简介：摘要:小学阶段是对学生进行基础教育阶段,也是学生今后发展的关键时期。基于新形势下，小学校长作为学校的主要领导人,所持有的管理观念则直接影响着学校的健康发展。基于此，在教学中,必须坚持以人为本的教学理念,不断地优化和创新学校的管理制度,并不断探索新的管理方式。

简介：摘要：著名教育学家苏霍姆林斯基说“有怎样的校长，就有怎样的学校”，从这句话中我们就可以看出校长对一所学校有多大的影响力了，作为“一校之魂”的校长，应树立良好的教学氛围，以特色谋发展，形成鲜明的办学特色，要有发展意识，发挥干部的模范作用，在小学的教育中多去弘扬爱国主义教育，为培育红色合格接班人夯实基础。学校是一个极其繁杂的项目，学校的品质和校长的管理息息相关，只有了解管理，才能充分带动教师、学生和教职工的积极性。

简介：摘要：德育教育是我国的基础教育，这关乎到我国素质教育的开展，更关乎到学生们的全面发展。基于此，作为小学管理者的校长，更要重视起学校德育工作的开展，让学生们能够获得良好的学习成长环境，不仅要满足学生们的对于知识需求，还要从思想上让学生们获得升华和蜕变，为学生们的未来发展埋下一颗光明的种子。因此，本文以小学校长加强学校德育工作的相关方法为主题进行研究分析，希望能够找到合适的工作方法来实现小学德育工作质量的提升。

简介：摘要：提升学校管理的效果需要校长对工作方案进行创新，创新过程需要具备重要的素养，如创新素养、道德素养、管理素养等等，为全面促进学校管理的整体效果，重视素养的强化与改善，本文率先总结校长必备的素养，而后侧重改善路径进行分析。

简介：摘要：在目前国家教育不断进行改革的时候，为了跟上时代的步伐，学校应当加强对青年教师的培养力度，从而打造高素质的师资团队。小学校长作为学校管理的主要决策人，应当首先在青年教师培养这一方面的工作进行思考，进而做出正确的决策。小学校长还应当深刻认识到学校所招收的青年教师的成长靠的是自己，但同时也离不开学校的栽培。本文主要围绕小学校长关于青年教师培养的行与思展开讨论。

简介：摘要：德育工作管理是小学教学管理中的核心组成部分，注重小学生的道德思想的培养。小学校长是学校重要的管理者，要加强德育工作的创新发展，高校发挥自己的管理水平能力，并且与学校各教师一同做好德育工作体系，提升德育工作的效率性。因此，本文将注重分析小学校长德育工作管理的创新策略，希望在对小学生树立正确的德育品质中发挥功效。

简介：摘要：现如今随着我国教育领域的不断发展，“中心小学”的重要性在不断提高，不仅要起到教育表率作用，带动周边学校的发展，而且还要更加全面的优化教育理念、教学质量、教学资源等方面，因此中心小学的校长要展开积极学习，不断提高自身管理能力，使管理模式更加的科学，以此促进中心小学的教育质量不断提升，让小学生可以接受更加良好的教育。

简介：摘要：随着教学改革深入，除了关注具体学科教学之外，也开始重视学校特色建设，学校管理开始向着自主开放、个性创新方面不断发展。学校建设情况也直接关系着学校可持续化发展，满足新时代建设思想。为此作为学校领导者的校长，就必须要重视该问题，除了基本管理职能之外，更需要深入探究，致力于学校特色建设，通过建设特色化品牌学校，带动学校各方面的改革发展，形成品牌效应。

简介：摘要：作为我国基础教育的一部分，对于素质教育的发展至关重要，所以身为小学校长，一定要注重德育工作，要为学生提供良好的德育学习环境，满足他们的德育需求，并帮助他们在思想上得到提升和成长，为未来打下坚实的基础。此外，小学校长通过加强学校德育工作，还可以进一步提升学校的管理成效，促使学校教育得以更加高效地开展。基于此，下文就围绕小学校长如何加强德育工作的质效展开论述，希望可以予以教育者一定的启发以及不同的灵感。

