简介：摘要教育体制改革不断推进,对小学管理工作提出了更高的要求。校长作为学校的核心人物,应该充分发挥其领导与组织能力,提升学校管理水平,营造良好的校园环境。学校管理涉及内容繁杂,对于学生和教职工的管理应该遵循实事求是的原则,在学校实际发展状况的基础上,制订符合本校办学理念的管理方案。因此,校长应该学习先进管理理念,顺应当前教育的发展趋势,促进学校各项工作的协同进行,为学校长远发展奠定基础。

简介：

简介：摘要教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命。校长作为学校的领头雁，是提高教育教学质量的第一责任人，需要对教学工作准确定位，随时抓好教学工作的过程监控，正确引领教学方向，对教学管理指挥权的把握，深入教学第一线进行调研、分析，抓教学研究，完善激励机制，调动教师工作积极性，全面提高教学质量。

简介：摘要教育活动的发展，能够直接的影响到国家发展。校长作为学校的领导者和管理者，应不断的提升自身的管理水平与管理质量，积极创新，勤勉踏实，从全局角度出发，优化管理策略，从而确保管理工作的质量不断提升，教学活动顺利开展。

简介：　　　　(四)培训和教育他人　　培训和教育他人既是校长应有的职责,培训和教育他人能有效地促进校长深刻总结办学经验,　　　　(三)校长个性的自我修炼　　大量的管理心理学研究证实

简介：摘要：校长作为学校的领导者，一个学校管理的差异，将直接影响到学校整体教学水平，关乎这所学校在社会上的声誉。而在管理过程中，如果让一个学校的学生长期处在“压抑”的环境下，是不利于学生的身心健康发展的。尤其在小学，学生正处于青春期，正是学生成长发育的黄金期，作为校长，应该坚持“学生为本”的管理理念，采取有效的、合理的的管理方法，实现立德树人、活动育人、文化养人的办学目的，从而尽到一名校长应尽的义务。

简介：摘要相对于初中和高中学校，小学生虽然比较好管理，但小学仍然要面临诸多管理问题。小学校长作为学校的领头人和带头人，要紧跟时代的发展，不断改进完善学校的管理，使学不断散发新的生机。

简介：摘 要：在 农村 教学 中 ， 培养农村中 小学校长的科研管理意识 是一件 非常重要的 事情 。 要想创新学校管理机制，激活学校发展动力，那么就必须要有一个科研管理意识很强的校长，才能够打造出一个良好的集体，从而 让学生在各方面发展当中有更好的突破。本文就论述了农村中 小学校长的 科研管理意识，对其进行了系统化的分析。

简介：摘要小学校长作为学校的管理者和领导者，需要紧跟新时期教育改革趋势，更新自身的教育管理理念，充分发挥自身的引领作用，优化学校管理效能。鉴于此，本文就小学管理工作中存在的不足进行了分析和探究，并提出了相应的措施，以期为小学校长开展管理工作提供一定的参考。

简介：摘要随着现代信息技术的发展，为小学管理提供了新的工具和支撑，对于小学学校管理的要求也越来越高，在这样的背景下，如何利用现代信息技术，优化小学管理水平，是一个重要的课题。小学校长管理在整个教育体系中占据着十分重要的作用，在数据时代，如何利用信息技术整合管理资源，也是现代小学校长管理的重点，有待深入探究，寻求科学的校园管理路径。

简介：摘要当前，我国很多农村地区受计划生育政策的影响，新生儿童数量逐渐降低，导致生源锐减，学校的发展面临着困境，而且，随着课程改革的进一步深化，小学教师要进行培训，学生要开展安全教育，学校的发展也面临着“经费紧缺”的烦恼。这些问题给农村小学校长带来了很大的心理压力。基于此，本文就分析农村小学校长的心理压力，在此基础上，探究合理的应对策略，以供参考。

简介：摘要小学校长作为学校领导者与管理者，其保证的不仅仅是教学方面的发展，对于学校各方面的管理也具有重要的作用。如今素质教育已经成为小学生日常教学的重点之一，但素质教育的有效进行仅仅凭借教师来开展必然会遇到多重阻碍。小学校长在其中要能够有效组织协调师生，充分调动校内外资源为素质教育进行提供有效地助力。

简介：摘要小学德育是非常重要的教育工作，学校要高度重视德育的实施，并对德育的效果进行不断提升，这需要校长承担自己的责任，做好对德育的引导，创新学校德育的体系。本文分析如何小学德育的开展中，发挥出小学德育副校长的引导作用，促进德育的有效实施。

简介：摘要：校长工作繁琐繁重，张玲校长从重用青年教师进入领导层入手，强化教学管理。“”育、严、全、细、实”成为她教育教学管理的既定方针。

简介：学校愿景规划者、学习文化营造者、教师发展促进者、创新人才激励者、内部组织管理者、外部环境协调者,校长的专业定位为发展愿景的规划者与学习文化的营造者,发展愿景的规划者和学习文化的营造者　　在价值领导的专业范畴领域

简介：摘要一个学校的校长是作为引领学校教师的教学水平和学生的学习效度两个方面发展的重要一环。对于学校而言，有一个什么样的校长，就有一个什么样的学校，校长的教学水平和行政管理水平在一定程度上影响着学校的教学发展状况。本篇文章借用教学型领导和变革型领导两个领导模型作为分析依据，以长沙市一所学校的W校长为个案研究，并提出对于校长领导力形成的个人观点。

简介：摘要 ： 校长是一所学校的灵魂，一个好的校长可以带领学校朝着更加健康的方向发展。新时期下，随着时代的变迁，教育环境也发生了极大改变，这就对小学校长提出了更高要求，尤其是在农村小学。在实际中，农村小学存在着诸多问题，这就需要校长全面审视当前工作，并制定合理的策略，坚持求真务实、积极进取的态度，不断提升自身工作质量，促进农村小学发展，下面对此进行分析。

简介：摘要随着社会经济水平的快速增长，教育事业发生了巨大的改变。新课程的改革，使得教育部门对小学校长的管理工作有了更高的要求。小学阶段的管理工作，对小学生们的学习和成长都有着非常大的约束作用，在新形势当中，人们对小学生们的教育管理工作越来越关注。想要提高小学生们的学习和管理效率，促进小学生们能够健康成长，必须要加强小学校长的管理工作。小学校长不但需要对小学中的每一位老师进行管理和指导，还需要加强自身的学习能力，才能够胜任小学校长的工作任务。本文就新形势下，提高小学校长的管理工作进行研究和探讨。

简介：摘要农村地区中小学受地理位置偏僻和地方社会经济发展不高等因素影响，其学校校长管理工作也呈现不同的规律。如何有效改进农村中小学校长管理工作的思路和方法，对促进农村地区中小学学校的科学管理和提升教育教学质量具有重要意义。本文就目前农村中小学校长管理工作现状，提出做好这项工作需要的几点“艺术”。

简介：摘要：北京学习，六位专家的讲座给我印象最深的是第一天晚上的学习，虽然到了晚上 9点多，但是大家仍然没有困意，由于我个人水平有限，不能把李校长的思想精髓完全吸纳过来，只是将其中我们印象最深刻的部分呈现给大家，希望对大家 也能有所启迪。