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  • 简介:摘要多媒体教学是指在课程教学过程中,根据学生的学习需求和课程教学内容,通过对教学内容进行合理的设计和安排,合理的运用多媒体教学手段,使其与传统的课程教学模式相结合,共同参与到课程教学过程之中,对学生进行知识点的分析和挖掘,将教学内容以多种形式呈现给学生,给学生营造良好的学习氛围和学习情境,优化教学过程和教学效果。把多媒体教学化学教学有机接合,是科学技术发展起来后的一种新型教学手段。合理利用多媒体教学能达到事半功倍效果。但是它代替不了教师的教学,因此,只有完善教学,才能让现代化的教学手段发挥更大的作用。

  • 标签: 初中化学 教学 多媒体设备 措施
  • 简介:摘要布置课外作业是对外汉语课堂教学的主要环节之一,它用于巩固课堂所学内容,督促学生及时复习和预习新课。在泰国的中学,作业不仅是课堂教学过程中巩固和运用的重要阶段,也是评比学分的重要途径。而泰国学生具有很强的动手能力,增加汉语作业的趣味既能激发学生学习汉语的热情,也能让学生更有效地掌握课堂内容,从而促进新内容的学习。本文以泰国罗勇第三中学初、高中学生的汉语作业为例,通过笔者亲自实践的案例分析认为,增加作业的趣味可以调动学生学习汉语的热情,提高学生的汉语能力,是一种很好的教学手段。

  • 标签: 对外汉语教学 作业设计 案例分析 泰国中学生
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  • 作者: 袁晓霞
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:教育心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极开动脑筋,认真思考,并以最简洁最有效的方法去获得的知识。初中学生学习英语的积极性很大程度上取决于对英语学习的直接感受,有兴趣就爱学,没有兴趣就厌学,怎样使学生学习英语由被动变主动,乏味变生动呢?下面我就在初一英语教学实践中的经历谈一下我的点滴尝试。
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  • 简介:摘要在进行教学时要让学生树立一种理性思维,提升学生的逻辑思维,身心特点提供符合学生身心发展的语文教学。教师可以让学生掌握知识分类的知识,主要强调的是教师能够在不同的知识类型上,找到相适应的教学方法,最终提升学生语文知识素养。本文基于知识分类,探讨如何提升初中语文教学的有效

  • 标签: 知识分类 初中语文 有效教学
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  • 简介:体育教学比较乏味,通过融入游戏说教学变得有趣味,使学生学习锻炼两不误。

  • 标签: 游戏 趣味教学
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