简介：摘要：在学校管理的过程中小学校长的重要性显而易见，能够充分发挥价值导向的作用，更好的调动全体教职员工的工作能动性。小学校长需要注重多措并举，立足于当前的教学环境、教学理论以及创新理念，主动克服学校管理中存在的各种问题及矛盾，全面提升自身的综合管理能力，积累丰富的管理经验，掌握现代化的管理技巧。在转变思想、调整思路的过程中实现与时俱进，确保学校管理工作能够在新的时代背景下更上一个台阶，为农村地区的教育教学创新提供必要的支持及帮助。

简介：摘要：学校的发展与校长有效的管控是无法脱离的。针对于此，文章剖析的小学校长，学校管理工作存在的不足，研究了小学校长学习管理工作的革新方法，则是建立以人为本的管理观念，增强老师队伍建设，执行科学之道。

简介：摘要：学校日常工作包含的内容非常多，小学校长管理工作涉及学校的方方面面。从学校的日常制度到教师的考核，从课堂的上课情况到学生的安全保健等，都是校长日常管理工作的一部分。学校精细化管理涉及的内容也很多，不仅包括校园的环境、教师的教学情况，还包括学生的行为习惯和学习情况等。精细化管理不能只是校长工作的精细化，各部门的管理也要精细化，教师对班级的管理更需要精细化，只有把精细化管理落实到学校发展的方方面面，才能引领学校往更好的方向发展。本文主要分析了学校精细化管理中，小学校长的具体管理工作策略。

简介：摘要：为了规范部分中小学生学校的经济管理，相关审计单位及教育主管单位加强了对中小学生学校财务的监督和管理。其中对于中小学生校长进行经济责任审计方式的管理，是对中小学财务管理的重要方法之一。通过对中小学生财务经济的管理，一方面不仅规范了校长的经济行为，另一方面也加强了中小学校内部财务规范，进而纠正学校内的不良风气。本文将对校长的经济责任审计的相关内容，以及经常出现的问题等方面进行具体的分析。

简介：

简介：摘要：近年来，人们越来越重视小学阶段的教学管理工作。在小学时期，学校的学习环境，教学氛围以及教师所采用的教学模式和管理策略，都会在一定程度上给小学生的成长带来影响。随着新课程的改革，教育部门对于校长教学管理工作提出了更高的要求。校长作为学校的主要领导和负责人，在展开教学管理的过程中，发挥着至关重要的作用。不过，新课改的环境下，原有教学管理中的问题也逐渐明显。本文主要通过对此展开分析，提出了一些有效地创新小学校长教学管理工作的建议，希望可以帮助小学阶段的教育工作更上一层楼。

简介：

简介：摘要：小学校长是小学教学方针制定和教师管理工作的发起人和领导人，在新时代中，小学校长的管理工作也应当与时俱进，提高管理效率，教学工作才更好开展，学生才为能够在更好的教学氛围下提升自己。在以往，很多的学校在管理规章制度上过于严苛，所制定的管理条件，无论是教师还是学生都觉得喘不过气。所以文章就小学校长管理工作为主题从学校管理、教师管理等方面，简要分析一下，应当如何对这些方面的管理策略进行创新，希望能够调节校园内的整体氛围，提升教师和学生的学校生活体验。

简介：摘要：随着“双减”政策的下达，要求增强小学生的综合能力。因此近年来，学校管理工作得到了社会各界的关注。城镇小学学校管理工作往往包括许多细碎而复杂的内容,小学校长,作为小学日常事务管理体系中的主要负责人,承担着将上级领导部门以及学校党、团委相关意见、指导进行落实的“承上”职责;还需要承担起学校制度体系、学风、学术水平建设等“启下”责任,是一所小学能够正常运转并寻求向上、向好发展的关键所在。小学校长应当不断更新管理体系，在学校日常事务的管理当中,能够更加得心应手,从而带动学校寻求更好的发展。

简介：摘要：作为一个农村小学的校长，三十六年来，我一直兢兢业业，以生为本，以身作则，对自己进行严格的自我教育和管理，并取得了一系列的教学和管理感悟：德为师之本，师以德为先；以“渗透”为重点，促进以德立校；从平面到立体，建构德育新途径，以此提升乡村小学管理成效。

简介：摘 要：随着新时代对校长队伍的高标准要求。县域校长培训工作还面临着诸如管理不到位；培训师资不足，培训项目实施缺乏系统性，内容缺乏针对性等一系列问题和困境。针对问题和困惑要不断探索校长培训的有效途径和机制，优化中小学校长培训策略，改进培训思路，创新培训方式，提高校长培训效率。