简介：文章以泰州市人民医院药物临床试验文件资料管理为背景,探讨药物临床试验文件资料管理的重要性和关键点。提出医院应重视药物临床试验文件资料的管理,建立完善的档案管理制度,从根本上保障药物临床试验资料的管理。

简介：众所周知，中国大学英语教学，伴随着经济之增长，依靠几代人数十年之努力，在广度和深度方面都有了长足进步。然而，站在客观角度思量，诸如教学理论体系构建的多样性、教学大纲的层次性、教学方式的适应性、学术研究的科学性等众多新问题仍是制约大学英语教与学的”瓶颈”，亟待加以解决，这一切都和探究教学模式的突破紧密相关。试以中国大学英语教学探究模式的嬗变为脉络，简要勾勒出其未来发展的方向，以求抛砖引王。

简介：从全面提高高校大学生体育素质的教学指导思想出发,对普通高校现今的田径课程设置的现状进行了调查,在比较、分析、综合的基础上提出了新式田径课程的5个教学目标及其内容体系和组织运作方式.新式田径课程体系有利于体现大学生的个体特点和发挥大学生在田径课上的自主选择性,从而提高田径课程教学的社会价值.

简介："汉阳造"文化创意产业园区的发展经历了从自发聚集到政府管理的过程。对园区入驻企业进行满意度调查,结果显示:园区的社会关注度、园区提供的企业孵化服务和市场拓展服务、园区租金等4个方面还存在一些不足。政府管理机构需要从这4个方面加大改进力度。

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简介：摘要：本文探讨了石油工程专业教学内容的适应性与前瞻性。随着石油工业的不断发展，石油工程专业的教学内容需不断更新以适应行业需求。文章分析了当前石油工程教育面临的挑战，并提出了教学内容应与行业发展趋势相结合，强化实践教学和创新能力培养，同时注重前瞻性知识的传授，以便为学生未来的职业生涯奠定坚实基础。通过优化课程体系，融入新技术、新理念，旨在培养具备创新能力和国际视野的石油工程人才。

简介：摘要：先进人工智能（AI）模型的出现使许多行业发生了革命性的转变，教育也不例外。其中一款模型是ChatGPT，这是一款由人工智能实验室OpenAI于2022年末推出的创新智能聊天工具。ChatGPT通过为用户提供个性化的援助、产生与情景相关反应的能力以及改变学生和教育工作者的互动方式，将彻底改变高校教育。本文拟深入探讨ChatGPT对高校教育的潜在影响，具体分析它可能给学习体验的各个方面所带来的变革与挑战。

简介：目的：对前瞻性人格量表（PPS）进行中文修订,考察中国大学生前瞻性人格的因素结构.方法：通过开放性问卷调查、量表翻译、初测和重测等程序修订PPS,累计施测于1539大学生.结果：量表包含17个题目、4个分量表（维度）,分别是主动性、计划性、坚韧性和变革性,共解释了总方差的62.130％;全量表的a系数为0.907、分半信度为0.865,重测信度为0.924;4个分量表间及与全量表相关显著,且与外部效标呈显著正相关.验证性因素分析表明,四因素结构模型的x2/df值为2.42,GFI、CFI、AGFI、NFI、RMSEA值依次为0.88、0.92、0.84、0.87、0.08.结论：大学生前瞻性人格的四因素结构可靠有效,修订后的量表信度和效度较好,适用于国内大学生前瞻性人格研究领域.

简介：摘要在推进学前教育基本普及的新形势下，为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，2016年3月1日我国教育部第39号令颁布了《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）以取代1996年3月9日国家教委令第25号颁布的《幼儿园工作规程》。本文从全面性、系统性、针对性和前瞻性四个分析标准对新《规程》进行内容分析。求从全面系统性、针对性、前瞻性对新《规程》有个科学的认识。

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简介：摘要：本文基于核心素养理念，探讨了初中生作文前瞻性评价体系的建构。首先介绍了核心素养及其在教育领域中的应用现状，并分析了目前初中生作文评价存在的问题。随后，本文对为初中生作文评价建构前瞻性评价体系的需要进行了论述。接着，本文提出了基于核心素养的初中生作文前瞻性评价体系构建框架，并详细阐述了体系的各个层面及其指标设定。最后，本文提出了对前瞻性评价体系在实践中应用的思考与建议。

简介：对赛珍珠跨文化的书写,尤其是对其中国题材作品进行整体考察,我们发现,它们基本上具有对话性、矛盾性、前瞻性和开拓性等显著特征。本文结合赛珍珠的作品及跨文化活动,从开发跨文化小说创作的新领域、勘探中国文化阐释的新路径、拓展中国文化美国传播的新天地等层面,就此论题做集中评析。

