我们分享?让我们一起听听景海鹏叔叔怎么说。两位航天员在'神舟十一号'和'天宫二号'组合体中生活了30天,加上起飞和返回一共是33天时间,飞了这么久,回到地面再适应重力的时候,是否觉得比以前从太空返回地面再适应更难一些?

简介：　　在以《水浒传》研究中国社会方面,宫崎市定却说明此宋江非彼宋江,他高度重视《水浒传》对于研究中国古代社会的历史学价值

简介：宣八年《春秋》所谓,《春秋经》文公八年所谓,可以说文公八年《春秋经》

简介：“说打就打，说干就干，练一练手中枪刺刀手榴弹……”走进天南海北的我军军营，经常能听到这熟悉的旋律、嘹亮的歌声。这首脍炙人口的战斗歌曲《说打就打》，是什么时候创作产生的？怎么能迅速在全军唱响？最近，我们老部队军史办的同志来采访我，

简介：

简介：陶行知在他30年的教育探索和实践中，形成了比较完整的培养学生创新能力的理论和方法，这对今天学校推行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，仍有重要的启示。

简介：6月1日，满目疮痍的伊拉克终于又有了新总统和新总理。这一天。伊拉克临时过渡政府宣告成立。但这并不意味着伊拉克的局势会有根本好转。

简介：美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛把人类多种多样的需要按其重要性归纳为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认识和理解的需要、审美需要和自我实现需要。人的需要是按级逐层逐步提高的。动机是在需要的基础上产生的，当人的某种需要没有得到满足时，就会产生追求需要的动机。需要作为人的积极性的重要源泉，它是激发人们进行各种活动的内部动力。把这一原理运用到我们的军校教育中，可以教育和指引学员培养学习的需要，促使学员积极主动地参加学习活动，从而满足内心对知识的渴求，同时伴随着相应的情绪体验。