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  • 简介:摘要2017年起,我参加了对自闭症儿童的志愿者服务活动,在服务过程中,本人结合自身对自闭症疾病的学习了解,以及对自闭症儿童行为观察和康复训练介入实践,产生了一些认识和想法。当前,自闭症儿童的康复训练主要依靠社会机构和社会力量,但是由于受到关注度不高、社工人数较少,资金供应不足等因素,形势不容乐观。因此,笔者呼吁要创造全社会关注的社会环境,政府增加相关资金投入和政策倾斜,同时提高介入服务人员的专业能力。

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  • 简介:摘要教育作为人类活动中的重要组成部分,在推动社会进步和经济发展中占据着十分重要的作用,为了进一步发挥我国教育事业的作用,相关部门加大了对教育的重视力度,促使我国的教育逐渐从社会活动转变为国家行为。而教育产品作为教育中的重要保障,在社会主义市场经济中,政府介入教育产品市场已经成为了当前时代发展的必然趋势。

  • 标签: 政府干预教育产品产品市场
  • 简介:创作背景介入作为解读作品主题的一种手段,始终伴随着我们的文学作品阅读教学。在文学作品主题解读的教学中,教师应自觉地有选择性地融入三种文学批评范式——以作者创作为依据的“作者中心”范式、以文本的语言结构为依据的“文本中心”范式和以读者接受为依据的“读者中心”范式,并结合具体的文本以及教学实际选择背景介入的途径与策略。

  • 标签: 文学作品 主题解读 文学批评范式
  • 简介:冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)介入治疗是一种新型的诊断与治疗心血管疾病的技术,该技术的问世极大地改善了心血管疾病的预后,降低了冠状动脉粥样硬化性疾病,尤其急性心肌梗死的死亡率.近年来,随着人们生活水平的提高和饮食结构的改善,冠心病的发生率呈现逐年升高的趋势,冠心病已经成为危险人类健康的头号杀手[1].因此,如何普及冠心病的介入治疗,提高基层医院医生介入治疗的水平,是关系到我国居民身心健康的重要举措.我们在带教过程中,发现做好岗前培训、基础理论学习、理论和实践相结合以及开展PBL教学模式对尽快提高基层医生介入治疗水平是至关重要的.

  • 标签: 介入治疗 进修医生 带教
  • 简介:摘要地铁工程是一个庞大的系统工程,具有许多专业和多个系统是交叉的、复杂的、相互关联的,轨道专业是各专业的基础和平台,早期干预有利于终端用户及时发现立项策划、设计、准备阶段和施工阶段的缺陷,与施工单位联合研究解决和改善项目的措施。提高地铁建设和运营水平,另一方面也有利于运营商掌握地铁设备和设施的状况,对运营中的设备进行日常维护和管理打下良好的基础。

  • 标签: 地铁运营人员 提前介入 工程建设
  • 简介:福利时间到。魔法师哈利·波特和他的小伙伴给大家展示奇妙的隐身喽!不过,他们带来的隐身有真有假,各位小心被骗哦!

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:介入教学是目前国内应用较少的实验型词汇研究教学方法,是语言词汇习得的一个重要组成部分,其以提高教学效果为目的,针对具体的教与学的问题,在教学活动过程中采用特别的教学方法、手段.本研究充分发挥经贸英语词汇特点,采用实验的教学方式对75名学生进行学科词汇的介入教学,通过终结性的学科词汇测试和问卷调查结果显示,有意图的让学习者接触学科目标词汇,直接提高了词汇学习的成效,介入教学对词汇习得产生了较好作用.

  • 标签: 介入教学 经贸词汇 词汇特点 目标词汇
  • 简介:摘要本研究通过探究典型性个案发现复合型学习障碍儿童普遍存在学习动机严重缺失、负面情绪长期郁积、自我效能感低下和社会交往不良等心理问题;通过巧用兴趣点、善用正强化刺激、合理利用情绪宣导策略等心理干预技术,改善复合型学习障碍儿童的心理健康状况,提高其心理健康水平。

  • 标签: 复合型学习障碍心理干预个案研究
  • 简介:一个风和日丽的早晨,我刚穿好衣服,发现袖口上莫名其妙地多了一个红色按钮.“怎么回事儿呀?”我惊讶极了,伸手一按,袖子一下子就没了!我低头一看,呀,不好!我的下半身也没了!我急了,满腹狐疑、慌慌张张地奔到镜子跟前一看,哇,神奇了!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:"别说话了!再说我告诉班主任!""磅——磅——磅——"这样的场景并不陌生,班长声嘶力竭敲桌子维持纪律,效果却不如人意。"老师,他们就是不听我的,一个劲儿地说话!"班长埋怨。"班长有时也说话,凭什么管我们?"学生也愤愤不平。"我们组本来挺安静的,班长非要叫嚣。"组长也一肚子怨气。

  • 标签: 自律 班主任 老师
  • 简介:由于诸多因素的影响,留守儿童很容易产生心理健康问题,需要社会给予关注。本文通过对相关文献的整理与分析,对留守儿童的概念、产生原因、规模,留守儿童心理健康状况、研究方法以及社会工作介入的路径和方法等进行了综述。

  • 标签: 社会工作 留守儿童 心理健康 介入 综述
  • 简介:摘要大学生创业发展是新时代下的一股浪潮,以往关于大学生学习与就业的衔接,一般考虑如何就职的问题,从就业到创业,一方面国家的政策更加开放,对于大学生创业提供了很多的优势和便利,一方面现阶段的大学生作为国家的中坚力量,已然成长为新社会上有独立意识、有梦想有敢于拼搏精神的人,他们不仅在专业能力上逐步得到填补提高,还在德育的影响下,有着积极的价值思维观念,然而大学生毕竟缺乏社会的实践经验,辅导员应积极的介入,并减少对学生的主观臆测,免于学生形成思维定势,帮助学生开拓更加宽广的认知空间,在创新创业的过程中借助辅导员提供的资料信息,为学生指明方向。

  • 标签: 大学生 创新创业 教育 辅导员 工作介入 研究