简介：【摘要】幼儿的教育，重点是行为习惯及能力的培养，进餐习惯就是需要培养的好习惯之一。良好的进餐习惯不仅对幼儿的生长发育至关重要，也是德育工作的重要任务。影响幼儿进餐习惯的成因是多方面的，只有深入了解幼儿不良进餐习惯形成的原因，才能对症下药找出培养幼儿良好进餐习惯的有效策略。

简介：摘要：课堂教学改革背景下，新课标对教育者、学习者提出的要求越来越高，因此，教师应有效推动课堂教学的全面发展，为学生提供更多的自由，让学生更加自主地参与到知识的学习中，培养学生的自主学习意识，从而促使学生养成良好的学习习惯。突出学生在数学课堂上的主体优势，帮助学生找到适合自己的学习方法，从而提高学生学习数学的效率和质量。

简介：摘要：在核心素养的背景下，小学数学课堂教学中提高学生的自主能力，能够让学生的思维不断“攀升”，也能够让学生在探寻的过程中感受到数学的神奇之处。因此，教师应不断“升华”教学方式，不断反思教学思路，促发学生的自主观察、思考、剖析、学习能力的有效“发育”，促使学生在数学知识学习过程中“搭建”出良好的知识架构，促推学生良好学习意识、行为、品质的“搭建”与发展，提高学生的综合素质。对此，本文将围绕小学数学学习习惯培养策略进行分析和探究。

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简介：摘要：本文以小江航道整治工程为依托，从小江起源、河道演变、航道情况三方面进行概况介绍，梳理航道现存问题，提出航道整治的积极意义与促进小江航运发展的相关建议。

简介：摘要：随着社会的发展，中职教育的重要性正在不断彰显，社会对高素质人才的需求也越来越大，语文能力是学生在中职院校学习阶段必须掌握的知识技能，也是学生日常生活与工作中必须具备的技能。但在中职语文教学中，写作教学一直是难点。为了提高教学质量，教师必须在写作教学中寻找全新的介入点，开发学生的学习潜能，让学生在作文中展现主观认识，提高学习效率。笔者结合以往的教学经验，提出了中职院校语文生活化教学策略，希望可以为广大教师提供参考。

简介：【摘要】自古中国人就注重文明的礼仪教育，提倡有“礼”走遍天下。在当今的社会主义社会，礼仪对促进人类社会的文明进步更有着不可估量的作用。“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半在幼儿期逐渐形成”。因此，幼儿期文明礼仪的养成，具有重要意义。

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简介：摘 要：《小学语文课程标准》对小学生各个年段都提出了“养成良好的写字习惯，写字姿势，用硬笔书写正楷字，逐渐达到书写规范、端正、整洁、美观”的教学目标，所以培养学生养成良好的书写习惯是整个小学阶段的重要教学任务。为了让学生养成良好的书写习惯，养成正确的书写姿势，本文从理论与实际相结合，先从学生的基本坐姿和握笔姿势入手，再到教师、学生、家长三方面如何互相配合与促进进行分步描述；从老师的引领示范作用谈起，再到学生实践操作，班级书写氛围的凝造与及评比促进等方面进行剖析与陈述。希望通过本文能把作者多年来书写教学指导中获取的点滴经验分享给大家，使更多人重视小学生的硬笔书写习惯的养成，为弘扬中华传统的书法文化作出绵薄之力。

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简介：摘要：著名的教育家陶行知先生对习惯培养的名言：“什么是教育，简单地说，就是习惯的培养。” 现在的农村学生留守儿童逐年增多，单亲留守、双亲留守、季节性的留守，学生缺乏父母的长期陪伴，父母只关心孩子的学习成绩，陪伴孩子的老人过分的注重孩子衣食住行，造成学习很难养成良好的行为习惯。打造良好的校园文化氛围，让学生从心里认识到习惯培养的重要性，吟诵习惯培养儿歌教给学生养成良好习惯的方法，创造性地使用七色彩虹卡鼓励学生多做好事，降低老师教育难度，提高习惯培养的趣味性和自觉性，多措并举，家校联动，把学生良好习惯的培养落到实处。

简介：摘要：随着教育改革进程的不断深化，各个阶段教育改革的步伐不断加快，在教学活动的设计出也呈现出完全不同的景象。学前教育阶段作为儿童成长过程中思维意识以及各项能力启发的萌发时期，在整个教育领域的地位和作用是毋庸置疑的。这个阶段的幼儿正处于大脑发育以及认知框架构建的关键时期，教师不仅要从幼儿成长的角度出发，带领孩子们一起探究更加丰富的知识世界，更应该从个人综合素养角度出发，引导幼儿形成良好的生活、行为、品德、学习等习惯，为幼儿成长为德智体美劳全面发展的社会主义接班人奠定良好的基础。本文就幼儿习惯养成的具体实践进行了深入的探究。

简介：摘 要

简介：摘要：培养幼儿良好的行为习惯，将会让孩子一生受益。在日常生活习惯与生活技能当中，幼儿的整理习惯表现得问题尤为突出，比如在孩子参加完区域活动以后，材料的整理多多常常是呈现出“玩时人潮拥挤，收拾空无一人”的景象，造成活动区域材料摆放凌乱、破坏严重。不仅仅影响到班级里的环境整洁卫生，更是不利于下次游戏活动的开展，甚至是给老师带来很多本可避免的体力劳动。幼儿阶段是习惯养成的关键时期，俗话说“三岁看大、七岁看老”，在幼儿阶段，如果为孩子养成各种良好的生活习惯及自我服务能力将对孩子的一生受益。

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