简介:摘要:随着“双减”成为高居教育榜首的一个热词,如何能达到减负增效的学习效果成为社会、学校、家庭关注的热点。“菜单式”作业探究以学生为本的有意义尝试,根据不同学生的特点和学习能力,力图为其量身定制作业内容及评价方式,以个性化学习促进每个学生的发展。这不仅是一种教育实践,更是一种理念、一种愿景。本文就“菜单式”作业的内涵、应用、价值等方面简述其如何让学习走向从“新”更从“心”的道路。
简介: 摘要:帮助学生留心生活,找准素材是老师们指导日记写作的重要关口。讲故事,靠近自然生活。写“故事”,扒拉现实生活。再讲“故事”,体验情感生活。
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简介:摘要:小学生的抽象思维比较薄弱,理解能力不足,把数学以动手画的形式应用到日常教学中,从直观角度出发,便于理解,能提高学生的学习兴趣,发展学生的思维,提高教学质量。
简介:摘要:深度学习是全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径。数字1的认识,看似简单,实则包含了很多深刻的道理。本文对孩子学习、认识1,从数的认识、测量等具体的知识模块中列举了实例,进行了深度思考。
简介:摘要:在幼儿园的发展中,家园沟通是很重要的,在平时的教育教学中都需要家长们的支持与配合,如何做好家园沟通是每位教师必备的技能,家园沟通也需要一些科学的方法,教师利用不同的方法,倾听家长们的心声,站在家长的角度去考虑,家长们会积极配合老师的工作,在日常生活中,我们会利用家长会跟家长们分享一些好的育儿知识,或是通过微信等形式,把孩子在幼儿园的一些表现以照片或是视频的形式发给家长,让家长们参与到家园互动当中,让家长了解到孩子的成长不仅是关心孩子的学习成绩,他的人品性格情感等方面更需要家长的培养。