简介：实验研究概述；研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；实验教学效果分析、论证；理论成果总结提升及发表应用情况。一、实验研究概述为了适应科技飞速发展和知识更新的不断加快的需要，我们必须重视和发展学生的能力，教师在教学中必须变过去那种只注重单纯知识的传授，为培养学生的创新精神及独立分析问题、解决问题的能力、创造能力和自主学习的能力。而事实上，随着课改的进行，在课堂教学中确实存在着一些问题，需要我们去面对、去解决。

简介：摘要：《全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》(2005年）明确提出设置中华才艺展示为必修学习课程。中华才艺作为传播中华优秀传统文化的重要载体，是汉语国际教育专业学习中不可或缺的一部分，从标准上来看中华才艺展示的要求来看愈加精细化，严密化;从外部和内部该课程影响因子来看，对于提升培养者的优秀文化素养，推动国际教育课程创造性、创新性发展以及促进中华优秀传统文化的传播有着深远的当代价值和普遍意义。本文中既有对中华才艺价值体系、知识体系的宏观阐发和综合论述，也有对中华才艺的深刻感悟，汉语国际教育者应当加强中华才艺学习，日渐精进技能，在教学的过程中传承优秀传统文化，不断弘扬伟大民族精神，提升文化软实力，提高学习主动性，一言一行彰显教师风范，方可成为一名合格的国际中文教师。

简介：武汉城市圈试验区文化产业的未来发展，必须坚持三个新思维，在改革试验中，积极构建新发展模式。在产业形态上着眼推进生态化转型，在实现途径上着力抓好五个关节点，为全省文化产业提供科学发展标向。

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简介：摘要目的评估腋窝淋巴结功能分区清扫减少乳腺癌相关上肢淋巴水肿的有效性与安全性。方法前瞻性纳入 2018年7月至2019年2月在武汉大学中南医院拟行手术的临床评估淋巴结阳性或前哨淋巴结阳性的女性乳腺癌患者 168 例。利用计算机产生的随机数表分为腋窝淋巴结功能分区清扫组（试验组）和标准腋窝淋巴结清扫组（对照组）。所有试验组患者均用亚甲蓝示踪前哨淋巴结，随后0.1 ml亚甲蓝缓慢注于蓝染的前哨淋巴结进行分级显影以显影输出淋巴管及下一站淋巴结，钝性分离输出淋巴管，完整显露蓝染的乳腺淋巴引流。移除前哨淋巴结，送术中冰冻病理检查；若前哨淋巴结为阳性，移除下一站蓝染乳腺淋巴结，同时行术中冰冻病理检查；若第二站蓝染乳腺淋巴结为阴性，腋窝淋巴结清扫至第二站淋巴结范围。收集所有患者临床及病理资料；采用上臂固定点周径体积测量法、诺曼问卷评分法，评估两组患者上肢淋巴水肿；比较两组患者临床病理特征、水肿率、局部区域转移率的差异。结果试验组年龄为（50.3±8.0）岁，对照组年龄为（51.1±9.0）岁。试验组患者中，88.1% （74/84）成功施行腋窝淋巴结功能分区清扫，分级显影失败患者行标准腋窝淋巴结清扫并移除试验。比较试验组（n=74）与对照组（n=84）患者的年龄、体质指数、组织学类型、手术方式及辅助治疗方法，差异均无统计学意义（P>0.05）。试验组、对照组的手术时间分别为（169±15）、（123±12） min （范围：145~198、103~146 min） （P<0.001）；移除淋巴结数量［M （Q1，Q3） ］分别为 8.3 （6，15）、12.9 （7，18）枚（P=0.019）。试验组与对照组相比，中位随访时间（分别为24和 23个月）内，周径测量法发现的累积水肿率分别为 10.8% （8/74）、23.8% （20/84） （P=0.033），诺曼问卷调查发现的累积水肿率分别为 12.2% （9/74）、27.4% （23/84） （P=0.018）。两组患者随访时间内均未出现局部区域复发事件。结论对临床淋巴结阳性或前哨淋巴结阳性的乳腺癌患者，腋窝淋巴结功能分区清扫可能是减少腋窝清扫范围、降低术后上肢淋巴水肿发生风险的有效术式。

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简介：【摘要】2018年我校“课程融合视野下主题学习设计与实施的研究”正式被确定为常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。主题融合课程在我校从理念萌生到实践探索，跨时3年有余，它打通班级、年级、学科界限，组合成一个“全科教学”式的研究整体。对课程融合、主题学习的含义、理念、价值意义等进行深入的理论研究，开展广泛的实践观察，并邀请有关专家对课程建设做指导，最终形成了适合我校的主题融合课程群。